Тема: 679-686 Математика 3-класс
Сабактын тиби: билимди, билгичтиктерди калыптандыруу сабагы
Сабактын методдору: түшүндүрүү, суроо-жооп,китеп менен иштөө, өз алдынча иштөө
Сабактын жабдылышы:окуу китеби , карточкалар
|
Нег.компет-к
|
Сабактын максаттары
|
Көрсөткүчү
|
|
1.маалыматтык
|
Эки орундуу санды бир орундуу санга көбөйтүшөт.Маселени шартын түзүп аткарышат.Туюнтма жазып чыгарышат. Кесиндилерди чийип салыштырышыт.Тик бурчтук сызып тапшырмасын аткарат.
|
Эки орундуу санды бир орундуу санга көбөйтүшсө.Маселени шартын түзүп аткарышса.Туюнтма жазып чыгарышса. Кесиндилерди чийип салыштырышса.Тик бурчтук сызып тапшырмасын аткарса.
|
|
2. Социалдык коммуникативдик
|
Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт. Эсептөө, ченөө, чийүү көндүмдөрү калыптанат.
|
Логикалык ой жүгүртүүсү өссө. Эсептөө, ченөө, чийүү көндүмдөрү калыптанса.
|
|
3.Өз алдынча уюштуруу, маселелерди чечүү
|
Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышат.
|
Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышса.
|
|
Сабактын жүрүшү
|
|
Сабактын этабы
|
Мугалимдин ишмердүүлүгү
|
Окуучунун ишмердүүлүгү
|
Компет.
|
Баалоо
|
|
НК
|
ПК
|
|
Уюштуруу:
|
Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.
|
Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.
|
НК2
|
|
Ыраазы
чылык билди
рүү
|
|
Үй тапшырма
ны суроо
|
Үй тапшырмасын текшерет.
677. 678
Уй тапшырманы жалпы, жекече текшерет.
Каталарын түшүндүрөт.
|
Үй тапшырмасын текшертишет.
677.(85+112)х3=197х3=591
(148-100)х8=48х8=384
(57х4)-(57х3)=228-171=57
(81:9)+(100х4)=9+400=409
(8х10)+(10х8)=80+80=160
(100х9)-(100х8)=900-800=100
678.
Бишкек-Кант-20км
Токмокко-3эсе алыс
Бишкек-Токмок жолу?
20х3=60
Ж: Бишкек-Токмок 60 км.
|
НК1
НК2
НК3
|
ПК2
|
мактоо
|
|
Жаңы тема
|
679. Айрым-ыйрым көбөйтүп кошууну түшүндүрөт.
М: (60х7)+(3х7)=420+21=441
|
63х7=441 683х5=3415
2162х3=6486
|
НК1
|
ПК1
|
мактоо
|
|
Бышыктоо
Эс алуу көнүгүүсү
|
680. Маселени окутуп,шартын түздүрүп чыгартат.
681.Маселенин шартын түздүрүп чыгартат.
Көнүгүү аткартат.
682.Туюнтма жазып чыгар.
683.3см кесинди чий. Андан 3 эсе узун болгон дагы бир кесинди чий. Экинчи кесинди биринчисинен канча см узун?
684.Жактары 2 см ,4см болгон тик бурчтук сыз. Буга аянты 4см2 болгон канча квадрат батат?
|
680. Самалет-270 км-1саатта
Автобус-70км -1 саатта
Жолдо -3саат
Автобус канча км аз жүрдү?
(270х3)-(70х3)=810-210=600
Ж: 600 км аз жүрдү.
681.
О.-А.-50км
А. –Н.-андан 30км алыс
Ош-Наманган жолу?
50+(50+30)=50+80=130 Ж:130км
Күн,шамал,бороон.
а) (12:2)+28=6+28=34
б) 18х(18:3)=18х6=108
в) (5х10)-35=50-35=15
г) (45:9)+175=5+175=180
683. 3х3=9см
3эсе узун.
684. Чийишет, эсептеп айтышат.
4см2 болгон 2 квадрат батат.
|
НК2
НК3
НК2
|
ПК2
ПК2
|
Смайлик
тер
Смайлик
смайлик
|
|
Жыйынтыктоо
Баалоо.
Уй тапшыр.
|
Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.
685,686.
|
Баа койдурушат.
Үй тапшырма алышат.
|
НК3
|
|
Смайлик
тер
|
Просмотр содержимого документа
«Тема: 679-686 Математика 3-класс»