| № п/п | Тема урока | Кол-во часов | Основные виды учебной деятельности учащихся | Дата |
| Введение (1 час) |
| 1 | Введение | 1 | Изучение правил поведения в кабинете информатики; основные положения техники безопасности при работе на компьютерах | |
| Информация вокруг нас (3 часа) |
| 2 | Информация и информатика | 1 | Извлечение информации, ориентирование в своей системе знаний, предварительный отбор источников информации, перечисление источников получения информации | |
| 3 | Действия с информацией | 1 | Перечисление свойства информации, приведение примеров сигналов | |
| 4 | Источники и приемники информации | 1 | Перечисляют источники получения информации, свойства информации, приводят примеры сигналов | |
| Аппаратное обеспечение (9 часов) |
| 5 | Что такое компьютер | 1 | Знакомство с пк и его составляющими; включение, выключение пк, работа с мышкой | |
| 6 | Из чего состоит компьютер | 1 | Работа в группах, работа на ПК, работа с текстом | |
| 7 | Манипуляторы | 1 | Работа в группах, отвечают на вопросы, индивидуальные задания | |
| 8 | Устройства ввода информации | 1 | Работа в группах, работа на ПК, работа с текстом | |
| 9 | Устройства вывода информации | 1 | Индивидуальная, групповая. Работа на ПК | |
| 10 | Клавиатура. | 1 | Беседа, индивидуальная и групповая работа. | |
| 11 | Постановка пальцев на клавиатуре | 1 | Работа в группах, работа на ПК, работа с текстом | |
| 12 | Функциональные клавиши | 1 | Работа в группах, работа на ПК, самостоятельная работа | |
| 13 | Повторение по теме аппаратное обеспечение | | Работа на ПК, работа в группах, индивидуальные задания | |
| Программное обеспечение (11 часов) |
| 14 | Операционная система | 1 | Беседа, индивидуальная и групповая работа. | |
| 15 | Работа с курсором мыши | 1 | Индивидуальная, групповая. Работа на ПК | |
| 16 | Рабочий стол. | 1 | Работа в группах, отвечают на вопросы, индивидуальные задания | |
| 17 | Контекстное меню | 1 | Индивидуальная, групповая. Работа на ПК | |
| 18 | Оконный режим | 1 | Работа на ПК, работа в группах, индивидуальные задания | |
| 19 | Переключение между окнами | 1 | Работа в группах, работа на ПК, работа с текстом | |
| 20 | Файлы и папки | 1 | Работа в группах, работа на ПК, работа с текстом | |
| 21 | Буфер обмена | 1 | Индивидуальная, групповая. Работа на ПК | |
| 22 | Действия с файлами и папками | 1 | Работа на ПК, работа в группах, индивидуальные задания | |
| 23 | Имя файла | 1 | Работа на ПК, работа в группах, индивидуальные задания | |
| 24 | Самостоятельная работа по теме программное обеспечение | 1 | Индивидуальные задания | |
| Текстовая информация (10 часов) |
| 25 | Текстовые редакторы | 1 | Беседа, групповая работа. | |
| 26 | Раскладка клавиатуры и набор текста | 1 | Индивидуальная, групповая. Работа на ПК | |
| 27 | Окно текстового редактора Блокнот | 1 | Работа в группах, работа на ПК, работа с текстом | |
| 28 | Окно текстового редактора «MS Word» | 1 | Работа в группах, работа на ПК, работа с текстом | |
| 29 | Заглавная и строчная буквы | 1 | Беседа, индивидуальные карточки-задания. Работа в группах | |
| 30 | Специальные символы в тексте | 1 | Беседа, индивидуальные карточки-задания. Работа в группах | |
| 31 | Сохранение документа. | 1 | Беседа, индивидуальные карточки-задания. Работа в группах | |
| 32 | Абзац, красная строка. Новая строка | 1 | Беседа, индивидуальные карточки-задания. Работа в группах | |
| 33 | Размер, шрифт, цвет текста | 1 | Беседа, индивидуальные карточки-задания. Работа в группах | |
| 34 | Практическая работа «Текстовый редактор» | 1 | индивидуальные карточки-задания. | |
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 классы / Под ред. В.В. Воронковой;-- М.: Владос, 2015. - 304 с.
1. Алышева Т.В., Лабутин В.Б., Лабутина В.А. Информатика для коррекц. образ. учреждений (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями), (Просвещение, 2023), Обл, c.160
1. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
2. Босова Л.Л., Босова А.Б. Информатика: рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.