Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 04.04.2022 22:50

Круглова Галина Александровна

учитель физической культуры

66 лет

494

100 202

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Нижний Новгород

Специализация

Физкультура

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Тематическое планирование кружка "Волейбол" (5-6 класс)

Категория: Физкультура

01.02.2022 01:05

В публикации приводится примерное распределение учебного материала для кружка "Волейбол" - начальное обучение, 5-6 класс.

Просмотр содержимого документа
«Тематическое планирование кружка "Волейбол" (5-6 класс)»

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Волейбол»

Волейбол – один из игровых видов спорта в программах ФВ учащихся.Он включен в урочные занятия, широко практикуется во внеклассной и внешкольной работе – это занятия в спортивной секции по волейболу, спортивные соревнования по данному виду спорта. В программе представлены доступные для ребят упражнения, помогающие освоить технику и тактику игры в волейбол.

1. Планируемые результаты программы

Результаты освоения программного материала оцениваются по трём базовым уровням и представлены соответственно личностными, метапредметными и предметными результатами.

Личностные результаты:

Первый уровень: усвоение школьником социально значимых знаний, дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении поставленных целей; умение управлять своими эмоциями в различных ситуациях; умение оказывать помощь своим сверстникам. Это в первую очередь знание норм и традиций того общества, в котором он живёт. Знание об истории волейбола и развития его в нашей стране.

Второй уровень: развитие социально значимых отношений. Сформированное положительное отношение к систематическим занятиям волейболом. Высокий уровень взаимоотношений в команде. Развитое чувство патриотизма, любви к Родине и физическому труду. Понимание ценности своего здоровья и неприязнь к вредным привычкам.

Третий уровень: приобретение школьником опыта осуществления социально значимых действий

Понимание роль волейбола в укреплении здоровья. Умение самостоятельно составлять свой режим дня и график тренировок. Умение самостоятельно подбирать упражнения для своего физического развития.

Метапредметные результаты:

Учащиеся научатся:

- Следовать при выполнении задания инструкциям учителя

- Понимать цель выполняемых действий

- Различать подвижные и спортивные игры

- Определять наиболее эффективные способы достижения результата;

- Находить ошибки при выполнении заданий и уметь их исправлять;

- Объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.

Учащиеся получат возможность научиться:

- Принимать решения связанные с игровыми действиями;

- Взаимодействовать друг с другом на площадке

- Договариваться и приходить к общему решению, работая в паре.

Предметные результаты:

Иметь представление об истории развития волейбола в России; о правилах личной гигиены, профилактики травматизма; технически правильно выполнять двигательные действия в волейболе; играть в волейбол по правилам; умение вести наблюдение за показателями своего физического развития.

Данная программа делает акцент на формирование у учащихся:

- потребности в систематических занятиях спортом, стремление показывать как можно более высокие результаты на соревнованиях;

- умение использовать полученные знания для успешного выступления на соревнованиях;

- спортивный образ (стиль) жизни, предусматривающий активные занятия спортом и регулярное участие в спортивных соревнованиях;

- стремление вовлечь в занятия волейболом свою семью, друзей .

По окончании реализации программы ожидается достижение следующих результатов:

- достижение высокого уровня физического развития занимающихся по данной программе;

- повышение уровня технической и тактической подготовки в данном виде спорта;

- устойчивое овладение умениями и навыками игры;

- развитие у учащихся потребности в продолжение занятий спортом как самостоятельно, так и в спортивной секции, после окончания школы;

- укрепление здоровья учащихся, повышение функционального состояния всех систем организма;

- умение контролировать психическое состояние

2. Содержание программы: в программу входит изучение стоек и перемещений;

передач мяча;

подач мяча;

атакующих ударов;

приемов мяча;

блокирование атакующих ударов;

тактические действия;

подвижные игры, эстафеты;

физическая подготовка;

судейская практика.

