Тест по педагогике

Педагогика боюнча тесттик суроолор

I-вариант

1. Окуучуларга класстан класска аттап өтүүгө мүмкүндүк берүү, тездетилген программа менен окутула турган класстарды түзүү, айрым сабак же сабактардын топторун тездетип жана тереңдетип окутуу, жогорку окуу жайында окулуучу айрым илимдин тармагы боюнча сабактарды мектеп шартында окутуу.

А . Окуу процессиндеги инновация

Б . Окуу процессиндеги акцелерация

В . Окуу процессиндеги жадпылоо

Г . Окуу процессиндеги күрөшүү

Д . Окуу процессиндеги чыгармачылык

2. Сүйлөмдөгү көп чекитин ордуна туура келген жоопту койгула.

.............. – бул билимдерди, билгичикерди жана көндүмдөрдү өздөштүрү процессине байкоо жүргүзү.

А. Текшерүү

Б. Байкоо

В. Көзөмөлдөө

Г. Балоо

3. А.В.Занков окутуунун кайсыл принциптерин сунуштаган ?

А. Көрсөтмөлүүлүк, байкагычтык, илимйлүүлүк принциптери.

Б. Окуу материалдарынын мазмунунда теориялык билимдерди көбүрөөк берүү.окуучулардын окуу процессинин жүрүшүн аңдап билиши, окутууну татаалдантып жүргүзүп олтуруу, программалык окуу материалдарын тездик менен үйрөтүү принциптери.

В. Ойлоонун тездиги, конкренттүү, абстракция, сынчыл, логикалык ойлордун өнүгүүсү, тапкычтыгы, тандай билүүсү, ойлоонун кенендиги жана байланыштуулугу принциптери .

Г. Жөндөмдүүлүктөрдү арттыруу, терең билим берүү, байкагычтыкты артырып баруу принциптери.

4. “Ойлоо операцияларын өнүктүрүү, талдоо, индукция, дедукция, салыштыруу, байкоо, жалпылоо, тактоо, аныктоо, мүнөздөмө берүү” концепциясын ким негиздеген?

А. Л.В. Занков Б. З.Н. Калмыкова

В. Е.Н.Кабанова-Меллер Г. И.И. Ганелин

5. Мектепте жана башка жерлерде пландуу, негизинен мугалимдер тарабынан ишке ашырылган иш чаралар эмне деп аталат?

А. Үйрөтүү, окутуу Б. Окутуу, билим берүү

В. Маданиятка жетишүү Г. Калыптандыруу

6. . Сабакта жетишпестикти жоюунун натыйжалуу жолу кайсы?

А. Класс менен жалпы иштөө

Б. Окууну жекелештирүү

В. Артта калган балдар менен кошумча сабак өтүү

Г. Күчтүү окуучуларга, артта калган окуучуларды бекитүү

7. Жамаатты калыптандырууда өзгөчө маанилүү деп практикалык максатты тандоону ким белгилеген?

А. Я. А.коменский Б. А.В. Мудрик

В. В.А.Сухомлинский Г. А.С.Макаренко

8. Педагогикалык процесстин бүтүндүгү эмнеден көрүнөт?

А. Бардык процесстерди, эң башкы, жалпы жана бирдиктүү максатты- ар тараптуу жана шайкеш өсүп-өнүккөн инсанды калыптандырууга багыттоодон.

Б. Педагогикалык процессти түзүүчү процесстер өз ара көп жалпылыктарга ээ болгондуктан

В. Педагогикалык процессти түзүүчү бардык процесстер бирдей шарттарда жүргөндүктөн

Г. Педагогикалык процесс составдык бөлүктөргө бөлүнгөндүктөн

9. Эгер адам өз алдына маалыматтарды, билимдерди, аракеттерди үйрөнүүнү максат кылып койсо-бул ... үйрөнүү д.а.

А.рефлектордук Б. когнитивдик

В.интеллектуалдык Г. өз алдынча

10. Үйрөнүлүп жаткан кубулуштардын динамикасын ачып берүү үчүн кызмат кылган, бирок предметтин тышкы көрүнүшү, анын ички түзүлүшү менен тааныштыруу үчүн да колдонулган усул

А. Көрсөтмөлүү усулу Б. Демонстрациялоо усулу

В. Иллюстрациялоо усулу Г. Дискуссия усулу