| № уро-ка | Тема Урока | Коли чество часов | Дата |
| программа | фактическая |
| 1 | Введение. Биосоциальная природа человека. Науки об организме человека. | 1 | 02.09-07.09 | |
| 2 | Структура тела. Место человека в живой природе. Сходство и отличия человека от животных. | 1 | 02.09-07.09 | |
| 3 | Клетка: строение, химический состав и жизнедеятельность. | 1 | 09.09-14.09 | |
| 4 | Ткани животных и человека. Строение нейрона. | 1 | 09.09-14.09 | |
| 5 | Уровни организации организма. Органы и системы органов. Нервная и гуморальная регуляция. | 1 | 16.09-21.09 | |
| 6 | Значение костно-мышечной системы. Скелет. Строение и состав костей. | 1 | 16.09-21.09 | |
| 7 | Соединение костей. | 1 | 23.09-28.09 | |
| 8 | Скелет головы и туловища. | 1 | 23.09-28.09 | |
| 9 | Скелет конечностей. | 1 | 30.09-05.10 | |
| 10 | Профилактика травматизма. Первая помощь при травмах: растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей. | 1 | 30.09-05.10 | |
| 11 | Мышцы. Типы мышц, их строение и значение. Работа мышц. | 1 | 07.10-12.10 | |
| 12 | Нарушение осанки. Плоскостопие. Развитие опорно-двигательной системы. | 1 | 07.10-12.10 | |
| 13 | Значение костно-мышечной системы. Скелет. Строение и состав костей. | 1 | 14.10-19.10 | |
| 14 | Внутренняя среда организма. Значение крови и ее состав. | 1 | 14.10-19.10 | |
| 15 | Иммунитет. Факторы, влияющие на иммунитет. ВИЧ инфекция и ее профилактика. Работы Луи Пастера, И. И. Мечникова. | 1 | 21.10-26.10 | |
| 16 | Тканевая совместимость и переливание крови. Группы крови – проявление наследственного иммунитета. | 1 | 21.10-26.10 | |
| 17 | Строение и работа сердца. Круги кровообращения. | 1 | 05.11-09.11 | |
| 18 | Лимфатическая система. Движение лимфы. | 1 | 11.11-16.11 | |
| 19 | Движение крови по сосудам. Транспорт веществ. | 1 | 11.11-16.11 | |
| 20 | Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов. | 1 | 18.11-23.11 | |
| 21 | Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. | 1 | 18.11-23.11 | |
| 22 | Первая помощь при кровотечениях. Обобщение по теме: «Кровь. Кровообращение». | 1 | 25.11-30.11 | |
| 23 | Значение дыхательной системы. Органы дыхания. | 1 | 25.11-30.11 | |
| 24 | Строение легких. Газообмен в легких и тканях. | | 02.12-07.12 | |
| 25 | Дыхательные движения. Регуляция дыхания. | 1 | 02.12-07.12 | |
| 26 | Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания. Чистота атмосферного воздуха как фактор здоровья. | 1 | 09.12-14.12 | |
| 27 | Первая помощь при поражении органов дыхания. Обобщение по теме: «Дыхательная система». | 1 | 09.12-14.12 | |
| 28 | Значение пищи и ее состав. Пищевые продукты и питательные вещества. | 1 | 16.12-21.12 | |
| 29 | Органы пищеварения. | 1 | 16.12-21.12 | |
| 30 | Строение и значение зубов. | 1 | 23.12-28.12 | |
| 31 | Пищеварение в ротовой полости и в желудке. Роль ферментов в пищеварении Исследования И. П. Павлова. | 1 | 13.01-18.01 | |
| 32 | Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ. Роль ферментов в пищеварении. | 1 | 13.01-18.01 | |
| 33 | Регуляция пищеварения. | 1 | 20.01-25.01 | |
| 34 | Гигиена питания. Профилактика заболеваний органов пищеварения. Обобщение по теме «Пищеварительная система» | 1 | 20.01-25.01 | |
