"Тестирование как средство педагогической диагностики"

Тестирование как средство педагогической диагностики. Формы текущего контроля.

Презентацию подготовила

учитель английского языка

Ткаченко Карина Олеговна

Г. Оленегорск, 2024

Система контроля

• экзамены
• зачеты
• устный опрос
• контрольные работы
• коллоквиумы
• рефераты
• семинары
• лабораторные работы
• творческие экзамены
• диагностические тестирования

Что такое тестирование

• Тест - в общенаучном смысле это краткое стандартизованное испытание, направленное на получение в сжатый отрезок времени наиболее существенной информации о признаках данного конкретного объекта с целью установления у него наличия или степени выраженности определенного свойства или качества.

Классификация тестов.

• По процедуре создания
• По средствам предъявления
• По направленности
• По характеру действий
• По ведущей ориентации
• По степени однородности задач
• По целям использования
• По широте использования

Функции

• диагностическая
• обучающая
• воспитательная

Каким должен быть тест

• относительно краткосрочным
• однозначным
• правильным
• относительно кратким, требующим сжатых ответов;
• информационным
• удобным
• стандартным, т.е. пригодным для широкого практического использования

Критерии диагностических тестов

• действенность (валидность,показательность),
• надежность (вероятность,правильность),
• дифференцированность (различимость).

Недостатки

• Длительность подготовки самого теста
• Исключение выявления пробелов в знаниях
• Исключение творческого мышления
• Присутствие элемента случайности

Преимущества

• Справедливость
• Объемность
• Точность
• Затраты времени
• Исключение стрессовой ситуации

Оценочный лист учащегося

• на неделю
• на четверть
• на полугодие
• на год

Вывод

Метод текущего контроля в форме тестирования – качественный и, самое главное, объективный способ оценивания.