Тематическое планирование 7 класс

Разделы

(дидактические единицы)

№

п/п

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Дата по плану (учебная неделя)

Коррекция.

Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития.

Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития.

Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления

Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления

Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления

Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения.

Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения.

1

Управление в технологических системах. Обратная связь.

Оперировать понятием «технологическая система. Объяснять сущность управления в технологических системах.

I

2

Этапы творческого проектирования. Проектирование изделий на предприятиях

Определять основные этапы проектирования на предприятиях.

I

3

Развитие технологических систем и последовательная передача функций управления и контроля от человека технологической системе.

Проводить анализ технологической системы.

II

4

Конструкторская документация. Чертежи деталей и изделий из древесины.

Читать чертежи изделий и деталей из древесины. Выполнять чертеж детали.

II

5

Робототехника. Системы автоматического управления. Программирование работы устройств.

Анализировать простейшие роботы. Получить информацию о системах автоматического управления.

III

6

Технологическая документация. Технологические карты деталей из древесины.

Составлять технологические карты.

III

7

Производство, преобразование, распределение, накопление и передача энергии как технология.

Знать способы производства, преобразования, накопления и передачи энергии.

IV

8

Заточка и настройка дереворежущих инструментов.

Уметь затачивать инструмент (нож рубанка).

IV

9

Использование энергии: механической, электрической, тепловой, гидравлической. Машины для преобразования энергии.

Распознавать области применения различных видов энергии.

V

10

Отклонения и допуски на размеры детали.

Выполнять расчет отклонений и допусков на размеры вала и отверстия.

V

11

Устройства для накопления энергии. Устройства для передачи энергии.

Получить информацию об устройствах накопления и передачи энергии.

VI

12

Столярные шиповые соединения.

Рассчитывать шиповые соединения.

VI

13

Потеря энергии. Последствия потери энергии для экономики и экологии. Пути сокращения потерь энергии. Альтернативные источники энергии.

Знакомиться с альтернативными источниками энергии.

VII

14

Технология шипового соединения.

Выполнять разметку и изготовление шипового соединения.

VII

15

Автоматизация производства. Производственные технологии автоматизированного производства.

Называть производственные технологии автоматизированного производства.

VIII

16

Технология соединения деталей шкантами и шурупами с нагелями.

Соединять детали шкантами и шурупами с нагелями.

VIII

17

Современные информационные технологии.

Определять современные информационные технологии.

IX

18

Технология обработки наружных фасонных поверхностей деталей из древесины.

Выполнять точение фасонных поверхностей.

IX

19

Электрическая схема. Электроприборы. Бытовая техника и ее развитие. Освещение и освещенность, нормы освещенности в зависимости от назначения помещения.

Называть и характеризовать электроприборы, бытовую технику. Выполнять электрические схемы.

X

20

Технология точения декоративных изделий, имеющих внутренние полости.

Выполнять точение декоративных изделий.

X

21

Технологии получения и обработки материалов с заданными свойствами (закалка, сплавы, обработка поверхности).

Описывать технологии получения и обработки материалов с заданными свойствами.

XI

22

Классификация сталей.

Распознавать виды сталей.

XI

23

Конструирование простых систем с обратной связью на основе технических конструкторов.

Проводить и анализировать конструирование простых систем.

XII

24

Термическая обработка сталей.

Ознакомиться с термической обработкой

XII

25

Разработка и создание изделия средствами учебного станка, управляемого программой компьютерного трехмерного проектирования.

Получить опыт разработки изделия средствами учебного станка.

XIII

26

Чертежи деталей, изготовляемых на токарном и фрезерном станках.

Читать и выполнять чертежи деталей, изготовленных на станках.

XIII

27

Автоматизированное производство на предприятиях нашего региона. Функции специалистов, занятых в производстве».

Характеризовать автоматизацию производства на примере региона проживания.

XIV

28

Назначение и устройство токарно-винторезного станка.

Объяснять устройство токарно- винторезного станка.

XIV

29

Разработка вспомогательной технологии.

Определять и разрабатывать вспомогательные технологии.

XV

30

Виды и назначение токарных резцов.

Называть виды и назначение резцов.

XV

31

Разработка и изготовление материального продукта.

Получить опыт разработки материального продукта.

