| Класс | Название классного часа | Цель | Образовательное событие |
| ЯНВАРЬ |
| 8–9-е классы | Татьянин день – студентов день | Ознакомление учеников с традициями празднования дня студентов, историей праздника | 25 января – День российского студенчества |
| 5–9-е классы | Чем заменить интернет | Формирование представлений у учащихся о положительных и отрицательных сторонах интернета, навыков информационной безопасности | 25 января – Международный день без интернета |
| 5–6-е классы | 27 января – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады | Формирование у школьников представления о блокаде Ленинграда, о подвиге жителей города и его освободителей | 27 января – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады |
| 7–9-е классы | Урок памяти. Жертвам холокоста посвящается... | Ознакомление с историей холокоста. Формирование толерантного сознания, исторического мышления и сострадания к жертвам геноцида; формирование патриотизма, гражданственности | 27 января – День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима); День памяти жертв холокоста |
| 5–9-е классы | «Сказка – ложь, да в ней намек» | Формирование представлений о творчестве писателя М.Е. Салтыкова-Щедрина | 27 января – 200 лет со дня рождения Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина |
| 5–9-е классы | Величайший мастер слова | Формирование представлений школьников о личности А.П. Чехова, его жизни и творчестве | 29 января – годовщина со дня рождения Антона Павловича Чехова |
| ФЕВРАЛЬ |
| 9-е классы | Сталинградская битва | Расширение представлений старшеклассников о ВОВ, Сталинградской битве и ее значении в ходе Великой Отечественной войны | 2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве |
| 5–9-е классы | Вот билет на балет | Расширение представлений школьников о балете, вкладе русских артистов в развитие мирового балета | 7 февраля – Всемирный день балета |
| 7–9-е классы | Ко Дню российской науки | Расширение представлений школьников об истории и достижениях российской науки и техники | 8 февраля – День российской науки |
| 5–9-е классы | Подари книгу, подари мир | Популяризация чтения книг | 14 февраля – День книгодарения |
| 8–9-е классы | Ко Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | Расширение представлений о памятной дате – 15 февраля, Дне памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | 15 февраля – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества |
| 5–9-е классы | Творчество Лескова | Формирование представлений школьников о творческом пути Н.С. Лескова | 16 февраля – 195 лет со дня рождения Николая Семеновича Лескова |
| 5–9-е классы | День родного языка | Расширять представления школьников о родном языке, его культуре и ценности | 21 февраля – Международный день родного языка |
| 5–9-е классы | Добры молодцы | Формирование уважительного отношения школьников к Российской армии и защитникам Отечества | 23 февраля – День защитника Отечества |
| МАРТ |
| 5–6-е классы | Женский день – 8 Марта | Создание атмосферы праздника. Создание условий для неформального общения. Формирование положительной нравственной оценки таких качеств характера, как доброжелательность, вежливость; побуждение к участию в коллективных мероприятиях, к развитию своих способностей и талантов. Сплочение классного коллектива | 8 Марта – Международный женский день
|
| 7–8-е классы | Красны девицы – умницы да мастерицы |
| 9-й класс | Этот прекрасный день |
| 5–9-е классы | Ко дню рождения советского летчика-космонавта Ю.А. Гагарина | Расширение представлений школьников о жизни и деятельности Ю.А. Гагарина | 9 марта – годовщина со дня рождения советского летчика-космонавта Ю.А. Гагарина |
| 5–8-е классы | Все начинается с детства | Расширение представлений школьников о жизни и творчестве Сергея Михалкова | 13 марта – годовщина со дня рождения писателя и поэта, автора слов гимнов Российской Федерации и СССР Сергея Владимировича Михалкова |
| 5–9-е классы | Единый классный час «Крым и Россия – вместе» | Формирование представления о том, как важно сохранять целостность государства, об истории Крыма как части России | 18 марта – День воссоединения Крыма и России |
| 5–9-е классы | Если душа родилась крылатой | Популяризация чтения, формирование любви к стихам | 21 марта – Всемирный день поэзии |
| 5–9-е классы | Магия театра | Формирование и расширение представлений школьников о театральном искусстве | 27 марта – Всемирный день театра |
| 5–7-е классы | Виртуальное путешествие по Горьковским местам Нижнего Новгорода | Привлечь внимание школьников к творчеству А.М. Горького, расширить представление о детских и юношеских годах писателя | 28 марта – годовщина со дня рождения писателя Максима Горького |
| 5–9-е классы | Василий Тропинин: главный московский портретист | Расширение представлений о жизни и творчестве В.А. Тропинина | 30 марта – 250 лет со дня рождения Василия Андреевича Тропинина |
| 5–6-е классы | Ко дню рождения Корнея Ивановича Чуковского | Формирование устойчивой мотивации к чтению | 31 марта – годовщина со дня рождения К.И. Чуковского |
| 5–7-е классы | Кладовая здоровья | Формирование мотивации к здоровому образу жизни |
|
| 8–9-е классы | Что такое сотрудничество | Формирование навыков сотрудничества, создание благоприятного психологического климата в классе |
|