3. Учебно – тематический план

№ п/п	Наименование разделов, блоков, тем	Характеристика деятельности обучающихся
№ п/п	Наименование разделов, блоков, тем	5 кл	6кл
1.	Стойки и перемещения игроков	4	4
1.1	Стойка игрока (исходные положения)	1	1	Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдают правила безопасности
1.2	Перемещение в стойке приставными шагами: правым, левым боком, лицом вперед	1	1
1.3	Сочетание способов перемещений (бег, остановки, повороты, прыжки вверх)	2	2
2	Передачи мяча	30	30
2.1	Передача сверху двумя руками вперед-вверх (в опорном положении)	10	5	Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдают правила безопасности. Правильно передают мяч. Передают мяч сверху через сетку в прыжке с места и не большого разбега. Передают и перебивают мяч через сетку, стоя спиной к ней. Передают мяч на точность в мишени, расположенные на стене, на игровой площадке.
2.2	Передача сверху двумя руками в прыжке (вдоль сетки и через сетку)	-	-
2.3	Передача сверху двумя руками, стоя спиной в направлении передачи	-	-
2.4	Передача мяча снизу двумя руками над собой	6	5
2.5	Передача мяча снизу двумя руками в парах	14	20
3	Подачи мяча	9	15
3.1	Нижняя прямая	9	5	Подают нижнюю и верхнюю подачу. Направляют мяч в заданную зону. Выполняют большое количество подач подряд.
3.2	Верхняя прямая	-	10
4	Атакующие удары (нападающий удар)	-	-
4.1	Прямой нападающий удар (по ходу)	-	-	Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдают правила безопасности
4.2	Нападающий удар с переводом вправо (влево)	-	-
5	Прием мяча	15	9
5.1	Прием мяча снизу двумя руками	8	6	Умеют принимать мяч снизу и сверху двумя руками. Сочетают правильную работу рук и ног. Принимают мяч после перемещений. Умеют принимать мяч в паре и через сетку. Принимают мяч, отраженный сеткой.
5.2	Прием мяча сверху двумя руками	7	3
5.3	Прием мяча, отраженного сеткой	-	-
6	Блокирование атакующих ударов	-	-
6.1	Одиночное блокирование	-	-	Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдают правила безопасности
6.2	Групповое блокирование (вдвоем, втроем)	-	-
6.3	Страховка при блокировании	-	-
7	Тактические игры	18	18
7.1	Индивидуальные тактические действия в нападении, защите	3	3	Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения тактики игровых действий, соблюдают правила безопасности. Моделируют тактику освоенных игровых действий, варьируют её в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности
7.2	Групповые тактические действия в нападении, защите	-	-
7.3	Двухсторонняя учебная игра	15	15	Организуют совместные занятия волейболом со сверстниками, осуществляют судейство игры. Выполняют правила игры, учатся уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями. Применяют правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используют игру в волейбол как средство активного отдыха.
8	Подвижные игры и эстафеты	9	9
8.1	Игры и эстафеты на закрепление и совершенствование технических приемов и тактических действий	4	4	Умеют играть в команде. Взаимовыручка и взаимодействие игроков.
8.2	Игры развивающие физические способности	5	5	Используют игровые упражнения для развития физических способностей.
9	Физическая подготовка	15	15
9.1	Развитие скоростных, скоростно-силовых, координационных способностей, выносливости, гибкости	15	15	Используют игровые упражнения для развития физических способностей
10	Судейская практика	2	2
10.1	Судейство учебной игры в волейбол	-	-	Знают и объясняют правила и основы организации игры Организуют со сверстниками совместные занятия по подвижным играм и игровым упражнениям, приближённым к содержанию разучиваемой игры, осуществляют помощь в судействе, комплектовании команды, подготовке мест проведения игры. Проводят судейство тренировочных, товарищеских игр, соревновательных игр.
11	Основы знаний	Знают и соблюдают дисциплину и правила техники безопасности в условиях учебной и игровой деятельности. Изучают историю волейбола и запоминают имена выдающихся отечественных волейболистов — олимпийских чемпионов. Овладевают основными приёмами игры в волейбол
		102	102

Формы и виды контроля

Общефизическая и специальная физическая подготовка.