XVI

32

Управление токарно-винторезным станком. Приемы работы на токарно-винторезном станке.

Получить опыт работы на станке.

XVI

33

Изготовление материального продукта с применением элементарных и сложных рабочих инструментов, технологического оборудования.

Выполнять операции по изготовлению материального продукта.

XVII

34

Технологическая документация для изготовления изделий на станках.

Разрабатывать операционную (технологическую) карту детали.

XVII

35

Изготовление материального продукта.

Получить опыт изготовления материального продукта.

XVIII

36

Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка.

Объяснять устройство горизонтально-фрезерного станка.

XVIII

37

Оптимизация и регламентация технологических режимов производства данного продукта.

Получить опыт оптимизации заданного способа получения материального продукта.

XIX

38

Нарезание резьбы.

Получить опыт по нарезанию резьбы.

XIX

39

Пилотное применение технологии на основе разработанных регламентов.

Анализировать применение технологии на основе разработанных регламентов.

XX

40

Художественная обработка древесины. Мозаика.

Распознавать виды художественной обработки.

XX

41

Модернизация материального продукта.

Получить опыт модернизации продукта.

XXI

42

Технология изготовления мозаичных наборов.

Узнать технологию мозаики из шпона.

XXI

43

Изготовление продукта на основе технологической документации с применением элементарных рабочих инструментов.

Определять и анализировать технологическую документацию.

XXII

44

Мозаика с металлическим контуром.

Получить информацию о мозаики.

XXII

45

Составление технологической карты известного технологического процесса.

Составлять технологические карты.

XXIII

46

Тиснение по фольге. Басма.

Получить опыт ручного тиснения по фольге.

XXIII

47

Изготовление продукта на основе технологической документации с применением элементарных рабочих инструментов.

Разрабатывать технологическую карту и изготавливать изделие с применением рабочих инструментов.

XXIV

48

Декоративные изделия из проволоки.

Ознакомиться с изделиями из проволоки.

XXIV

49

Разработка проектного замысла в рамках избранного обучающимся вида проекта.

Получить и анализировать опыт разработки проектного замысла.

XXV

50

Просечной металл. Чеканка.

Знать технику просечного металла.

XXV

51

Разработка, оптимизация и введение технологии на примере организации действий и взаимодействия в быту.

Получить и проанализировать опыт оптимизации заданного способа получения материального продукта.

XXVI

52

Основы технологии малярных работ.

Изучать технологию малярных работ.

XXVI

53

Разработка проекта освещения выбранного помещения, включая отбор конкретных приборов, составление схемы электропроводки.

Получить и анализировать опыт разработки проекта освещения выбранного помещения, составление схемы электропроводки.

XXVII

54

Основы технологии плиточных работ.

Ознакомиться с технологией плиточных работ.

XXVII

55

Обоснование проектного решения по основаниям соответствия запросу и требованиям к освещенности и экономичности.

Выполнять расчеты по обоснованию проектного решения.

XXVIII

56

Творческий проект. Обоснование темы проекта. Выбор лучшего варианта.

Определять требования к изделию. Оценить и выбрать лучший вариант.

XXVIII

57

Проект оптимизации энергозатрат.

Получить опыт оптимизации затрат.

XXIX

58

Разработка чертежей деталей изделия.

Разрабатывать чертежи.

XXIX

59

Реализация запланированной деятельности по продвижению продукта

Получить информацию о деятельности по продвижению продукта.

XXX

60

Расчет условной стоимости материалов.

Выполнять расчет условной стоимости.

XXX

61

Обзор ведущих технологий, применяющихся на предприятиях региона.

Определять ведущие технологии.

XXXI

62

Защита проекта. Презентация портфолио.

Разрабатывать электронную презентацию.

XXXI

63-64

Производство и потребление энергии в регионе проживания обучающихся, профессии в сфере энергетики

Называть и характеризовать актуальные и перспективные технологии в области энергетики.

XXXII

65-66

Автоматизированные производства региона проживания обучающихся, новые функции рабочих профессий в условиях высокотехнологичных автоматизированных производств и новые требования к кадрам.

Характеризовать автоматизацию производства на примере региона проживания, профессии, обслуживающие автоматизированные производства.

XXXIII

67-68

Подведение итогов. Выставка работ.

Демонстрировать работы.

XXXIV

69-70

Резерв

XXXV