Тема самообразования

МБОУ «В – Амонашенская СОШ».

Тема самообразования учителя математики Неживой Т.С.

«Применение инновационных образовательных технологий в преподавании в условиях  ФГОС»

Цель:

Повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя математики в рамках перехода на ФГОС.

Задачи:

1. изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

2. изучить опыт педагогов школы, района;

3. овладеть новыми информационными технологиями путём внедрения их в учебно-воспитательный процесс;
   
   
   

Применяю следующие формы и методы самообразования:

1. Индивидуальная, основана на индивидуальном плане самостоятельной работы над повышением профессионального и методического уровня;

2. Групповая, основана на участии в деятельности жизни школы, через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики.

3. Курсы повышения квалификации ( очные, заочные, дистанционные)

Изучаю следующие технологии: технологию проблемного обучения, технологию развивающего обучения, технологию дифференцированного обучения, мультимедиа технологию, метод проектов.

Изучаю официальные и нормативные документы: Закон РФ №273 ФЗ « Об образовании в Российской Федерации»; « Новые требования к преподаванию школьных предметов в условиях реализации ФГОС ООО»

Совершенствую систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ОГЭ и ЕГЭ .

Работаю с дидактическими пособиями по темам и материалам для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ;

Создала папку с материалами по ОГЭ и ЕГЭ (необходимо пополнять);

Организую и провожу необходимые мероприятия по подготовке к ОГЭ.

Использую в работе интерактивные тесты при подготовке к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Это даёт возможность повторить обширный теоретический материал, отработать умения и навыки самоконтроля. 

Ожидаемые результаты: для учителя

1. Повышение качества преподаваемого предмета;

2. проведение открытых уроков перед учителями школы;

3. увеличение количества участников и победителей олимпиад, математических кружков;

4. доклады и выступления;

5. разработка и проведение уроков по инновационным технологиям;

6. обобщение опыта по исследуемой теме;

Ожидаемые результаты: для ученика

1. Повышение самостоятельности и активности учащихся во время учебно-воспитательного процесса;

2. Повышение коллективизма и взаимопомощи;

3. Становление личностных характеристик ученика:

План реализации программы самообразования:

№

Направление работа

Мероприятия

Сроки

Форма проведения

Итоговый документ

1.

Профессиональное

направление

1. Повышение квалификации

2016 – 2017 уч. год

курсы

Удостоверение о повышение квалификации

1. Участие в профессиональных конкурсах

2015 -2017 уч. год

2.

Методическое направление

1. Изучение стандартов ФГОС ООО

2015 – 2016 уч. год

1.Изучение официальных и нормативных документов: Закон РФ №273 ФЗ « Об образовании в Российской Федерации»; « Новые требования к преподаванию школьных предметов в условиях реализации ФГОС ООО»

2. Анализ современных образовательных технологий на уроках математика с позиции реализации в них основных идей нового образовательного Стандарта

Использование материалов в работе

1. Изучение и овладение технологиями: технология проблемного обучения, технология развивающего обучения, технология дифференцированного обучения, мультимедиа технология, метод проектов.

2015 - 2017

1.Изучение методической литературы.

2.Посещение курсов повышения квалификации

3. Посещение уроков коллег, просмотр и обсуждение дистанционных уроков через интернет

4.Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий. Применение на уроках ЦОР

5. Составление собственных методических разработок в электронном варианте и использование их в обучении математики.

6. Проведение срезов знаний с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий:

1) проверка и углубление знаний, умений и навыков учащихся с использованием тестов

1. Конспекты уроков;

2. Методико-дидактические материалы;

3. Методические разработки;

4. Составление проектов

5. Внедрение полученных результатов в педагогическую практику

2) развитие познавательного интереса учащихся к предмету путем внедрения нестандартных уроков;

3) дистанционные формы работы с учащимися;

4) создание проектов по предмету;

5) дифференцированное обучение;

6) развивающее обучение;

7) освоение системно – деятельностного подхода в образовании;

8) освоение др. новых образовательных технологий;

9) освоение дистанционных образовательных технологий;

1. Создание методической копилки

2015 – 2017

1.Новые требования к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО;

2. Предметные учебные проекты;

3. Методические разработки уроков;

4.Разработка логически завершенных дидактических пособий по темам и материалов для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ;

5. Методическая разработка для внеклассной (воспитательной) работы;

6. Обобщение опыта педагога;

7. Программ курсов по выбору, элективных курсов, кружков, факультативов, и методические, дидактические материалы к ним.

1. Доклад, презентация ;

2. Создать папку с проектами;

3. Создана папка с материалами По ОГЭ и ЕГЭ, необходимо пополнять;

4. Программа кружка для 5 класса

1. Обмен опытом

Декабрь 2015

2016 – 2017

2017

регулярно

1. Проведение открытого урока для коллег школы;

2. Провести видео-урок;

1. Проведение мастер класса

1. Изучение опыта работы учителей через интернет

Открытый урок

Разработка, презентация

1. Страничка на школьном сайте

2015 - 2017

Выложить собственные материалы на сайт школы

Обмен опытом работы

1. Внедрение ИКТ в образовательном процессе

2015 - 2017

Продолжить освоение новых компьютерных программ и ТСО

Создание презентаций

Материально-техническое

направление

1. Приведение оснащенности кабинета в соответствии с ФГОС

2015 - 2016

1. Создание паспорта кабинета

2. Создание базы данных для пополнения УМК кабинета математики

1. Паспорт

2. Заявка на приобретение УМК

Работа с учащимися на уроках и во внеурочное время

1.Организация внеурочной работы по предмету

2015 - 2017

1. Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ОГЭ и ЕГЭ

2. Разработать программу кружка для 5 классов

3. Вовлечь учащихся в проектно-исследовательскую деятельность.

4. Ведение мониторинга саморазвития школьников.

5. Создать условия для участия особо одаренных детей в дистанционных олимпиадах и конкурсах.

1. Повышение компетентности учащихся по предмету;

2. Программа кружка;

3. Проекты;

4. Проанализировать результаты, сделать выводы, диаграммы, статистику;

5. Участие в международном конкурсе «Инфоурок», ( дипломы), «Отличник» и т. д.