Внеурочная деятельность по тема: «Семейный бюджет»

Этап занятия

Формируемые

УУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Регулятивные: контроль за состоянием рабочего места.

Личностные:

Настрой на работу, уважение к окружающим

Добрый день, ребята! Улыбнитесь друг другу. Наше здоровье начинается с улыбки. И пусть улыбки сопровождают нас весь день!

 Здороваются, улыбаются друг другу.

Перед началом занятия, класс делится на 3 группы – семьи. (Ивановы, Петровы, Сидоровы)

Мотивация, целеполагание, планирование

Коммуникативные:

слушать и понимать речь других;

- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

Личностные:

-осознание ценности экономических знаний.

Регулятивные:

умения организовывать свою деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике

Включает видеосюжет: «Азбука денег тетушки Совы» слайд2 (https://www.youtube.com/watch?time_continue=118&v=hpm8_gq4O-0&feature=emb_logo ).

Задает следующие вопросы:

- Перечислите, что изображено на картинках? Слайд 3

- Проследите связь, представленных на слайде картинках.

- Как обобщить все вышеперечисленное одним словосочетанием? Слайд 4

О чем сегодня пойдет речь?

Какую учебную задачу мы должны решить? Что мы должны сделать, чтобы ответить на эти вопросы?

Раздает конверты с ролями в семье.

В конвертах лежат бейджики, на которых написано: мама, папа, бабушка, дедушка, ребёнок 2 лет, ребёнок 5 лет, студент(-ка). Разберите эти бейджики.

Приложение 4.

Просмотр видеосюжета

Смотрят на картинки и отвечают на вопросы.

Дают следующие ответы:

- деньги, работа, заработная плата, пенсия, пособия, стипендия, копилка и т.д.,

- семейный бюджет.

Ответы учащихся: о том, откуда деньги появляются в семье. - Что такое семейные деньги? - Что может быть источником дохода семьи? Обговаривают план работы.

/распределяют кто есть кто в группе/

Изучение нового материала.

Познавательные:

Уметь обобщать, делать выводы.

Коммуникативные: слушать и понимать других; оформлять свои мысли в устной форме;

Беседа

Что должно быть у каждой семьи, чтобы они могли нормально жить: питаться, одеваться?

А как вы считаете, что такое доходы?

- Доходы семьи — это сумма денег, полученных за определённый период.

Слайд 5

Все ли члены семьи могут иметь доходы?

Перед вами на экране названия различных видов доходов. Какой доход кому принадлежит?

Итак, пенсия… Это?

Ребята, давайте выясним, кто из вашей семьи пойдёт за пенсией?

А кто получит заработную плату?

А что такое стипендия и кто её получает?

От чего может зависеть размер заработной платы?

Писатели, адвокаты, артисты получают гонорары. За успешную работу может быть выплачено дополнительное вознаграждение — премия.

Но в каждой семье есть не только доходы, но и расходы.

Подумайте и скажите, на что приходится семье тратить деньги?

У вас на столах карточки. Ваша задача: распределить эти записи в две группы: доходы и расходы. Слайд 6

Слайд 7

Сегодня на уроке вы тоже будете получать гонорар и премии за выполнение заданий. Приложение 3.

Учитель предлагает детям участие в практикуме «Подумаем-посчитаем» Посчитайте, сходятся ли доходы и расходы? Слайд 8

ЗАПОМНИ Слайд 9

Учитель предлагает подумать, на чем можно сэкономить, от каких покупок отказаться. Слайд 10

Примерные ответы:

Деньги, доходы.

Доходы, это деньги, которые получают родители

Пенсия – это деньги, которые государство платит пожилому человеку за то, что он честно работал, когда был молодым

(представители от семьи идут к доске и получают импровизированную пенсию)

(представители от семьи идут к доске и получают импровизированную зарплату)

Стипендия – деньги, получаемые юношами и девушками за хорошую учёбу. (представители от семьи идут к доске и получают импровизированную стипендию)

зависит от профессии, квалификации и опыта, а также от отрасли и организации, в которой работает человек

Расходы семьи -это денежные средства, затраченные на содержание семьи.

приводят примеры расходов семьи.

Ребята работают в группах.

Определяют доходы и расходы семьи. Выполняют задание. Приложение 1.

Посчитать доходы и расходы двух семей и сделать вывод о том, что доход может быть больше расходов, а может и быть меньше. Приложение 2

Высказывают идеи.

Закрепление полученных знаний

Коммуникативные: работать в паре, группе, слушать и понимать других; оформлять свои мысли в устной форме

Игра «Найди и исправь ошибку»

1. Родители ходят на работу и получают за нее стипендию. 

2. Бабушка и дедушка не работают, они пенсионеры и получают зарплату.

3. Старший брат студент за хорошую учебу получает пенсию.

4. Родители получают на ребенка гонорар.

5. Зарплата, премия, стипендия, пенсия, пособие - это расходы.

Слайд 11

Дети исправляют ошибки, допущенные педагогом

1. Зарплату,

2. Пенсию,

3. Стипендию,

4. Пособие,

5. Доходы.

Подведение итогов занятия. Рефлексия

Регулятивные: коррекция реального действия и его результата с учетом оценки этого результата самим обучающимся;

Личностные: осознавать успешность своей деятельности

Коммуникативные: уметь объективно проводить самооценку;

Посчитайте доход за занятие и скажите. На что вы его можете потратить.

Ребята, о чём мы сегодня говорили?

Что вы запомнили?

Что вам понравилось?

Дети дают ответ.

Домашнее задание

Личностные:

Личностное жизненное самоопределение;

Регулятивные: Планирование деятельности;

Учитель предлагает выполнить задание дома с родителями творческую работу в свободной форме «Источники дохода и расхода моей семьи». Слайд 12

Фиксируют задание.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Семья Ивановых

Семья Петровых

Семья Сидоровых

1.мама (ЗП – 50 тыс.)

2.папа (ЗП – 80 тыс.)

3.сын – дошкольник

4. дочь – школьник (3 класс)

5. сын – студент (стипендия - 2500)

6.бабушка по маме (Пенсия -15 тыс. )

7.дедушка по маме (Пенсия -25 тыс.)

1.мама (ЗП - 35 тыс.)

2.папа (ЗП - 50 тыс.)

3.сын – студент (стипендия 1000 р.)

4. дочь – студентка (стипендия - 2500)

5. дочь – школьник (6 класс)

6.бабушка по маме (Пенсия -12 тыс.)

7.дедушка по маме (Пенсия -15 тыс.)

8. дедушка по папе (Пенсия -24 тыс.)

1.мама (ЗП – 80 тыс.)

2.папа (ЗП – 120 тыс.)

3.сын – старшеклассник

4. дочь – студентка (стипендия 2500)

5.бабушка по маме (Пенсия – 13 тыс.)

6.дедушка по маме (Пенсия – 25.400 р.)

7. бабушка по папе (Пенсия – 18.600 р.)

8. дедушка по папе (Пенсия – 20.350 р.)