СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест Древний Восток

Нажмите, чтобы узнать подробности

Полугодовой тест по истории Древнего мира с критериями

Просмотр содержимого документа
«Тест Древний Восток»

5 класс


Контрольно-измерительные материалы

для проведения контрольной работы по Истории Древнего мира тема «Древний Восток»


Спецификация контрольной работы

  1. Назначение контрольной работы.

.Цель проведения контрольной работы: оценить уровень подготовки обучающихся по курсу 'История Древнего мира " 5 класса по теме «Древний Восток».

  1. Время выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 1 урок (40 минут).

  1. Содержание и структура контрольной работы.

Перечень планируемых результатов, проверяемых в контрольной работе, составляется на основе примерных основных образовательных программ в соответствии с темами, изучаемыми в 5 классе. Работа охватывает содержание курса "История Древнего мира" по теме: «Древний Восток»


Распределение заданий по разделам содержания

задания

КЭС

Описание элементов предметного содержания

1

1.2

Древний Восток.

2

1.2

Древний Восток.

3

1.2.2, 1.2.3

Древний Восток. Древний Египет

4

1.2.1, 1.2.2,

Древний Восток. Древний Египет

5

1.2, 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3

Древний Восток. Древний Египет.

6

1.2

Древний Восток.

7

1.2

Древний Восток.

8

1.2

Древний Восток.

9

1.2.1, 1.2.2

Китай. Западная Азия в древности.

10

1.2, 1.2.1, 1.2.2

Китай. Западная Азия в древности.


  1. Система оценивания контрольной работы.

Максимальный балл за работу составляет 13 баллов


Шкала пересчѐта первичного балла

за выполнение контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале


Количество баллов

Цифровая отметка

11-13

5

8 – 10

4

5 – 7

3

0– 4

2













Древний Восток Вариант 1.


1. Оцените утверждение. (1 Б)

Государства в Двуречье возникли –примерно в 5000 лет тому назад

а) верно б) неверно


2. Древнейшим в перечне государств является (1Б)

1. Ассирийская военная держава

2. первые государства на Великой Китайской равнине

3. Вавилон

4. Индийское государство


3. Что такое рельеф? (1 Б)

  1. выпуклое изображение на камне

  2. рисунок углем

  3. рисунок специальными красками на камне

4. изображение идола


4.  В 3-м веке до н.з. почти все индийские царства объединил под своей властью: (1Б)

1. Цинь Шихуан        

2. Конфуций        

3. Ашока

4. Тутмос III


5. Установите соответствие между странами и характерными для них явлениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. (2Б)

Страна

Явление

А) Ассирия

1) царская дорога

Б) Египет

2) использование конницы

В) Персия

3) мумия

Г) Китай

4) компас


6. продолжи перечень: древнейшие системы письма, возникшие на востоке? (2 Б)

1. Иероглифы

2.

3


7. Найдите и укажите номер правителя, лишнего в перечне. Правители Западной Азии (1Б)

  1. Хаммурапи

  2. Кир

  3. Дарий I

  4. Тутанхомон

  5. Камбиз


8. Назови принцип, объединяющий и эти слова: Брахма, Агни, Ганеша (1Б)

1. Это боги, которым поклонялись на древнем востоке

2. Это боги, которым поклонялись в Египте

3. Это боги, которым поклонялись в Двуречье

4. Это боги, которым поклонялись в Индии


9. Какой памятник культуры был создан в Древнем Израиле? (1 Б)

1. Пирамида Хеопса

2. Храм бога Яхве

3. Ворота богини Иштар

4. Наскальные рисунки в пещере Альтамира


10. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Самым могущественным правителем Персии был ___________________. Многочисленные народы, попавшие под власть персов, платили ему _____. Единственным народом, освобождённым от уплаты дани, были ____________.


Вариант 2


1.Оцените утверждение. (1 Б)

Египетское государство возникло примерно за 3 тысячи лет до н. э. в результате объединения Южного и Северного Египта:

а) верно б) неверно


2. Древнейшим в перечне государств является(1Б)


  1. Персия

  2. Финикия

  3. Египет

4. Израиль

3. Особое письмо Двуречья называют (1Б)

1. клинописью
2. скорописью
3. иероглифами

4. буквы


4. Когда первый властелин единого Китая объединил весь Китай под своей властью? (1Б)

1. в 221 г. до н.э.        

2. в 223 г. до н.э.      

3. в 227 г до н.э.

4. в 257 г н.э.


5. Установите соответствие между странами и характерными для них явлениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. (2Б)

Правитель

Явление

А) Тутмос III

1) царь при котором появились письменные законы

Б) Хамураппи

2) создал единое государство в Индии

В) Цинь Шихуан

3) фараон, при котором Египет

достиг наивысшего могущества

Г) Ашока

4) Великая китайская стена


6. Египетские фараоны совершали походы в: (2Б)

1. Нубию

2. …

3….

4….


7. (1Б)

Найдите и укажите номер правителя, лишнего в перечне. Правители Египта .

  1. Хаммурапи

  2. Эхнатон

  3. Тутанхомон

  4. Тутмос III

  5. Хеопс


8. Назови принцип, объединяющий и эти слова: Геб, Син, Нут, Гор (1Б)

1. Это боги, которым поклонялись в Индии

2. Это боги, которым поклонялись в Двуречье

3. Это боги, которым поклонялись в Египте

4. Это боги, которым поклонялись на древнем востоке


9. Какое философское учение зародилось в Китае Периода Воюющих царств и оказало колоссальное влияние на культуру и государственность Китая? (1Б)

  1. Буддизм

  2. Конфуцианство

  3. Зороастризм

  4. Индуизм


10. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова. (2Б)

Китай расположен в Восточной ____ . Главные реки Китая - __ и __ . Знаменитым китайским мудрецом был __ .