Тест Психология

Жалпы психология 2024-2025- окуу жылы №55 «Достук» орто мектеби «ЖЫЛ МУГАЛИМ -2025 » кароо сынагы.

1-вариант

1.Ар түрдүү курактагы балдардын психикалык өнүгүүсүн изилдеген психологиянын тармагы...

А) адам психологиясы Б) психологиялык диогностикалык

*В) курак жана педагогикалык психология Г) балдар психологиясы

2. Биогенетикалык фактор баланын өнүгүүсүндөгү…

А) баланын өнүгүүсүндө тукум куучулук ,гендин таасири күчтүү

Б) баланын өнүгүүсүндө окутуунун мааниси күчтүү

*В) баланын өнүгүүсүндө тарбиялоонун мааниси күчтүү

Г) баланын өнүгүүсүндө чөйрөнүн тааасири күчтүү

3.Баарлашуунун түрлөрү кайсылар?

А) оозеки жана жазуу Б) жест,мимика, пантомимика

*В) вербалдык жана вербалдык эмес Г) коммуникативдик жана коммуникативдик эмес

4. Баланын өсүп -өнүгүүсүндөгү негизги ишмердүүлүк…

*А) окуу ишмердүүлүгү Б) оюн ишмердүүлүгү

В) Эмгек ишмердүүлүгү Г) басуу ишмердүүлүгү

5. Баланын психикалык өнүгүүсүндөгү эски менен жаңынын ортосундагы карама каршылык кандай күч деп аталат?

А) карама каршы күч * Б) кыймылдаткыч күч В) кошумча күч Г) негизги күч

6. Педагогикалык жөндөмдүүлүктүн түрлөрү?

А) личносттук, академиялык Б) коммуникативдүү, коммуникативдүү эмес

В) дидактикалык, уюштуруучулук * Г) личносттук,дидактикалык, коммуникативдүү

7. Педагогдун академиялык жөндөмдүүлүгү...

*А) өз кесиби боюнча өзгөчө талант же мүмкүнчүлүккө ээ болуусу Б) өз кесибин сүйүү

В) адамгерчилик сапаты Г) мугалимдин жогорку даражасы

8. Мугалим менен окуучунун өз ара таасир этүүсүнөн пайда болуучу процесс…

А) окуу *Б) окутуу В) үйрөнүү Г) өз алдынча үйрөнүү

9. Мектеп жашына чейинки курак…

А) 2 - 4 жаш * Б) 2 – 3 жаш В) 3 – 6 жаш Г) 4 – 5 жаш

10. Курак психологиясынын предмети …

*А) адамдын психологиясынын жаштык динамикасы, курактык өзгөчөлүктөр

Б) тарбиялоонун закон ченемдүүлүктөрү

В) окутуунун өзгөчөлүктөрү Г) эмоционалдык абалдар

11.Өспүрүмдөрдө чон кишилик сезимге ээ болууга умтулуу менен аны калыптандыруу мүмкүнчүлүгүнүн ортосунда….келип чыгат.

а) мамиле б) карама-каршылык в) көз карандылык * г) байланыш.

12.Өспүрүм курактагы «кризистик» абалдын бирден бир себепчиси болуп….өзгөчөлүктөр саналат.

а) таанып- билүүчүлүк б) мамилелик в) биологиялык * г) физиологиялык.

13.Коомдо өз ордун табууга, өзүнүн психикалык, физиологиялык касиеттерин андап билип, аны талдоого аракеттенүүсү күчөгөн курак.

*а) мектепке чейинки курак. б) өспүрүм курак в) бөбөк курак г) эрте жаш

14. Кенже мектеп жашындагы балдардын жетектөөчү иш-аракети болуп.....процесси саналат.

*а) окуу б) оюн в) үйрөнүү г) машыгуу

15.Адамдарга мүнөздүү......

а) сезим, ойлоо б) эмоция, сезим в) сезүү, кабыл алуу * г) пикир, сезүү

16.Адамдын алдында пайда болгон ички жана тышкы тоскоолдуктарды жене билүү үчүн өз жүрүм турумун, психикалык абалдарын жана процесстерин башкара алуусу.

а) ойлоо б)кыялдануу *в)эрк г)Эмоция

17. Инсандын коомдук жүрүм турумунун жана ишмердүүлүгүнүн өзгөрүшүн

мыйзам ченемдүүлүктөрүн о.э социалдык тайпалардын психологиясын

изилдөөчү илим.

а) Курак психологиясы б) Этнопсихология

*в) Социалдык психология г) Жалпы психология.

18.Азыркы балдардын бойлуу жана салмактуу экендигин белгилеген акцелерациянын түрү

а) социалдык акцелерация * б) биологиялык акцелерация

в) ген г) кризис.

