Тема: "Дорогою добра"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Василёк» с. Доброе»

Симферопольского района Республики Крым

ул. Комсомольская 1 Б, с. Доброе, Симферопольский район, РК 297571

тел:31-12-37, e-mail: vasilek-detskiysad@mail.ru ИНН9109009801

ДОРОГОЮ ДОБРА

(СТАРШАЯ ГРУППА)

Авторы:

Воспитатель: Зиявиддинова С.У.

Музыкальный руководитель:

Девликанова Э.Р.

С. Доброе 2022 год

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Дорогою добра».

(Конспект познавательного занятия, направлен на нравственное воспитание).

Цель: Углублять представления детей о доброте, как о ценном, важном качестве человека. 
Задачи: 

- формировать представление у детей о доброте, воспитывать добрые чувства к окружающим людям, животным...

- раскрыть сущность понятий «добро» и «доброта», «добрые поступки»;

- активизировать словарь детей (добро, радость, счастье, забота, внимание);

- формировать дружеские, толерантные взаимоотношения.
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Чтение Художественной литературы», «Музыка», «Коммуникация».
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, музыкальная.
Материалы и оборудование: Проектор, ноутбук, чудо – дерево, письмо от «Почтальона – Печкина», картинки героев сказок, разрезанное сердце, атрибуты на игру «правило поведения в автобусе» (костюм бабушки, семечки)

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильмов о добре, беседы и разыгрывание разных ситуаций на нравственную тему, чтение художественных произведений о доброте, Заучивание стихов и пословиц о доброте,

дидактические игры «Хорошо - плохо», «Помощники».
Содержание организованной деятельности детей:

I. Орг. момент.
Дети заходят в зал, встают в круг.

Воспитатель: - Дети, посмотрите, как светит солнце, какой прекрасный день, а давайте поздороваемся со всеми.

(Под музыку читаем стихотворение «Здравствуй..)

Здравствуй - солнце золотое

Здравствуй – небо голубое

Здравствуй теплый ветерок

Здравствуй маленький дубок –

Мы живем в одном краю

Всем Вам «Здравствуй!» говорю…

- Вы слышите к нам кто то идет…

(Музыка из мультфильма «Трое из Простоквашено» - заходит Почтальон -Печкин)

Печкин: Здравствуйте, это детский сад «Василёк» старшая группа? Вам письмо …

Воспитатель: - Спасибо за письмо. Давайте, ребята, узнаем, что это за письма? Нам пишет «Фея «Доброты» (Открывает письмо, читает стихотворение о добре., а еще, она сообщает нам о том, ее сердце раскололось на мелкие осколки от жестокости людей, она просит помощи у вас, помочь собрать осколки с соединить их, но осколки можно получить, только выполнив задание. Ребята, поможем Феи? А Вы готовы совершить путешествие дорогою добра? Тогда в путь…

Дети и воспитатель заходят в зал под «минусовку» музыки Шаинского, «Дорога добра», садятся на стульчики...Слайд «Дорогою добра»№1.

Воспитатель: - Ребята, а что же такое, по - вашему, доброта?

(ответы детей)

- Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

- В нашей жизни бывает так, что мы совершаем и добрые поступки и злые. И я предлагаю вам поиграть и посмотреть, умеете ли вы отличать добрые поступки от злых.

Игра «Это я, это я…» Слайд «Добрые и не добрые дела»№2 - №11

- Молодцы, ребята, вы были очень внимательные. Поэтому вот вам кусочек сердца феи добра.

Воспитатель: - Ребята все вы любите сказки. Одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои.

- Сейчас мы поиграем в игру «Сказочный герой - добрый или злой ?»

Воспитатель: - Перед вами лежат картинки сказочных героев. Вы должны их рассортировать, на один стол картинки добрых сказочных героев , а на второй стол картинки злых сказочных героев.

(Музыка. Доброта (сл. Н. Тулуповой, муз. И. Лученка))

Воспитатель: - Расскажите, почему вы думаете, что эти герои добрые, а эти герои злые? (беседа с детьми)

Воспитатель: - Молодцы, ребята, вы успешно справились с таким сложным заданием и поэтому следующий кусочек сердца феи доброты для вас.

Воспитатель: - Ребята, без доброты было бы очень плохо и сложно жить на свете, как и без друзей. И не случайно существует много пословиц и поговорок о дружбе и доброте.

- Пожалуйста, вспомните такие пословице и поговорки.

Воспитатель: - Молодцы, третий кусочек сердца феи добра вы заслужили.

- Ребята, нам предстоит теперь совершить дальнейшее наше путешествие на автобусе.

- Проходите, пожалуйста, занимайте места, поехали. (разыгрываются ситуации в автобусе, зашла бабушка – уступить место, выбросили мусор – поднять)

- Музыкальная физминутка «Мы в автобусе сидим»…

Воспитатель: - Ребята, а что же у нас доброго произошло в автобусе? (Беседа. Бабушке уступили место..)

(слайд «Поведение в транспорте)№12,13

- А что же злого сделали наши пассажиры (намусорили)

- Ребята, хорошее поведение – это частичка добра. Вы, конечно же, будете пассажирами, которые соблюдают правила поведения в транспорте.

- Для вас есть еще один кусочек сердца феи добра. Молодцы!

Воспитатель: - Ребята, ехали мы, ехали и приехали на 3 станцию « Добрых вежливых слов и комплиментов».

- Добрые слова – это цветы человеческой души. И не скупись раздавать эти цветы окружающим.

Воспитатель: - А сейчас давайте соединим эти кусочки.

- Посмотрите, какое получилось огромное доброе сердце, в котором так много доброты.

(Слайд «Сердце доброты» № 14)

- Молодцы ребята, фея добра благодарна вам.

- Ребята, мы свами сегодня говорили, что доброта и вежливость неотрывны друг от друга, а живут они, в нашем сердце.

Воспитатель: - Кто же пригласил нас в путешествие?

(Слайд «Дорогою добра №15»)

- Какими вы должны быть?

- Что такое доброта? (читает стихотворение Саша)

Воспитатель: - Ребята, нам пора возвращаться в свою группу, спасибо всем.

Дети и воспитатель уходят из зала под музыки Шаинского, «Дорога добра»

« …. во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»