Тема: «Государство, его признаки и формы».

Самостоятельная работа

по теме: «Государство, его признаки и формы».

I Вариант

Задание 1. Работа с текстом.

«Как свидетельствует опыт истории, именно с правом связывается утверждение начал демократизма, равенства, свободы. И напротив, антидемократическим режимам, диктаторским государствам право всегда мешало, и поэтому, как правило, периоды реакции, подавления демократических прав и свобод характеризуются тенденцией на свертывание правовых форм регулирования общественных отношений, переносом центра тяжести на внеправовые методы государственной деятельности». (С. Алексеев)

1) Можно ли согласиться с данным высказыванием? Свою точку зрения обоснуйте.

Задание 2. Вставьте слова в текст.

«_________ (А) есть высшая форма общежития, высшее проявление _________ (Б) в общественной сфере. В нём определенная народность собирается в единое целое, получает единое _______ (В), становится ________ (Г). В нём верховная власть служит представительницей высшей воли общественной, каков бы ни был образ _________ (Д). Эта общественная воля подчиняет себе воли частные и устанавливает таким образом твердый ________ (Е) в обществе» (Б.Н. Чичерин, правовед).

Используемые слова:

1) Совесть; 2) Народность; 3) Народ; 4) Родина; 5) Отечество;

6) Государство; 7) Суверенитет; 8) Порядок; 9) Правление.

Задание 3. Заполните таблицу.

Заполните правую часть таблицы. Какими политическими течениям (консерватизм, марксизм, авторитаризм, либерализм) соответствуют перечисленные слева характеристики государства.

Задание 4. Тест.

1) Укажите признаки государства.

А) Аппарат власти и управления; Б) Передовая наука;

В) Армия; Г) Аппарат принуждения;

Д) Разделение населения по территориальным единицам;

Е) Преобладание городского населения над сельским;

Ж) Высокий уровень технической оснащенности;

З) Суверенитет; И) Налоги;

К) Государственные символы.

2) Верны ли следующие суждения.

А) Народные суверенитет – это характеристика народа как основного источника власти в государстве.

Б) Национальный суверенитет – это право нации на самоопределение.

1) Верно только А; 2) Верно только Б;

3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

3) Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением нескольких (одного), относятся к формам государственного устройства.

А) Унитарное; Б) Федеративное; В) Консервативное;

Г) Конфедерация; Д) Суверенное; Е) Содружество.

4) Верны ли следующие суждения.

А) Демократия – это право народа делать свой выбор.

Б) Демократия есть одурачивание народа при помощи народа ради блага народа.

1) Верно только А; 2) Верно только Б;

3) Верны оба суждения; 4) Оба суждения неверны.

Задание 5. Обсуждаем, спорим.

1) Признаки монархии и республики. В каком государстве, как вам кажется, комфортнее жить современному человеку? Своё мнение обоснуйте.

2) Какие функции государства наиболее важные? Почему?

Задание 6. Работа со схемой.

Заполните пропуски в схеме.

Формы правления

Самостоятельная работа

по теме: «Государство, его признаки и формы».

II Вариант

Задание 1. Работа с документом.

«Государство, право, законодательство, политика представляют собой, по концепции Ницше, служебные орудия, средства, инструментарий культуры, которая, в свою очередь, есть проявление, обнаружение и образование космической по своим масштабам борьбы сил и воль. «Восторжествовавшее понятие «сила», с помощью которого наши физики создали Бога и мир,– писал он,– требует, однако, дополнения: в него должна быть внесена некоторая внутренняя воля, которую я называю «волей к власти», т.е. ненасытное стремление к проявлению власти или применение власти, пользование властью как творческий инстинкт и т.д.». … Ценность, согласно Ницше,– это наивысшее количество власти, которое человек в состоянии себе усвоить. Человечество же лишь средство, но не цель. Именно немногочисленные великие личности (типа Цезаря, Наполеона), несмотря на кратковременность их существования и непередаваемость их качеств по наследству, и являются, по Ницше, единственным смыслом, целью и оправданием происходящего и всей борьбы различных воль за власть».

1) Каким должно было быть государство, согласно взглядам, Ф. Ницше? Можно ли согласиться данным философом? Свою точку зрения обоснуйте.

Задание 2. Верно ли утверждения? Что, по вашему мнению имел в виду автор?

«Настоящие люди служат государству своей совестью» (Г. Торо, мыслитель).

Задание 3. Тест.

1) Заполните таблицу.

2) Установите соответствие.

3) Ниже приведен ряд терминов. Укажите понятие, являющееся обобщающим для всех остальных.

1) Тиранический; 2) Тоталитарный; 3) Антидемократический;

4) Фашистский; 5) Деспотический; 6) Олигархический.

4) Укажите о какой форме государственного устройства идет речь?

А) Входящие в состав страны территориальные единицы имеют собственные конституции или уставы, законодательные, исполнительные и судебные органы, при этом единые для всех субъектов органы государственной власти, устанавливается единое гражданство.

Б) Состоит из территориальных единиц, не имеющих своих законов, конституции, правительства, в них назначаются управители, формирующие местные органы управления.

В) Объединение государств для долговременного и взаимовыгодного сотрудничества, характеризующееся наличием общих признаков и определённой степени однородности в политической, экономической, правовой, культурной и языковой сферах.

Г) Государства заключивших договор и таким образом объединившихся для решения общих задач и проведения совместных действий.

Задание 4. Работа с текстом.

«Политическую организацию будущего "царства разума" Вольтер не стремился определить во всех подробностях. Он сосредоточил свое внимание на пропаганде идей законности и либеральных методов осуществления власти, предоставляя другим просветителям разработку проектов идеального устройства государства. Вполне ясно ему было одно — управлять государством должны только собственники. Признавая естественное равенство ("мы все в равной степени люди"), Вольтер решительно отвергал как социальное, так и политическое равенство. "В нашем несчастном мире не может быть, чтобы люди, живя в обществе, не разделились бы на два класса: один класс богатых, которые приказывают, другой — бедных, которые служат». … Образцом государственной организации своего времени Вольтер называл парламентские учреждения в Англии. Политический идеал Вольтера, особенно в последних работах, приближался к идее разделения властей. Грядущие преобразования в обществе философ связывал с развитием знаний и подъемом культуры, которые, по его мнению, приведут к тому, что правителями будет осознана необходимость реформ». 

1) Сторонником какой формы правления был Вольтер? Свою точку зрения обоснуйте.

Задание 5. Обсуждаем, спорим.

1) «Настоящая демократия дает возможность сменять то правительство, которое не в состоянии действовать на благо всего народа». Как вы думаете, существует ли такая возможность в России? Обоснуйте своё мнение.

2) «Власть страха и власть закона являются результатом определённого соотношения власти силы и власти информации». Можно ли согласиться с данным высказыванием? Свою точку зрения обоснуйте.

Задание 6. Работа со схемой.

Заполните пропуски в схеме.

Функции государства

Внешние

Внутренние