Технологическая карта урока по физической культуре 6В класс

Части

урока

Этапы урока

время

мин

Цель

Содержание учебного материала

Методы
и приемы работы

ФОУД

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Подготовительная 10мин

Организа-ционный

момент

10

Направлять на воспитание организованности,

приучению к порядку, самоконтролю учащихся.

Психологически подготовить учащихся к общению и предстоящему

занятию.

Настроить детей на сотрудничество друг с другом

СоблюдениеТБ контролируется в течении всего урока.

Привить самостоятельность выполнения задания.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя

Подготовка к уроку

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала

Построение

Выход

к месту занятий.

Выполнить команды

Ходьба по учебной лыжне

Устный опрос.

Словесный (беседа, указание, команда)

Фронтальная

Индив.

Фронт. Индив.

фронтальная

Индив.

Проводит построение в шеренгу. Проверяет готовность учащихся к уроку,

организует деятельность учащихся на подготовительном этапе урока.

Приветствие.

Учитель ставит задачи на урок ,дает краткие пояснения.

Проводит построение в колонну. Выводит учащихся на учебную лыжню.

.

Подаётся команда: «Лыжи под руку!».

Учитель напоминает учащимся о ТБ при переноске и передвижении на лыжах.

Дает рекомендации по правилам крепления лыж.

Учитель распределяет учащихся по учебным лыжням для прохождения двух различных кругов

(внешний , внутренний), устанавливает интервал между лыжниками

3-4 м.

Выполняют построение. Слушают и обсуждают тему урока.

Каждый учащийся

Берёт свои лыжи, палки и

Выходит..

При построении

учащиеся держат

лыжи в правой руке,

а палки в левой руке.

Строятся в колонну. Организованно выходят

из помещения

к месту проведения занятий.

Выполняют команды.

Выполняют задание

Соблюдают технику безопасности

Более сильные лыжники передвигаются по внешнему кругу, те которые послабее по внутреннему кругу с равномерной интенсивностью,соблюдая интервал 3-4 м.

часть

30 мин.

10

10

10

Совершенствование навыков Спуски с уклонов под 45 градусов.

Закрепить технику подъем елочкой. Прохождение дистанции до 2 км.со сменой ходов

Развитие выносливости

.

Передвижения на лыжах , спуск с уклоном.

Подъем елочкой.

Передвижение на лыжах одновременным одношажным и двухшажным ходом

Повторение пройденных ходов

Игра «Кто лучше»

Игра «Быстрый лыжник»

Игра «Быстрая команда»

Словесный (объяснение)

Наглядный (показ)

индив.)

Словесный (беседа) наглядна (показ) Практический (упр-е)

Индив.

Наглядна (показ)

Словесный (объяснение)

игровой

Практический

(вып.Упр.)словесный (объяснение)

игровой

словесный (объяснение)

игровой

Фронтальная

индивидуальная

Фронтальн.

Групп.

Групп.

Групп.

Групп.

Учитель напоминает учащимся технику передвижения попеременным двухшажным ходом , демонстрируя полный цикл , технику постановки, подседания и отталкивания в сочетании с руками , давая при этом краткие пояснения о возможных допускаемых ошибках при передвижении этим способом

Контролирует выполнение задания, указывает на характерные ошибки

Учитель демонстрирует с пояснениями технику одновременных ходов, уделяя особое внимание наодновременный толчок двумя палками.

Следит за правильностью выполнения упр., техникой безопасности.

Контролирует выполнение задания оказывает на характерные ошибки

Объясняет правила выполнения задания и условия игры

Осуществляет контроль усвоения выученных способов передвижения.

Учитель объясняет правила игры. Осуществляет контроля правильности выполнения техники передвижения различными способами.

Выявляет победителя.

Учитель объясняет правила игры

Учащиеся внимательно смотрят и слушают.

Осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителем.

Соблюдают интервал 3-4 м между уч-ся.

Уч-ся отвечают на вопросы по технике выполнения одновременного одношажного и двухшажногоходов

Распределяются по

внутреннему и внешнему кругу, переходят к закреплению техники передвижения одношажного и двухшажного хода.

Соблюдают технику безопасности

Выполняют игровые действия с анализом качества выполнения .

Выполняют задания, четко следуют правилам

Учащиеся выбирают сами каким способом удобнее и быстрее пробежать дистанцию 30 метров.

Выполняют задание

Заключительная

Часть

5мин

Подведение итогов занятия

5

Снизить психо-функциональный подъём. Обобщить полученные на уроке сведения, указать на типичные ошибки.

Построение

Обобщить полученные на уроке сведения

Команда « Лыжи снять!»

Словесный (беседа)

Фронт.

Прогнозирует результаты уровня усвоения изучаемого материала

Воспитывает бережное отношения к спортивному инвентарю, аккуратности и прилежанию. Подводит итоги.

Учащиеся снимают лыжи ,очищают их от снега. Организованный уход в школу

Установка лыж

.