Тема занятия: «Наши праздники». «Дифференциация З-Ж в слогах и словах».

Конспект индивидуального занятия по коррекции произношения и развитию слухового восприятия.

Тема занятия: «Наши праздники».

«Дифференциация З-Ж в слогах и словах».

Ученик: А. Дмитрий 4 «Б» класса.

Состояние слуха: IV степень тугоухости.

Средняя потеря слуха на речевые частоты 88 дб.

Диапазон воспринимаемых частот до 4000 гц.

Лучшее слышащее ухо – правое.

Учитель: Моро Мария Михайловна.

Тема занятия: «Наши праздники».

«Дифференциация З-Ж в слогах и словах».

Цель: 1. Дифференциация звуков З – Ж в словах и словосочетаниях.

2. Различение на слух фраз, слов, словосочетаний по теме «Наши праздники» и опознавание материала из тем, пройденных ранее.

3. Работа над ударением, слитностью речи и правилами орфоэпии.

Оборудование: компьютерная презентация, таблички с заданиями.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

(- Ты слышишь?)

(-Поздоровайся.)

(-Какой сегодня день недели?)

(-Какой день недели был вчера?)

1. Работа с профилями З-Ж.

-Посмотри на профили. Скажи, где звук З, а где звук Ж?

-Это звук З, язык внизу, есть голос – звук звонкий. Это звук Ж, язык вверху, есть голос- звук звонкий.

III. Работа со слогами и словами.

1. Составь слоги со звуком З между гласными и со звуком Ж вначале слога.

2. Прочитай слоги со звуком Ж тихо, а со звуком З громко. (Похожие слоги напечатаны).

3. Повтори слоги с ударением.(За экраном)

ЗА ЗА ЖА ЖА ЖА ЗА

ЗА ЖА ЗА ЖА ЗА ЖА

ЗА ЖА ЖА ЖА ЗА ЗА

1. Прочитай слова, читай звуки З и Ж хорошо.

праздник

с праздником

защитник

международный

мимоза

поздравительная

5. Составь с этими словами словосочетания (предлагаются разрезные слова, подходящие по смыслу).

международный день

поздравительная открытка

поздравить с праздником

защитник отечества

жёлтая мимоза

Послушай словосочетания за экраном. Затем ребёнок слушает словосочетания за экраном на расстоянии.

1. Придумай со словосочетанием ЖЁЛТАЯ МИМОЗА предложение по схеме

Кто? Что сделала? Кому? Что?

IV.Развитие слухового восприятия.

1. Сейчас отгадай праздники, о которых мы сейчас будем говорить.

(Тактильно пальцем рисует учитель цифры на ладони ребёнка 8 и 23).

Какие праздники ты знаешь с числами 8 и 23?

1. Послушай фразы за экраном.

23 февраля – День Защитника Отечества.

8 марта – Международный Женский День.

8 марта Наташа написала поздравительную открытку.

Что ты пообещал своей маме в день 8 марта?

Твой папа служил в армии?

Спроси меня, служил мой папа в армии?

1. Посчитай, сколько слов в предложении.

8 марта – Международный Женский день.

1. Игра «Верно - Неверно».

8 марта – зимний праздник.

23 февраля – День Защитника Отечества.

Сейчас время года – весна.

1. Работа на голое ухо.

Послушай слова – март, праздник, защитник.

V. Итог занятия.

-Как ты сегодня занимался?(На выбор три рожицы - отлично, хорошо, плохо).