СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тема: Кышкы уеннар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тема: Кышкы уеннар»

МБОУ “Кимовская средняя общеобразовательная школа Спасского муниципального района Республики Татарстан”



                                





Тема: Кышкы уеннар

(план урока родного (татарского) языка в 4 классе)













Учитель родного(татарского) языка и

литературы I квалификационной

категории Сафина Гульшат Альбертовна

Тема: «Кышкы уеннар» темасын кабатлау


  • Белем бирү максаты:   «Кышкы уеннар» темасы буенча алган белем һәм күнекмәләрне кабатлау, ныгыту, аларны сөйләмдә куллану.

  • Белемне үстерү максаты: укучыларда телдән, диалогик, монологик сөйләм күнекмәләрен үстерү, тема буенча алган күнекмәләрен системалаштыруны үстерү.         

  •  Тәрбияви максат: укучыларда татар теленә кызыксыну тәрбияләү, күмәк эшләүгә һәм бер – береңне ишетү күнекмәләре тәрбияләү.

.




Дәрес барышы.

I.Оештыру өлеше.

- Әйдәгез, укучылар, кунаклар белән дә исәнләшик әле.

- Ә хәзер дәресебезне башлыйбыз.

- Безнең бүген сыйныфта кем дежур?


2. Дежур укучы белән әңгәмә.

- Дежур укучы белән сөйләшәбез. (Дежурга укучылар сораулар бирә.)
- Бүген ничәсе?

- Бүген атнаның нинди көне?

- Хәзер нинди ел фасылы?

- Бүген көн җылымы?

- Урамда җил исәме?

- Бүген кар явамы?

- Безнең сыйныфта бүген кем юк?

- Ул нигә юк?

-Укучылар, сорауларны яхшы бирдегез, ә дежурга ... билгесен куябыз.

II. Актуальләштерү.

1. «Бүләк кемгә?» әкиятеннән өзек карау.

- О каком времени года здесь говорится?

- О зиме.

- Кыш турында сез нәрсә әйтә аласыз? Что вы можете рассказать о зиме?

- Какие игры можно играть зимой?

чана шуарга - кататься на саньках

  чаңгы шуарга- кататься на лыжах

  тимераякта шуарга- кататься на коньках

  хоккей уйнарга- играть в хоккей

кар атышып уйнарга- играть в снежки

Кар бабай ясарга- делать Снеговика

- Тема урока: Кышкы уеннар

- Цели: научимся рассказывать о зимних играх

III. Ныгыту өстендә эш.

Ребята, к нам сегодня в гости пришел Снеговик.(Открывается слайд с развалившимся и плачущим снеговиком.

Обыграть ситуацию.)

-Ой, что случилось?

-Почему снеговик плачет ? (Он подтаял и разваливается)

-Ребята , чтобы помочь ему , мы должны выполнить несколько заданий. За это он будет раздавать вам снежинки. А в конце урока те ученики, у кого будет больше снежинок, получат «5»


1. Первое задание – расскажите по своим рисункам в какие зимние игры вы любите играть?

- Молодцы! Зимой играть на свежем воздухе очень приятно и полезно.


2.Ишетеп аңлау күнегүләре.


Следующее задание будем выполнять в игровой форме. Кар атышып уйныйбыз.

Я включаю музыку, вы играете, я выключаю музыку, у кого останется снежок, тот должен будет выполнить задание.

  1. Прослушайте и укажите слова со звуком [ч]: салкын, җил, кыска, чаңгы, күңелле, чана, урман, рәхәт, кич.

  2. Прослушайте и укажите, что изменено во втором предложении каждой пары: 1) Балалар кардан ак аю ясадылар. Балалар кардан кар бабай ясадылар. 2) Урамда кар ява. Урамда яңгыр ява.3) Без урманда чана шудык. Без урманда чаңгы шудык.

  3. Прослушайте и укажите слово, лишнее в логическом ряду: тимераяк, чана,чаңгы, йомшак, кәшәкә, шугалак


3. -Молодцы, нижнюю часть снеговика мы восстановили (слайд с частью снеговика) А теперь следующее задание - Работа по карточкам

У вас на партах лежат карточки . На них задание

Оцениваете себя по слайду и сдаёте мне.

- Хорошо, ребята , вторую часть мы тоже восстановили( слайд с наполовину восстановленным снеговиком)



Физкультминутка

IV.Алган белемнәрне гомумиләштерү.

1. Тактага карагыз әле, анда ситуатив күнегүләр язылган кар бөртекләре. Әйдәгез аларны эшлик.

На доске вы видите снежинки, а с обратной стороны записаны задания.

Давайте их выполним!

Ситуатив күнегүләр.

- поиграть в хоккей
- сделать снеговика,
- покататься на лыжах

- покататься на санках

- покататься на коньках

- играть в снежки


2. Работа в парах. Нужно правильно собрать диалоги на карточках.

Выходят и читают парами.

Молодцы, ребята, мы собрали все детали снеговика .Наш гость , Снеговик, очень рад ,что вы ему помогли и хорошо поработали на уроке.


Ул сезгә рәхмәт әйтә. Рәхмәт, балалар, сау булыгыз!


V. Йомгаклау

- Без бүген дәрестә нәрсәләр турында сөйләргә өйрәндек?

-О чём мы сегодня научились рассказывать на уроке?

- Кышкы уеннар турында

- В какие игры можно играть? Показ на слайде картинок.

- чана шуарга;

чаңгы шуарга;

тимераякта шуарга;

хоккей уйнарга;

Кар бабай ясарга;

кар атышып уйнарга;


- Почему нужно заниматься зимними видами спорта?

- Чтобы быть здоровым.

- А вам понравился урок? Что понравилось?

- Если у вас на все вопросы получилось ответить правильно, поднимите солнышко, а если не на все вопросы - облачко


-Сау булыгыз!