| 9-й класс | Как подготовиться к основному государственному экзамену: психология, время, результат | Создание условий для психолого-педагогического сопровождения учащихся 9-х классов при подготовке к экзаменам, формирование навыков распределения времени для получения эффективного результата |
|
| 5–9-е классы | Наши классные дела. Безопасные каникулы | Формирование здорового образа жизни у учащихся. Развитие навыков безопасного поведения: на дорогах; в транспорте; в общественных местах; безопасного обращения с бытовыми электроприборами; безопасного взаимодействия с незнакомыми людьми; у открытых водоемов; при обнаружении незнакомых предметов |
|
| АПРЕЛЬ |
| 5–9-е классы | День здорового смеха | Создание благоприятной психологической обстановки в классе. Сплочение коллектива | 1 апреля – День смеха |
| 7–9-е классы | Рахманинов – один из самых выдающихся композиторов XX века | Расширение знаний учащихся о жизни и творчестве русского композитора С.В. Рахманинова | 1 апреля – годовщина со дня рождения композитора и пианиста Сергея Васильевича Рахманинова |
| 5–7-е классы | Путешествие по сказкам Г. Х. Андерсена | Формирование представлений школьников о творчестве Х.К. Андерсена | 2 апреля – годовщина со дня рождения Ханса Кристиана Андерсена |
| 5–9-е классы | За здоровьем всей семьей | Формирование здорового образа жизни | 7 апреля – Всемирный день здоровья |
| 5–9-е классы | Старт в вечность | Формирование представления о человеке, совершившем первый полет в космос. Формирование чувства гордости за отечественную космонавтику | 12 апреля – День космонавтики |
| 5–9-е классы | Сохраним память о войне | Осознание ценности общего вклада в сохранение памяти о войне, необходимости изучения истории родной страны. Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России | 19 апреля – День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны |
| 5–9-е классы | Живая планета | Формирование способности восприятия целостной картины мира, бережного отношения к природе. Реализация познавательных и творческих способностей школьников к изучению природы, развитие умения работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности | 22 апреля – Всемирный день Земли |
| 5–9-е классы | Величие русской музыки | Формирование представлений школьников о жизни и творчестве композитора | 25 апреля – годовщина со дня рождения Петра Ильича Чайковского |
| 8–9-е классы | Ко Дню российского парламентаризма | Формирование представлений о парламентаризме в России, истории его возникновения | 27 апреля – День российского парламентаризма |
| 5–6-е классы | Лучший способ найти друга – самому стать другом | Формирование ценностного отношения к дружбе, развитие межличностных отношений в классе |
|
| 7–8-е классы | Королевство | Повышение качества межличностных отношений в классе, активизация рефлексии социальных ролей учеников |
|
| МАЙ |
| 5–9-е классы | Праздник Весны и Труда | Формирование интереса к труду, уважительного отношения к людям разных профессий, осознание важности труда | 1 мая – Праздник Весны и Труда |
| 5–9-е классы | Войной испепеленные года. Международная акция «Георгиевская ленточка». Международная акция «Диктант Победы» | Формирование представлений о событиях Великой Отечественной войны, понимания героизма и самоотверженности советского народа | 9 мая – День Победы |
| 5–9-е классы | День рождения Черноморского флота | Формирование и расширение представлений школьников об истории и значении Черноморского флота РФ | 13 мая – день основания Черноморского флота |
| 5–7-е классы | Семейные традиции | Формирование чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям. Развитие интереса к истории своей семьи
| 15 мая – Международный день семьи |
| 8–9-е классы | Если б я был главой семьи |
| 7–9-е классы | Михаил Булгаков. Жизнь, творчество, личность | Формирование представлений школьников о жизни и творчестве писателя | 15 мая – 135 лет со дня рождения М.А. Булгакова |
| 6–9-е классы | Музейное дело | Формирование представления о музейной деятельности и профессиях, связанных с ней | 18 мая – Международный день музеев |
| 9-е классы | Дню рождения Балтийского флота посвящается | Формирование и расширение представлений школьников об истории и значении Балтийского флота РФ | 18 мая – день основания Балтийского флота |
| 5–6-е классы | День Пионерии | Знакомство с историей праздника и детского движения – пионерской организации Советского Союза. Формирование гражданственности и патриотизма | 19 мая – День детских общественных организаций в России |
| 8–9-е классы | Я верю, что я вернусь… | Формирование и расширение представлений школьников о жизни и творчестве поэта | 23 мая – годовщина со дня рождения Иосифа Александровича Бродского |
| 8–9-е классы | Певец Тихого Дона | Формирование и расширение представлений школьников о жизни и творчестве писателя | 24 мая – годовщина со дня рождения Михаила Александровича Шолохова |
| 5–8-е классы | День славянской культуры и письменности | Осознание своего духовного и исторического единства с народом | 24 мая – День славянской письменности и культуры |
| 9-й класс | Что делать, если устал | Формирование навыков распределения нагрузки во время подготовки и сдачи ОГЭ |
|
| 5–9-е классы | Наши классные дела. Здравствуй, лето! | Формирование основ безопасности жизни у учащихся. Развитие навыков безопасного поведения: на дорогах; в транспорте; в общественных местах; безопасного обращения с бытовыми электроприборами; безопасного взаимодействия с незнакомыми людьми; у открытых водоемов; при обнаружении незнакомых предметов |
|
575
98 314 