№ п/п	Виды испытаний	мальчики	девочки
1	Бег 30 м	с 6,1 - 5,5	6,3 – 5,7
2	Челночный бег 3х10 м	9,3 – 8,8	9,7 – 9,3
3	Прыжки в длину с места, см	160 - 180	150 - 175
4	6-минутный бег, м	1000-1100	850-1000
5	Наклон вперёд из положения сидя, см	6 - 8	8 - 10
6	Подтягивание на высокой перекладине из виса (мальчики), кол-во раз; на низкой перекладине из виса лёжа (девочки)	4 - 5	10 - 14
7	Прыжки со скакалкой (раз за 1 мин)	100-110	110-120
8	Прыжки в высоту с разбега, см	90-100	80-90
9	Прыжки в высоту с места, см	40-45	35-40

Технико-тактическая подготовка.

№ п/п	Виды испытаний	мальчики	девочки
1	Нижняя прямая подача с расстояния 6 м от сетки (кол-во удачных попыток из 10)	7-9	6-8
2	Жонглирование мячом на собой верхней передачей (кол-во раз)	8-10	5-7
3	Жонглирование мячом на собой нижней передачей (кол-во раз)	5-7	4-6
4	Первая передача ( прием) на точность из зоны 6 в зону 3 (расстояние 6 м)	3	2

4. Материально-техническое обеспечение.

Подбор оборудования для занятий определяется задачами программой. Количество инвентаря определяется из расчёта активного участия всех детей в процессе занятий.

1. Сетка волейбольная 1 штуки

3. Гимнастическая стенка 4 пролетов

4. Гимнастические маты 10 штуки

5. Скакалки 15 штук

6. Мячи волейбольные 15 штук

7. Мячи набивные (масса 1кг) 6 штук

5. Список литературы

1. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов (ФГОС) авторы: В.И. Лях. А.А. Зданевич. М. Просвещение. 2012.

2. Внеурочная деятельность учащихся. Волейбол (ФГОС) авторы: Г.А. Колодницкий, В. С. Кузнецов, М.В. Маслов. М. 2011.

3. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. М. Просвещение, 2010.

4. Игры на воздухе/ Составитель Т. Барышникова: Кристалл, КОРОНА, 1998г.

5. Спортивные игры; Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2114 «Физ. воспитание» / В.Д. Ковалева. – М.: Просвещение, 1988.

6. В часы досуга. Составитель И. Н. Крайнева – СПб: «Кристалл», 1996.

Приложение№1 к рабочей программе курса внеурочной деятельности «Волейбол»

Календарно – тематическое планирование (первый год)

