| Сабактын максаты: | Күтүлүүчү натыйжа |
| Билим берүүчүлүк: Сын атооч жөнүндө маалымат алышат | Сын атооч жөнүндө тушунуктөрүн айтып жана аларды суйлөө кебинде колдоно алышса |
| Ѳнүктүрүүчулүк:Лексикалык бирдиктерин кеңейтүү менен сүйлөө көндүмүн өнүктурүшөт.Ѳз алдынча компьютерде иштөө ыкмаларын үйрөнүшөт. | Сын атоочторду жазуу ,сүйлөө көндүмдөрүндө 3 тилде колдонууну билишсе. |
| Тарбия берүүчүлүк: Пикир алышуу жана топтордо иштөө көндүмүн калыптандырышат.Алтын эрежени сактай билүүгө тарбияланышат | Топтордо иштөө көндүмдөрүнө ээ болушса жана анын эрежелерин колдоно алышса |
| Негизги компетенттүүлүк : | Предметтик компетенттүүлүк |
| Маалыматтык компетенттүүлүк : Сын атооч тууралуу маалымат ала алышат. | Тил таануучулук: Сын атоочтун категориялары жөнүндө билимге ээ болушат |
| Социалдык – коммуникативдик компетенттүүлүк: Оозеки жана жазуу жүзүндө берилген маалыматтарды кабыл алат. | Кептик: Сын атооч боюнча кептик мүмкүнчүлүктөрүн өнүктүрүшөт ,сүйлөө жана жазуу маданиятын өркүндөтүшөт |
| Ѳз ишин уюштуруу жана маселелерди чече билүү компетенттүүлүгү:Алдыга коюлган милеттерди чечүү менен алган билимин колдонот | Маданият таануучулук:Тилдин улуттук маданий өзгөчөлүгүн үйрөнөт,Тилдер аркылуу элдердин улуттук баалуулуктарын таанып-билет. |
| Сабактын мазмуну | Ресурстар |
| Усулдар | Каражаттар | Баалоо |
| 1.Уюштуруу.Саламдашуу(3 тилде). Сабактын максаттары менен тааныштыруу.Алтын эреже менен тааныштыруу.
| аңгеме | слайд №1 Алтын эреже. Сабактын максаттары менен тааныштыруу |
|
| 2. Үй тапшырманы кайталоо.Окуучулардын үй иштерин текшерип, туура же туура эместигин жалпы класста талкуулаланат. | жекече | тапшырмалар | Формативдик баалоо |
| 3.Жаңы теманы кабыл алууга даярдоо. Мотивация. Oюн «Ким кандай?»
Оюндун шарты: Ар бир катышуучу өзүнүн атын айтуу менен ,өзүнүн атынын баш тамгасы менен башталган өзүндөгү мыкты сапатын атап бериши керек. М:Кундуз –кыялкеч , Нарынкүл- нормальная,Жазгүл-Joiyful
| оюн |
|
|
| 4. Жаны тема: IBilim мультимедиялык комплекси.(Слайд 1кыргыз тилинде,слайд 2 орус тилинде ,слайд 3 англис тилинде тилнде)
Заттын сын-сыпатын, өңү–түсүн,көлөмүн, формасы,даамын билдирип,кандай?кайсы? деген суроолорго жооп берген сөздөр сын атооч деп аталат.Мисалы: кызыл жашыл,тоголок,сүйрү,ачуу,таттуу.
Сын атооч сүйлөм ичинде көбүнчө баяндоочтук,аныктоочтук,бышыктоочтук милдетти аткарат .
Имя прилагательное обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «Какой?», «Чей?». Например: большой ,круглый ,овальный, сладкий. Имя прилагательное изменяется по родам , числам.
-Если его друг- существительное мужского рода ,то и прилагательное тоже мужского рода :Пирог (какой?) больш-ой
-Если существительное женского рода, то прилагательное тоже женского рода :
Груша (какая?) большая.
-А если друг- существительное среднего рода, то и прилагательное среднего рода:
Яблоко (какое?) спелое
Имена прилагательное изменяются по числам. Если предмет один, то говорят так: Яблоко ( какое?) спелое Яблоки (какие?) спелые Today we talk about adjectives. Adjectives are words that tell us more about nouns and pronoun or add to its meaning.There are six kinds of adjectives
1/ Adjectives of Quality 4/Intorrogative Adjectives
2/ Adjectives of Quantity 5/Demonstrative Adjectives
3/ Adjectives of Number 6/Exclamatary Adjectives Түстөрдү үйрөнөбүз (Видео 1 кыргызча ,видео 2 орусча видео 3 англисче ). |
Түшүндүрмө иллюстративдүү усул
Жазуу |
Видео |
Формативдик баалоо |
| 5.Бышыктоо«Мой словарный запас», «Му vocabulary» деп аталат. Экранда үч колонкада үч тилдеги сɵздүкчɵ берилген , биз азыр аларды сиздердин жардамыңыздар менен туура,так которулушун жебе аркылуу бириктиришибиз керек.
Көгүлтүр -голубой- light blue
Жашыл-зеленный-green
Кызыл-красный-red
Сары-желтый-yellow
Сыя көк-фиолетовый-violet
Көк-синний-blue
Кызгылт сары- оранжевый-orange
б) «Түстүү сөздөр» Бул оюндун жүрүшүндө окуучулар сөздөрдүн өзүн эмес өңун атап берүүгө тийиш. Мисалы: кара,ак,күрөң,кочкул кызыл
Сары,кызыл,жашыл,көк
Кара,кара,жашыл,кызгылт сары
Красный,черный,зеленный,синний
Желтый,красный,черный ,красный
Green,red,orange,dark blue
Black,yellow, pink,green
| Практикалык |
Сын атооч сөздөр |
Формативдик баалоо |
| 6.Жыйынтыктоо.
«Ѳзүндү текшер» (Ар кандай тесттер)
| Тест | Компьютер | Формативдик баалоо |
| 7.Баалоо. Рефлексия .1.Эгерде силердин ишиңерде оорчулук болсо кызыл өңдү көтөрөсүнөр
2.Эгер жакшы иштеген болсонор сары өңдү көтөрөсүңөр.
3.Эгер иштеген ишиңерге ыраазы болсонор жашыл өңдү көтөрөсүңөр.
(Топтук баалоо жана жеке баалоо) | Оозеки |
| Суммативдик баалоо |
|
|
416
120 271 
