Контрольно-измерительные материалы
по изобразительному искусству
для промежуточной аттестации
обучающихся 2 класса за 2019 – 2020 учебный год
СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольно-измерительных материалов для проведения
промежуточной аттестации по ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
во 2 классе
1. Назначение работы
Итоговая контрольная работа проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 2 класса в рамках промежуточной аттестации при переходе в 3 класс.
2. Документы, определяющие нормативно-правовую базу работы
Содержание и структура итоговой контрольной работы по предмету «Изобразительное искусство» разработаны на основе следующих документов и методических материалов:
Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: Утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897;
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Программа Б.М. Неменского, «Изобразительное искусство и художественный труд 1-4кл.»: прогр. /Сост. Б.М. Неменский.- М: «Просвещение» 2012г.
3. Характеристика структуры и содержания работы
Итоговая контрольная работа состоит из 1-го варианта , проверяются теоретический материал .
Часть 1 включает 11 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, только один из них правильный. За каждый правильный ответ даётся 1 балл.
. Максимальный тестовый балл за выполнение всей работы – 9 баллов.
Распределение заданий по основным содержательным блокам представлено
в табл. 1.
Таблица 1
| № п/п | Содержательные блоки | Число заданий в |
| 1 | Как и чем работает художник | 1 |
| 2 | Реальность и фантазия | 6 |
| 3 | О чем говорит искусство | 1 |
| 4 | Как говорит искусство | 1 |
4. Распределение заданий по содержанию и уровню сложности
Критерии правильного ответа базового уровня: правильное выполнение 50-65% заданий базового уровня.
Описание правильного ответа (базовый ): изображён или создан из глины (пластилина) предмет какого-либо народного промысла.
Критерии правильного ответа базового уровня: правильно передана стилистика формы, пропорций, орнамента.
5. Время выполнения контрольной работы
На выполнение всей работы отводится 45 минут.
6.Система оценивания выполнения отдельных заданий и итоговой работы в целом.
Максимальный тестовый балл за выполнение всей работы – 9 баллов.
| Оценка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
| Суммарный тестовый балл | Меньше 5 | 6 – 5 | 8-7 | 9 |
Ответы на тест:
1) в; 2)в; 3)б; 4) а; 5) а; 6) а; 7) а; 8) в; 9)а;
Приложение 1.
КОДИФИКАТОР
элементов содержания для составления контрольно-измерительных материалов
по изобразительному искусству во 2 классе
Используются следующие условные обозначения:
ВО – задание с выбором ответа, Б – задание базового уровня сложности,
| № задания | Тип задания | Проверяемые элементы содержания | Уровень сложности | Макс. балл |
|
|
| Часть 1 |
|
|
| 1 | ВО | Что может линия? | Б | 1 |
| 2 | ВО | Что такое аппликация? | Б | 1 |
| 3 | ВО | Неожиданные материалы. | Б | 1 |
| 4 | ВО | О чём рассказывают нам гербы и эмблемы. | Б | 1 |
| 5 | ВО | Изображение и реальность | Б | 1 |
| 6 | ВО | Изображение и фантазия | Б | 1 |
| 7 | ВО | Постройка и реальность | Б | 1 |
| 8 | ВО | Постройка и фантазия | Б | 1 |
| 9 | ВО | О чем говорят украшения?. | Б | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Макс. б.-9 Б–9
|
Контрольная работа по изобразительному искусству
для промежуточной аттестации обучающихся 2 класса
за 2019-2020 учебный год
Фамилия, имя_____________________________________________
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ обучающихся
Прочитай внимательно задание, выбери ответ из нескольких предложенных и обведи цифру, стоящую рядом с ответом, который ты считаешь верным. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи тот ответ, который считаешь верным. Вернись к не сделанным заданиям и выполни их.
Тест
1.С какими материалами работает художник?
а)нож;
б)пластилин;
в)краски;
г) мелки.
2.Что такое аппликация?
а)поделка из пластилина
б) рисунок
в) разноцветные кусочки материала
г) вышивка
3.С какими неожиданными материалами может работать художник?.
а) с любыми
б) только красками
в) только пластилином
г) только глиной
4.Кто такой мастер изображения?
а) тракторист
б) художник
в) каменщик
г) журналист
5. Кто такой мастер украшения?
а) швея;
б) художник;
в) всадник;
г) садовод.
6. Кто такой мастер постройки?
а) архитектор
б)художник;
в)артист;
г)учитель.
7. Какая игрушка весело свистит.
а) Филимоновская;
б) дымковская;
в) тверская;
г) абашевская.
8.Какой образ у бабы Яги?.
а) злой
б) добрый;
в) завистливый
г) нежный.
9.Назови холодные цвета.
а) красный;
б) желтый
в) синий;
г) черный.
1 195
51 267 