| 35 | Обменные процессы в организме. | 1 | 27.01-01.02 | |
| 36 | Нормы питания. | 1 | 27.01-01.02 | |
| 37 | Витамины. Проявления авитаминозов и меры их предупреждения. | 1 | 03.02-08.02 | |
| 38 | Роль органов мочевыделения, их значение. Строение и функции почек. | 1 | 03.02-08.02 | |
| 39 | Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим. | 1 | 10.02-15.02 | |
| 40 | Значение кожи и ее строение. | 1 | 10.02-15.02 | |
| 41 | Нарушение кожных покровов и повреждения кожи. | 1 | 17.02-22.02 | |
| 42 | Роль кожи в теплорегуляции. Закаливание. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударах; ожогах, обморожениях. Обобщение по темам: «Обмен веществ и энергии. Мочевыделительная система. Кожа» | 1 | 17.02-22.02 | |
| 43 | Железы внешней, внутренней и смешанной секреции. | 1 | 24.02-29.02 | |
| 44 | Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма. | 1 | 24.02-29.02 | |
| 45 | Значение, строение и функции нервной системы. Рефлекторный принцип работы. | 1 | 02.03-07.03 | |
| 46 | Автономный (вегетативный) отдел нервной системы. Нейрогуморальная регуляция. | 1 | 02.03-07.03 | |
| 47 | Строение и функции спинного мозга. | 1 | 09.03-14.03 | |
| 48 | Головной мозг: строение и функции. Аналитикосинтетическая функция коры больших полушарий. | 1 | 09.03-14.03 | |
| 49 | Обобщение по темам: «Эндокринная система. Нервная система» | 1 | 16.03-21.03 | |
| 50 | Функции органов чувств и анализаторов. Ощущения и восприятия. Взаимосвязь анализаторов в отражении внешнего мира. | 1 | 16.03-21.03 | |
| 51 | Орган зрения и зрительный анализатор. | 1 | 30.03-04.04 | |
| 52 | Заболевание и повреждения глаз. | 1 | 30.04-04.04 | |
| 53 | Орган слуха. Слуховой анализатор. Гигиена слуха. | 1 | 06.04-11.04 | |
| 54 | Органы равновесия, осязания, обоняния, вкуса. Взаимодействие анализаторов. | 1 | 06.04-11.04 | |
| 55 | Врожденные и приобретенные формы поведения. | 1 | 13.04-18.04 | |
| 56 | Закономерности работы головного мозга. Исследования И.М. Сеченова, И.П. Павлова, А.А. Ухтомского. | 1 | 13.04-18.04 | |
| 57 | Биологические ритмы. Сон и его значение. | 1 | 20.04-25.04 | |
| 58 | Особенности ВНД человека. Речь. Сознание. Роль трудовой деятельности в появлении речи и осознанных действий. | 1 | 20.04-25.04 | |
| 59 | Познавательные процессы: ощущение, восприятие, память, воображение, мышление. | 1 | 27.04-02.05 | |
| 60 | Воля, эмоции, внимание. | 1 | 27.04-02.05 | |
| 61 | Динамика работоспособности. Соблюдение санитарно- гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Рациональная организация труда и отдыха. | 1 | 04.05-08.05 | |
| 62 | Обобщение по теме «Поведение и психика» | 1 | 04.05-08.05 | |
| 63 | Половая система человека. | 1 | 11.05-16.05 | |
| 64 | Наследственные и врожденные заболевания. Болезни, передающиеся половым путем. Влияние наркогенных веществ на здоровье и судьбу человека. | 1 | 11.05-16.05 | |
| 65 | Внутриутробное развитие организма. Развитие после рождения | 1 | 18.05-23.05 | |
| 67 | Психологические особенности личности: темперамент, характер, интересы, склонности, способности. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения. | 1 | 18.05-23.05 | |
| 68 | Заключение | 1 | 25.05-30.05 | |