Тест -рассуждения

Родной русский язык

3 класс

Тема:

«Создаём тексты-рассуждения»

Тр и дц а ть перв ое марта.

Кла сс ная р а бота.

Т..тра..ь , еж.., к..р..ндаш.. , сне.., тр..ва

ТЕКСТ

1.Текст состоит из одного предложения (-)

2. Текст состоит из нескольких любых предложений (-)

3. Текст состоит из предложений, связанных по смыслу (+)

4. Текст нельзя озаглавить (-)

5. Текст можно озаглавить (+)

6. Текс – обязательно должен быть большим по объёму (-)

7. Текст может быть не большим по объёму (+)

8. Текст всегда состоит из одной части (-)

9. В тексте можно выделить 3 части (+)

Тема урока:

Создаем тексты- рассуждения.

Снегирь.

Снегирь — небольшая птица, немного крупнее воробья. У неё очень яркая и красивая окраска. Грудка и шейка ярко-красные, чистого и ровного тона. Спинка серая. На голове чёрная шапочка. Крылья и хвост тоже чёрные. На крыльях можно разглядеть светлые полоски. Клюв у птицы чёрный, толстенький и широкий.

В тексте-описании говорится о ПРИЗНАКАХ предмета или явления, которые можно увидеть ОДНОВРЕМЕННО.

Всё, о чём говорится в тексте-описании, можно зафиксировать

ОДНИМ снимком.

К такому тексту можно поставить вопрос:

КАКОЙ предмет?)

Кот-ворюга.

Кот обворовывал нас каждую ночь. Он воровал всё. Наконец кот попался.

Когда Лёнька схватил кота и поднял над землей, мы рассмотрели негодника. Я прикоснулся к коту, погладил по худенькой спинке и придумал: “Надо его накормить!” Мы втащили кота в чулан и дали ему сытный ужин.

С этого дня он у нас прижился и прекратил воровать.

В тексте - поветвовании говорится о каких-то действиях, о последовательных событиях. Действия сменяют друг друга. К такому типу текста можно поставить вопросы: КТО? КОГДА? ЧТО? ГДЕ? КАК? Из текста узнаём, ЧТО происходит СНАЧАЛА, ПОТОМ и в КОНЦЕ?

Ель

Ель – очень ценное дерево.

Из древесины ели делают бумагу. Ель поёт в скрипке, в рояле. Много различной мебели делают из ели. Ель кормит лесных жителей. В густом ельнике птицы укрываются от непогоды, стужи и метели.

Несомненно, ель – наше сокровище!

В тексте - рассуждении даётся объяснение какому-либо явлению, предмету, факту, событию.

Что это такое?

Почему это случилось, произошло?

Почему это так )

Текст-рассуждение

1.Утверждение

2.Аргументы

3.Вывод

1 .Поэтому нужно залечить на берёзе ранку после того, как взяли сок, иначе дерево погибнет.

2. Если взять много сока у берёзы и не залечить ранку, то дерево погибнет.

3. Люди считают берёзовый сок полезным и вкусным напитком. Весной они подрезают кору и собирают его в бутылочку. Деревья, у которых выпустили много сока, засыхают и погибают, потому что сок у них – всё равно, что у нас кровь.

Утверждение итог всего сказанного

Аргументы точно сформулированная

точка зрения, мысль, своё

мнение

Вывод доводы, приводимые в

подтверждение чего-либо

Домашнее задание.

Составить текст-рассуждение:

задание 2 и 3 на карточках

СПАСИБО ЗА УРОК!