СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тексттик редактор

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Текисттик редактор  менен иштоо

Просмотр содержимого документа
«Тексттик редактор»




8-класс


10- сабак


Тема: Тексттик редактор жана анын интерфейси.



Муг: Жунусалиев К.Ж.









t

Мугалимдин сөзү

номери

Слайд, анимация, видеофрагмент



Орг. Момент

Саламатсыздарбы кымбаттуу балдар. Сиздер менен кайрадан телесабактан жолугушканыма абдан кубанычтуумун.

Эми балдар, бүгүнкү сабактын темасын айтсак, ал:




CG_P1




Максаты:Балдар, бүгүнкү сабактын максаты

Бул сабактан сиздер:










CG_P2




Кана балдар, эми биз силер менен жаңы темага өтөөрдөн мурун өткөн сабактагы маалыматтарды кичине кайталап кетпейлиби. Келгиле анда демек өткөн сабактагы маалыматтарды эске салып төмөнкүдөй эки суроого жооп берип кетеличи:

1-суроо











CG_P3

суроо






2-суроо





CG_P4

суроо




Азаматсыңар балдар, мына биз өткөн сабакты да кичине болсо да эске түшүрүп алдык. Эми биз ушул тексттик документ деген эмне, ал кантип түзүлөт деген сыяктуу суроолорго жооп беирип кетели.

Деги эле биздин жашоо турмушта тексттик документти түзүү үчүн кандай аспаптар керек. Албетте эң биринчи эле калем сап жана барак. Ошондой эле докумнттин түзүлүш максатыга жараша дагы кошумча аспаптар керек балдар туурабы. Ошондой эле балдар ал документти сактап аларды жыйноо үчүн албетте бизге папка, сумка керек.





Мына ошол сыяктуу эле балдар, компьютердик тексттик документти түзүү үчүн да виртуалдык аспаптар керек экен. Ал эми мындай аспаптар тексттик редакторлордо толугу менен камтылган. Ошондой эле ал документтерди сактоо, жыйноо жана аларды реалдуу баракка басып чыгаруу да абдан оңой жана тез ишке ашырылат.



Демек балдар текстик редактор дегенибиз -бул












Эми балдар кандай гана тексттик редакторлор болбосун алардын баары жалпы иштөө режимдерге ээ болушат. Алар кандай режимдер экен. Демек








Эми балдар ушул ар кандай тексттик редакторлордун интерфейстеин карай кетпейлиби, бул интерфейстер менен силер өткөн сабакта да таанышкансыңар.


CG_P6












Демек балдар тексттик редактордун интефейси кандай элементтерден турат экен, карап көрөлүчү.









CG_P7







Азаматсыңар балдар, эми балдар эми блдар ушул айтылгандарды бышыктоо ирээтинде эки суроого жооп берип кетели.

1-суроо


CG_P8





2- суроо




Азаматсыңар балдар. Азыр болсо балдар, ушул тексттик редакторлордун интерфейси менен кенен тааныштыган видеосабак менен таанышалы.





Мына балдар менин оюмча силер тексттик редакторлор боюнча детиштүү эле маалымат алдыңар деп ойойм. Эми сабакты бышыктап дагы эки суроого жооп берип кетели.

Демек 1- суроо




2-суроо





Азаматсыңар балдар, эми балдар сабагыыз да аяктап баратат, үйгө тапшырманы жазып алгыла.





Ушуну менен балдар, биздин сабагыбыз аягына чыкты, кийинки сабактан жолугушканча сак саламатта болгула.







5



Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!