19. Акцелерациянын түшүнүгү кыргызчалаганда ...... деген маанини берет.

*а) тез өнүгүү б) өнүгүү в) басандоо г) инсандык

20.Үйрөнүүнүн канча түрү бар

а) 2 * б) 3 в) 4 г) 5

21.Окуу процесси кенже мектеп жашындагы балдардын ....өзгөчө талап коёт.

а) ойлоосуна * б) көнүл буруусуна в) элестетүүсунө г) эркине

22. Тарбиялоо процесси менен тыгыз байланышта жүрүүчу процесс.

* а) окутуу б) окуу в) өнүгүү г) ойлоо

23. Чектүү, пландуу, атайын адистердин жардамында ишке ашуучу процесс.

а) онугуу *б ) окутуу в) окуу г) өзгөрүү

24.Адамга гана тиешелүү болгон психиканын эн жогорку өнүккөн формасы

* а) Аң- сезим б) психика в) ойлоо г) көнүл буруу

25. Жаныбарлардын психикасынын өнүгүү типтери.

а) бардыгы туура

* б) машыгуу,ык,шартуу рефлекс

в) инстинкт,машыгуу,интелектуалдык жүрүм-турум

г) психика жана ан- сезим.

26. Эстөө процесстери.

* а) эсте калтыруу,эске сактоо,эске түшүрүү

б) эмоционалдык эс, образдык эс,эсте калтыруу,умтулуу,таануу.

в) кайталоо,умтулуу г) эстөө

27. Адамдардын сезүү органдарына тасир этүүчү предмет, көрүнүштөрдүн толугу менен баш мээде чагылтуучу процесс.

а) эрк * б) эс в) сезим г) кабыл алуу

28. Жаны образды түзүү, жаратуу процесси.

а) маанай в) жөндөмдүүлүк б) эмоция * г) кыялдануу элестетүү.

29. Адамдардын жекече психикалык өзгөчөлүктөрүн аныктоочу ыкмаларды түзүүчү жана практикада колдонуучу психология илиминин бир тармагы.

а) аскердик психология б) логопедия

в) психотерапия * г) психодиагностика.

30. Көнүл буруунун бөлүнүүчүлүгү деп бир эле мезгилде адамдардын ан-сезиминин… бөлүнүшүн айтабыз .

*а) Эки же андан көп обьектиге б) бөлүктөрдү бириктирип в) бир обьектиге г) маалыматка.

31.Кыска убакыттын ичинде тез өтүп кетүүчү күчтү эмоционалдык реакция же абал.

а) терс эмоция в) он эмоция б) стресс * г)аффект.

32.Адамдардын сезүү органдарына таасир этүүчү предмет, көрүнүштөрдүн кээ бир касиеттеринин баш мээде чагылтуучу процесс.

а) эрк * б) ойлоо в)сезим г) сезүү.

33. Адамга гана тиешелүү болгон психиканын эн жогорку өнүккөн формасы эмне?

*а) Ан-сезим б) психика в) сезим г) көнүл буруу

34.Психиканын пайда болусунда материалисттердин пикири кандай?

а) кудай, дух,идея биринчи жаралган б) бардыгын кудай жараткан

в) идея биринчи аны кудай жараткан *г) материя биринчи , психика экинчи.

35. Обьект деген эмне?

а) адамдын жекече турмушу б) дүйнө

в) бардыгын кудай жаратат * г) адамдын ан-сезимине көз карандысыз өнүккөн чөйрө.

36.Усул деген эмне?

а) бир иштин жыйынтыгы в) изилдөөнүн бир түрү

б)жан жөнүндө изилдөө * г) таанып билүүнүн жолу.

37 . Рационалдуу психолог, философтордун пикири боюнча психология….үйрөтүүчү илим.

а) ойлонуу * б) жан жөнүндө в) жүрүм турум г) ан-сезимди

38.Л.С.Выготский баланын психикалык жактан өнүгүшү баланын билим тажрыйбаларды……… аркылуу жүрөт.

а) тарбиялоо б) өнүгүү *в) окутуу г) үйрөтүү

39.« Баланын турмушун уюштурууда жана психикасын өнүктүрүүдө эн башкы фактор катары окутуу саналат »деген окумуштуу.

а) Ж. Пиаже б) Д.Б. Эльконин *в) Л.С. Выготский г) В.В. Давыдов

40. Бир багытта кайталангыс болуп жүрүп жаткан өзгөрүүлөр.

* а) өсүү б ) өнүгүү в) тарбиялоо г) калыптануу

41..…..түрдүү чыныгы реалдуу турмуштук ситуацияларда личносттун жүрүш- турушун максаттуу үйрөнүү.

