Технологическая карта урока "Внутреннее строение земли"

Последовательность и технология выполнения задания

Технические требования и указания к выполнению задания

Уровень усвоения (результат)

1. Откройте учебник естествознание и основы экологии и прочитайте параграфы 16-18

На основе прочитанной литературы запишите в тетради

1. Сколько выделено частей Земли и какие ____________________

2. На основании чего было сделан такое предположение

_________________________________________________________

3. Литосфера - ____________________________________________

4. Глубина литосферы - ____________________________________

5. Астеносфера - __________________________________________

6. Земная кора - ___________________________________________

7. Раздел Мохоровичича - __________________________________

Знать определение литосферы, астеносферы

2. Используя учебник и рисунок запишите определения

1. По рисунку запишите строение земной коры

2. Осадочные породы - ____________________________________

3. Гранитный слой - ______________________________________
4. Базальтовый слой - _____________________________________

5. Поверхность Конрада - _________________________________

6 . Кора

7. Мантия - _____________________________________________

8. Значение мантии? _____________________________________

9. Ядро

Знать строение земной коры

3. Прочитайте § 17 и ответьте на вопросы

1. Физические свойства Земли:

А._______________________________________________________

Б._______________________________________________________
В._______________________________________________________

2. Химический состав Земли:

______________________________________

_________________________________________________________

Знать физические свойства и химический состав Земли

4. Прочитайте § 18 ответьте на вопросы и подпишите рисунок

1. Тектонические движения - _______________________________

2 . Тектонические

3. Колебательные движения - _______________________________

А. Трансгрессия - _________________________________________

Б. Регрессия - ____________________________________________

В. Морские (первичные) равнины - __________________________

4. Складкообразовательные движения - ______________________

А. Подпишите

1

2.

5. Разрывные движения - __________________________________

А. Грабены - _____________________________________________

Б. Горсты - ______________________________________________

В. Глыбовые (возрожденные) горы __________________________

Знать движения происходящие в земле

5. Распишите один из этапов урока. Тема «внутреннее строение Земли»

1. Поставьте цель урока ____________________________________

2. Поставьте проблемную ситуацию _________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уметь ставить цель и проблемную ситуацию на уроке

Представьте результаты работы

Критерии оценки

«5» - 5– баллов;

«4» - 4 балла;

«3» - 3- ,2 балла;

«2» - 1 – балл

1. Даны определения литосфера, астеносфера, земная кора 1 балл

2. По рисунку подписано строение земной коры 1 балл

3. записаны физические свойства и химический состав Земли 1 балл

4. записаны все движения земной коры 1 балл

5. Разработаны этапы урока 1 балл

За выполненный тест оценка выставляется отдельно