№/№	Тема	Кол-во час	Вид деятельности	факт
№/№	Тема	Кол-во час	Вид деятельности
1	История развития волейбола. Правила ТБ .	3	О правилах поведения и ТБ на занятии.	05.09
	Стойка волейболиста, передвижения в ней.		Стойки и перемещения в них
	Передача мяча сверху двумя руками. П/игры с мячом.		Передача сверху правильность выполнения
2	Перемещения в стойке приставными шагами.	3	Стойки и перемещения в них	12.09
	Передача мяча сверху двумя руками.		Передача сверху - правильность выполнения
	Подвижные игры, эстафеты с элементами волейбола.		Игры и эстафеты с мячом.
3	Сочетание способов перемещений.	3	Стойки и перемещения в них	19.09
	Передача мяча сверху двумя руками.		Передача сверху - правильность выполнения
	Эстафеты с элементами волейбола.		Игры и эстафеты с мячом.
4	Передача мяча сверху двумя руками.	3	Передача сверху - правильность выполнения	26.09
	Сочетание способов перемещений		Стойки и перемещения в них
	Подвижные игры, эстафеты с элементами волейбола.		Игры и эстафеты с мячом.
5	Прием и передача мяча сверху двумя руками.	3	Передача сверху - правильность выполнения	03.10
	Нижняя подача мяча.		Освоение техники выполнения
	Игры, эстафеты на закрепление и совершенствование техники приемов.		Игры и эстафеты с мячом.
6	Прием и передача мяча сверху двумя руками.	3	Передача сверху - правильность выполнения	10.10
	Нижняя подача мяча.		Освоение техники выполнения
	Игры , развивающие физические способности.		Игры и эстафеты с мячом.
7	Передача мяча сверху двумя руками. Прием мяча снизу двумя руками.	3	Передача сверху - правильность выполнения	17.10
	Нижняя подача мяча.		Освоение техники выполнения
	Игры, эстафеты на закрепление и совершенствование техники приемов		Игры и эстафеты с мячом.
8	Передача мяча сверху двумя руками. Прием мяча снизу двумя руками.	3	Передача сверху - правильность выполнения	24.10
	Нижняя подача мяча.		Освоение техники выполнения
	Эстафеты с элементами волейбола.		Игры и эстафеты с мячом.
9	Турнир по пионерболу ( смешанный состав 3х3)	3ч	Знание, соблюдение правил игры	31.10
10	Передача мяча сверху двумя руками. Прием мяча снизу двумя руками.	3	Передача сверху - правильность выполнения	07.11
	. Нижняя подача мяча.		Освоение техники выполнения
	Эстафеты с элементами волейбола.		Игры и эстафеты с мячом.
11	Передача мяча сверху двумя руками. Прием мяча снизу двумя руками.	3	Передача сверху - правильность выполнения	14.11
	Нижняя подача мяча.		Освоение техники выполнения
	Развитие физических качеств.		Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.
12	Прием и передача мяча снизу двумя руками.	3	Передача снизу - правильность выполнения	21.11
	Нижняя подача мяча.		Освоение техники выполнения
	Игры, эстафеты на закрепление и совершенствование техники приемов		Упражнения на совершенствование техники приемов
13	Прием и передача мяча снизу двумя руками.	3	Передача снизу - правильность выполнения	28.11
	Упр. с мячом в парах через сетку.		Совершенствуем работу с партнером
	Развитие физических качеств.		Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.
14	Передача в парах в движении. Развитие быстроты. Учебные игры – пионербол.	3	Освоение техники приема в движении. Совершенствуем ФК Освоение тактических навыков.	05/12
15	Передача в парах в движении Развитие ловкости. Учебные игры	3	Освоение техники приема в движении. Совершенствуем ФК Освоение тактических навыков.	12/12
16	Передача в парах в движении. Развитие выносливости. Учебные игры.	3	Освоение техники приема в движении. Совершенствуем ФК Освоение тактических навыков.	19/12
17	Турнир по пионерболу ( смешанный состав 3х3)	3ч	Знание, соблюдение правил игры	26/12
	Второе полугодие
18	Прием и передача мяча.	1	Передача снизу - правильность выполнения	10.01
19	Упр. с мячом в парах через сетку.	1	Совершенствуем работу с партнером	11/01
20	Игры , развивающие физические способности.	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	15/01
21	Прием и передача мяча.	1	Освоение техники выполнения	17.01
22	Взаимодействие игроков задней линии.	1	Совершенствуем работу с партнером	18/01
23	Игры, эстафеты на закрепление и совершенствование техники приемов	1	Упражнения на совершенствование техники приемов	22/01
