Тематическое планирование уроков изобразительного искусства

№

п/п

Наименование раздела и темы уроков

Кол-во

часов

Дата проведения

план

факт

Развитие дифференцированного зрения: перенос наблюдаемого в художественную форму

(изобразительное искусство и окружающий мир) (17 часов)

1.

Работа на плоскости.«Букет из осенних листьев».

1

5.09

2.

Работа на плоскости.«Гроза в лесу».

1

12.09

3.

Работа на плоскости.«Подводные обитатели».

1

19.09

4.

Работа на плоскости.«Солнечный день в горах».

1

26.09

5.

Работа на плоскости.«Закат солнца. Сумерки».

1

3.10

6.

Работа на плоскости.«Журавлиная стая на восходе солнца».

1

10.10

7.

Работа на плоскости.«Прогулка в парке».

1

17.10

8.

Работа на плоскости.«Букет цветов» (рисование с натуры)

1

24.10

9.

Работа на плоскости.«Человек на сборе урожая»

1

7.11

10.

Работа на плоскости.Рисование яблока с натуры.

1

14.11

11.

Работа в объёме и пространстве«Хоккеист и балерина».

1

21.11

12.

Работа в объёме и пространстве«Артисты на арене цирка».

1

28.11

13.

Работа в объёме и пространствеКоллективная работа «Детский городок».

1

5.12

14.

Декоративно-прикладная деятельность Групповая работа. «Цветочный город».

1

12.12

15.

Декоративно-прикладная деятельность «Декоративная ваза».

1

19.12

16.

Работа в объёме и пространстве «Насекомые»

1

26.12

17.

Декоративно-прикладная деятельность «Коралловый остров»

1

16.01

Развитие фантазии и воображения (11 часов)

18.

Работа на плоскости Живопись.

1

23.01

19.

Работа на плоскости «День и ночь».

1

30.01

20.

Работа на плоскости «Звуки природы»

1

6.02

21.

Работа на плоскости Коллективная книжка – раскраска. Иллюстрации сказок.

1

13.02

22.

Работа на плоскости Коллективная работа «Алфавит из буквиц».

1

20.02

23.

Работа в объёме и пространстве Эскизы оформления сцены по мотивам литературных сказочных произведений.

1

27.02

24.

Работа в объёме и пространстве «Дворец моей мечты».

1

6.03

25.

Декоративно-прикладная деятельность

«Три кувшина: торжественный, грустный, озорной».

1

13.03

26.

Декоративно-прикладная деятельность

«Игрушки в национальных костюмах».

1

20.03

27.

Декоративно-прикладная деятельность

«Знаки в Городе мастеров, указывающих на ремесло хозяина дома».

1

3.04

28.

Декоративно-прикладная деятельность «Бусы в подарок».

1

10.04

Художественно-образное восприятие искусства (музейная педагогика) (6 часов)

29.

Музейная педагогика.

Архитектура и декоративно-прикладное искусство.

17.04

30.

Музейная педагогика. Виды искусств.

24.04

31.

Музейная педагогика. Экскурсия в мастерскую художника.

8.05

32.

Музейная педагогика. Жанры изобразительного искусства.

15.05

33.

Музейная педагогика.Красота и своеобразие произведений народного декоративно-прикладного искусства.

22.05

34

Музейная педагогика.Архитектурные сооружения.

29.05