Тест по произведению В. Ю. Драгунского «Главные реки»
1.О чём сожалел автор в начале рассказа?
О том, что не сделал уроки
О том, что опоздал в школу
О том, что было мало времени на запуск воздушного змея
2. Что нужно было выучить рассказчику дома?
Стихотворение Пушкина и страны Америки
Кусочек поэмы Есенина и главные реки Африки
Кусочек стихотворения Некрасова и главные реки Америки
3. Чем увлёкся автор, позабыв об уроках?
Катанием на велосипеде
Запуском воздушного змея
Лазаньем на крышу дома
4. Отчего у автора утром оставалось совсем мало времени до школы?
Он продолжил увлекаться
Он стал делать уроки
Он заспался
5. О ком вспомнил рассказчик, что позволило ему одеться быстро?
Об армейцах
О пожарных
О родителях
6. За сколько успел одеться рассказчик?
За одну минуту и сорок восемь секунд
За две минуты и пятьдесят восемь секунд
За одну минуту и тридцать секунд
7. Успел ли автор добежать до школы вовремя?
Да, успел
Нет, не успел
Успел за секунду до прихода учительницы
8. Как зовут учительницу?
Татьяна Васильевна
Раиса Ивановна
Мария Игоревна
9. Как отреагировала учительница, когда рассказчик поздоровался громче всех?
Удивилась
Заругалась
Не обратила внимания
10. Что попросила учительница первым делом, вызвав рассказчика к доске?
Поздороваться со всеми
Рассказать стихи
Назвать главную реку Америки
11. Даже этого не помнит рассказчик. Чего именно?
Автора стиха, который был задан
Как зовут учительницу
Где он находится
12. Чей стих начал рассказывать автор?
Стих Пушкина
Стих Некрасова
Стих Лермонтова
13. А как рассказчик назвал главную реку Америки?
Миссисипи
Мисси-сиси
Миси-писи
14. Кто оказался верным другом рассказчика, пытавшийся помочь ему со стихотворением?
Мишка
Петька
Сашка
15. Какую клятву дал рассказчик, получив двойку от учительницы?
Что будет работать над ошибками
Что будет учить уроки всегда
Что больше не будет выходить к доске, даже если заставят
Тест по произведению В. Ю. Драгунского «Главные реки»
1.О чём сожалел автор в начале рассказа?
О том, что не сделал уроки
О том, что опоздал в школу
О том, что было мало времени на запуск воздушного змея
2. Что нужно было выучить рассказчику дома?
Стихотворение Пушкина и страны Америки
Кусочек поэмы Есенина и главные реки Африки
Кусочек стихотворения Некрасова и главные реки Америки
3. Чем увлёкся автор, позабыв об уроках?
Катанием на велосипеде
Запуском воздушного змея
Лазаньем на крышу дома
4. Отчего у автора утром оставалось совсем мало времени до школы?
Он продолжил увлекаться
Он стал делать уроки
Он заспался
5. О ком вспомнил рассказчик, что позволило ему одеться быстро?
Об армейцах
О пожарных
О родителях
6. За сколько успел одеться рассказчик?
За одну минуту и сорок восемь секунд
За две минуты и пятьдесят восемь секунд
За одну минуту и тридцать секунд
7. Успел ли автор добежать до школы вовремя?
Да, успел
Нет, не успел
Успел за секунду до прихода учительницы
8. Как зовут учительницу?
Татьяна Васильевна
Раиса Ивановна
Мария Игоревна
9. Как отреагировала учительница, когда рассказчик поздоровался громче всех?
Удивилась
Заругалась
Не обратила внимания
10. Что попросила учительница первым делом, вызвав рассказчика к доске?
Поздороваться со всеми
Рассказать стихи
Назвать главную реку Америки
11. Даже этого не помнит рассказчик. Чего именно?
Автора стиха, который был задан
Как зовут учительницу
Где он находится
12. Чей стих начал рассказывать автор?
Стих Пушкина
Стих Некрасова
Стих Лермонтова
13. А как рассказчик назвал главную реку Америки?
Миссисипи
Мисси-сиси
Миси-писи
14. Кто оказался верным другом рассказчика, пытавшийся помочь ему со стихотворением?
Мишка
Петька
Сашка
15. Какую клятву дал рассказчик, получив двойку от учительницы?
Что будет работать над ошибками
Что будет учить уроки всегда
Что больше не будет выходить к доске, даже если заставят
927
63 354 