24	Прием и передача мяча.	1	Передача - правильность выполнения	24/01
25	Нижняя подача мяча.	1	Освоение техники выполнения	26/01
26	Развитие физических качеств.	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	29/01
27	Прием и передача мяча.	1	Передача сверху - правильность выполнения	31/01
28	Нижняя подача мяча.	1	Освоение техники выполнения	02/02
29	Развитие физических качеств.	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	05/02
31	Совершенствование передач	1	Передача сверху - правильность выполнения	07/02
32	Взаимодействие игроков передней линии.	1	Совершенствуем работу с партнером	08/02
33	Двусторонняя учебная игра.	1	Знание, соблюдение правил игры	12/02
34		1		14/02
35	Совершенствование передач	1	Передача - правильность выполнения	15/02
36	Взаимодействие игроков передней линии.	1	Совершенствуем работу с партнером	19/02
37	Двусторонняя учебная игра.	1	Знание, соблюдение правил игры	21/02
38	Прием и передача мяча.	1	Освоение техники выполнения	22/02
39	Упр. с мячом в парах через сетку.	1	Упражнения на совершенствование техники приемов	26/02
40	Взаимодействие игроков задней линии. Подвижная игра.	1	Совершенствуем работу с партнером	28/02
41	Прием и передача мяча.	1	Передача сверху - правильность выполнения	01/03
42	Упр. с мячом в парах через сетку.	1	Совершенствуем работу с партнером	05/03
43	Взаимодействие игроков задней линии. Подвижная игра.	1	Совершенствуем работу с партнером	07/03
44	Совершенствуем передачу в парах в движении	1	Упражнения на совершенствование техники приемов	12/.03
45	Совершенствуем физические качества	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	14/03
46	Учебные игры	1	Знание, соблюдение правил игры	15/03
47	Совершенствуем передачу в парах в движении	1	Совершенствуем работу с партнером	19/03
48	Совершенствуем физические качества	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	21/03
49	Учебные игры	1	Знание, соблюдение правил игры	22/03
50	Совершенствуем передачу в парах в движении	1	Совершенствуем работу с партнером	26/03
51	Совершенствуем физические качества	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	28/03
52	Учебные игры	1	Знание, соблюдение правил игры	29/03
53	Совершенствуем передачу в тройках в движении	1	Совершенствуем работу с партнером	02/04
54	Совершенствуем физические качества	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	04/04
55	Учебные игры	1	Знание, соблюдение правил игры	05/04
56	Совершенствуем передачу в тройках в движении	1	Совершенствуем работу с партнером	09/04
57	Совершенствуем физические качества	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	11/04
58	Учебные игры	1	Знание, соблюдение правил игры	12/04
59	Совершенствуем передачу в тройках в движении	1	Совершенствуем работу с партнером	16/04
60	Совершенствуем физические качества	1	Упражнения для развития быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.	18/04
61	Учебные игры	1	Знание, соблюдение правил игры	19/04
62	Прием, передача сверху , снизу в парах, в тройках	1	Упражнения на совершенствование техники приемов	23/04
63	Игровые взаимодействия.	1	Совершенствуем работу с партнером	25/04
64	Совершенствуем элементы волейбола в учебных играх.	1	Передача сверху - правильность выполнения	26/04
65	Прием, передача сверху , снизу в парах, в тройках	1	Упражнения на совершенствование техники приемов	30/04
66	Игровые взаимодействия.	1	Совершенствуем работу с партнером	02/05
67	Совершенствуем элементы волейбола в учебных играх.	1	Передача сверху - правильность выполнения	03/05
68	Прием, передача сверху , снизу в парах, в тройках	1	Упражнения на совершенствование техники приемов	07/05
69	Игровые взаимодействия.	1	Совершенствуем работу с партнером	10/05
70	Совершенствуем элементы волейбола в учебных играх.	1	Передача сверху - правильность выполнения	14/05
71	Игровые взаимодействия.	1	Тестирование физических качеств.	16/05
72	Мини – волейбол 3х3	1	Работа в тройках	17/05
73	Подвижные игры, эстафеты с элементами волейбола.	1	Взаимодействия с партнером	21/05
74	Итоговое тестирование	1	Тестирование физических качеств.	23/05
75	Мини – волейбол 3х3	1	Работа в тройках	24/05
76	Подвижные игры, эстафеты с элементами волейбола.	1	Взаимодействия с партнером	28/05
	Учебные игры		Учебные игры 3х3; 6х6