| Номер урока | Тема урока | Тип урока | Домашнее задание | Кол-во часов | Выполнение |
| По плану | Фактически |
| Введение в предмет | 1 | | |
| 1 | Введение. Техника безопасности и санитарные нормы работы за ПК. Информация и знания. | открытия новых знаний | Введение. §1 | | | |
Человек и информация. | 4 | | |
| 2 | Восприятие и представление информации. | открытия новых знаний | §2 | 1 | | |
| 3 | Информационные процессы | открытия новых знаний | §3 | 1 | | |
| 4 | Практическая работа № 1: Работа с тренажёром клавиатуры. | систематизации знаний | | 1 | | |
| 5 | Измерение информации (алфавитный подход). Единицы измерения информации | открытия новых знаний | §4, задание 7 | 1 | | |
Компьютер: устройство и программное обеспечение | 6 | | |
| 6 | Назначение и устройство компьютера. Компьютерная память. Практическая работа № 2 «Структура внутренней памяти» | урок рефлексии | §5-6 | 1 | | |
| 7 | Как устроен персональный компьютер. Основные характеристики персонального компьютера. | открытия новых знаний | §7-8 | 1 | | |
| 8 | Программное обеспечение компьютера. О системном ПО и системах программирования. | открытия новых знаний | §9-10 | 1 | | |
| 9 | Пользовательский интерфейс О файлах и файловых структурах. Практическая работа № 3 «Структура дисков, файлы и каталоги». | урок рефлексии | §11-12 | 1 | | |
| 10 | Практическая работа № 4 «Работа с файловой структурой операционной системы». | систематизации знаний | Системы основных понятий глав 1-2 | 1 | | |
| 11 | Итоговое тестирование по темам «Человек и информация», «Компьютер: устройство и ПО» | развивающего контроля | | 1 | | |
Текстовая информация и компьютер | 9 | | |
| 12 | Тексты в компьютерной памяти | открытия новых знаний | §13, задание 6 | 1 | | |
| 13 | Текстовые редакторы. Работа с текстовым редактором. | открытия новых знаний | §14 §15 | 1 | | |
| 14 | Практическая работа № 5 «Ввод и редактирование текста. Форматирование текстов. Работа со шрифтами». | систематизации знаний | §15 стр. 85-88 | 1 | | |
| 15 | Практическая работа № 6 «Работа с фрагментами текста». | систематизации знаний | §15 стр. 88-89 | 1 | | |
| 16 | Практическая работа № 7 «Контекстный поиск и замена. Работа с графикой. Печать документов». | систематизации знаний | §15 стр. 89-91 | 1 | | |
| 17 | Дополнительные возможности текстового процессора. Практическая работа № 8 «Работа с таблицами и списками». | урок рефлексии | §16 | 1 | | |
| 18 | Системы перевода и распознавания текстов. Практическая работа № 9 «Работа с формулами. Гипертекстовые ссылки». | урок рефлексии | §16 стр. 96-97 §17 | 1 | | |
| 19 | Практическая работа № 10 Итоговое практическое задание на работу с текстовым редактором. | систематизации знаний | Система основных понятий главы 3 | 1 | | |
| 20 | Контрольное тестирование по теме: "Текстовая информация и компьютер" | развивающего контроля | | 1 | | |
Графическая информация и компьютер | 6 | | |
| 21 | Компьютерная графика. Растровая и векторная графика | открытия новых знаний | §18, §21 | 1 | | |
| 22-23 | Работа с графическим редактором растрового типа. Практическая работа № 11 «Создание изображения в растровом графическом редакторе». | урок рефлексии | §22 | 1 | | |
| 24 | Технические средства компьютерной графики. Как кодируется изображение. | открытия новых знаний | §19-20 | 1 | | |
| 25-26 | Работа с графическим редактором векторного типа. Практическая работа № 12 «Создание изображения в векторном графическом редакторе». | урок рефлексии | §23 | 1 | | |
Мультимедиа и компьютерные презентации. | 6 | | |
| 27 | Что такое мультимедиа. Компьютерные презентации | открытия новых знаний | §24,27 | 1 | | |
| 28 | Практическая работа № 13 «Разработка презентации, включающей статические слайды, звук, видео. | систематизации знаний | | 1 | | |
| 29 | Аналоговый и цифровой звук. Технические средства мультимедиа. | открытия новых знаний | §25,26 | 1 | | |
| 30-31 | Практическая работа №13 «Разработка презентации, включающую анимацию, звук, видео». | систематизации знаний | Системы основных понятий глав 4-5 | | | |
| 32 | Демонстрация презентаций. Тестирование по темам «Компьютерная графика» и «Мультимедиа». | развивающего контроля | | 1 | | |
| Резерв | 2 | | |
| 33 | Итоговое тестирование за курс 7 класса. | развивающего контроля | | 1 | | |
| 34-35 | Резерв | | | 2 | | |