* а) байкоо усулу б) анкета в) тест. г) эксперимент

42. Сырткы дүйнөнү илимий жактан таанып билүү жана өзгөртүүнүн жол жобосу, ыкмалары, принциптери жөнүндөгү окуу, усул наама.

а) методология. г) педагогика

*б) пансофия д) педалогия в) психология

43.Мугалимде суггестивдик жөндөмдүүлүк кандай түшүндүрүлөт.

а) изилдөө в) илимий таануу

*б)окуучуларга эмоционалдуу таасир этүү г) дидактикалык

44. Окуучулардын билим, ык, принциптеринин бири кайсы.

а) бирин-бири улантуучулук б) системалуулук

в)обьективдүүлүк, * г) көргөзмөлүүлүк

45.Окутуунун натыйжалуулугу эмнеге байланыштуу.

а) чыгармачылык менен иштөө б) педагогикалык кызматташтык

в) оюн менен байланыштыруу

*г) таанып- билүү маселелерин туура, системалуу коюу.

46. Педагогикалык процессти ишке ашыруунун негизги функциялары.

а) тарбиялоо процесси б)окутуу процесси.

в)тарбияга комплекстүү мамиле жасоо

*г)маалымат берүү, өнүктүрүү, инсанды социалдаштыруу

47. «Саламатсыңарбы балдар» деген чыгарма кимге таандык.

*а) Ш.А. Амоношвили б) В.А. Сухомлинский

в) Я.А. Коменский г) К.Д. Ушинский

48. Педагогикалык инновация дегенди кандай түшүнөсүңөр.

а) педагогикалык системанын өзгөрүшү б) бул жаңылануу

в) окутуу-тарбиялоо процессинин натыйжалуулугун жогорулатуу

* г) бардыгы туура

49. Окутууда, балдардын жекече психологиялык өзгөчөлүгүн эске алуу менен окутуунун жекече жолун колдонуунун натыйжалуу жолу кайсы.

а)күчтүү окуучуга бөлүп берүү .

б) орто өздөштүргөн балдарга карап уюштуруу.

* в) өз алдынча иштөөгө дифференциалдуу мамиле жасоо.

г) артта калган балдар менен жекече иштөө.

50. Тарбиялоонун психологиясында адамдын дене жагынан өнүгүүсүнө таасир этүүчү негизги факторлор кайсылар.

а) организмдин жетилишин

*б) дене тарбия көнүгүүлөрү, жаратылыш факторлору, гигиена

в) ишендирүү, көнүгүү усулдары г) мелдеш, оюн, спорттун түрлөрү

51.Окутуунун психологиясында окуучуларды окутууда практикалык усулуна кайсы усул кирет.

а) аңгемелешүү б) көнүгүү * в) демонстрациялоо г)мугалимдин биргеликте иштөө

52.Адамзат коомунда өнүгүүнүн негизинде жаралган сезимдердин өзгөчө тобу.

* а) эмоция

б) кыялдануу

в) стресс

г) жогорку сезимдер.

53.Инсандын белгилуу журум-турум, иш аракетти аткарууга болгон психололгилык даярдыгы.

а) кызыгуу * б) мотив в) оюн г) установка..

54.Мектеп окуучуларынын негизги ишмердуулугу кайсы.

а) спорт *б) окуу в) оюн г) эмгек.

55. Тубаса берилуучу реакциялардын жыйындысы.

а) адаптация б) машыгуу в) ык * г) инстинкт.

56. Рационалдуу психолог- философтордун пикири боюнча психология…….үйрөтүүчү илим.

*а) жан жөнүндө б) ан сезимди в) жүрүм турумду г) ойлоону.

57. Психиканын рефлектордук табияты негизинен…. аркылуу жүрөт.

а)стимул жана реакция

*б) рецептор,борбордук козголуу жана тормоздолуу

в) жогорку нерв система

г) рецептор ,борбордук козголуу,тормоздолуу,кайра байланыш,аффереенттик жана эфференттик жолчо.

58.Психикалык процесстерге…кирет.

а) мүнөз ,темперамент,эрк

б)сезүү,мүнөз,ойлоо,эрк

в)эмоция,эс,ойлоо * г)сезүү,кабыл алуу,көнүл буруу,ойлоо,эс,элестетүү.

59. Инсандын мамилесинен, жүрүш-турушунан көрүүчү жекече өзгөчөлүгү .

а) жөндөмдүүлүк б) мамиле в) мүнөз * г) эрк

60.Коллектив деген эмне?

а) тайпа б) коом

в) тайпанын биримдиги

*г) максаты бир болгон , максатына жетүүгө бирдиктүү эмгектенген адамдардын тобу.