Тесты по биологии 8 класс

Тест «Происхождение человека»

1. Морфологические различия у людей разных рас сформировались в процессе эволюции благодаря

1) приспособлению к условиям обитания

2) общественному образу жизни

3) трудовой деятельности

4) членораздельной речи

2. О происхождении человека от млекопитающих живот­ных свидетельствует

1) их клеточное строение

2) строение их органов из тканей

3) сходство строения их систем органов

4) развитие организма из зиготы

3. Какая особенность скелета характерна для человека?

1) верхняя конечность состоит из плеча, предплечья и кисти

2) кисть крючкообразная со слабо развитым большим пальцем

3) пальцы кисти подвижны, большой палец противопоставлен остальным

4) нижняя челюсть соединена с черепом подвижно

4. На основании каких признаков человека относят к клас­су млекопитающих?

1) сердце четырехкамерное

2) оплодотворение внутреннее, образуется зигота

3) орган дыхания - легкие

4) имеет диафрагму, потовые и млечные железы

5. О появлении человека примерно 1-2 млн. лет назад свидетельствуют

1) палеонтологические находки

2) данные сравнительной анатомии

3) этапы индивидуального развития человека

4) этапы исторического развития человека

6. Под влиянием каких факторов происходило формиро­вание руки у человека?

1) гетеротрофного питания

2) развитого сознания

3) коллективной трудовой деятельности

4) членораздельной речи

7. О родстве человека и приматов свидетельствует

1) сходство клеточного строения

2) объединение их в одно царство

3) питание растительной пищей

4) сходство групп крови, болезней

8. Родство людей разных рас обусловлено наличием у них

1) одинакового набора хромосом

2) четырехкамерного сердца

3) коры головного мозга

4) членораздельной речи

9. Под воздействием биологических факторов у человека

1) появилось сознание

2) развилась членораздельная речь

3) сформировался свод стопы

4) появилась трудовая деятельность

Тест «Кожа»

1. Назовите ткань, к которой относят дерму ­один из слоев кожи.

1) эпителиальная

2) соединительная

3) мышечная

4) нервная

2. Каким термином называется наружный слой кожи?

1) эпидермис

2) дерма

3) кутикула

4) эктодерма

3. Назовите слой кожи, в ко­тором расположены рецепторы, сальные и потовые железы, корни волос.

1) эпидермис кожи

2) дерма (собственно кожа)

3) подкожная жировая клетчатка

4) кориум

4. При потертости кожи образуется водяная мозоль. Назовите жидкость, которой заполнена во­дяная мозоль.

1) кровь

2) вода

3) межклеточная жидкость

4) плазма крови

5. Как ультрафиолетовые лучи влияют на вы­работку темного пигмента меланина особыми клет­ками, расположенными в наиболее глубоком слое эпидермиса?

1) не изменяют

2) ослабляют

3) усиливают

6. В коже под действием ультрафиолетовых лучей один витамин образуется из своего предшест­венника. Назовите этот витамин.

1) А 2) В₁ 3) С 4) D

7. Что из нижеперечисленного повышает теплоотдачу через кожу?

1) повышение влажности воздуха

2) прием небольших количеств соли

3) повышение температуры воздуха

4) ограничение в питье

8. Назовите явление, которое наблюдается при ожогах кожи первой степени.

1) покраснение кожи

2) образование пузырьков

3) омертвение кожи

4) некроз тканей

9. Назовите явление, которое наиболее характерно для ожогов кожи второй степени.

1) покраснение кожи

2) омертвение кожи

3) боль

4) наличие пузырьков

10. Назовите явление, которое наиболее характерно для ожогов третьей степени.

1) покраснение кожи

2) припухание кожи

3) наличие пузырьков

4) омертвение кожи

Тест «Нервная система»

1. Нервная регуляция осуществляется с помощью

1) ферментов, увеличивающих скорость химических реакций

2) веществ, образующихся в железах внутренней секреции

3) нуклеиновых кислот, формирующихся в ядре клетки

4) электрической волны, бегущей по нервным волокнам

2. Нервные импульсы возникают в

1) центральной нервной системе

2) двигательных нейронах

3) коротких отростках чувствительных нейронов

4) рецепторах

3. По чувствительному нерву нервные импульсы направ­ляются

1) из головного мозга в спинной

2) из спинного мозга в головной

3) в центральную нервную систему

4) к исполнительному органу

4. Проводящие пути спинного мозга образованы

1) длинными отростками нейронов

2) вставочными нейронами

3) телами двигательных нейронов

4) нервными узлами

5. Нервные импульсы из спинного мозга в головной пере­даются по

1) двигательным нервам

2) чувствительным нервам

3) проводящим путям белого вещества

4) серому веществу спинного мозга

6. При полном повреждении шейного отдела спинного мозга у человека сохраняется способность

1) жевать пищу

2) чистить зубы

3) передвигаться

4) сидеть

7. Повреждение у человека чувствительных нервов, отхо­дящих от нижней части спинного мозга, приводит к потере чувствительности

1) верхних конечностей

2) мимических мышц

3) шейного отдела тела

4) нижних конечностей

8. Если нижняя часть тела потеряла подвижность, зна­чит, у человека повреждены нейроны спинного мозга

1) вставочные

2) образующие его белое вещество

3) двигательные передних корешков

4) чувствительные задних корешков

9. К чему приводят расстройства деятельности нервной системы?

1) к авитаминозу

2) к гипервитаминозу

3) к нарушению взаимосвязи систем органов

4) к нарушению режима питания

10. В состоянии опьянения человек слабо координирует свои действия, так как у него нарушается деятельность

1) мозжечка

2) спинного мозга

3) продолговатого мозга

4) вегетативной нервной системы

11. Вегетативная (автономная) нервная система регулиру­ет работу

1) скелетных мышц

2) внутренних органов

3) жевательных мышц

4) спинного мозга

12. Прочитайте задание и выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа. Нервные окончания, воспринимающие информацию из внешней и внутренней среды, расположены в

А) коже

Б) желудке

В) продолговатом мозге

Г) спинном мозге

Д) исполнительном органе

Е) органах чувств

Тест «Анализаторы»

1. Глаз человека от пыли и соринок защищен

1) хрусталиком

2) бровями

3) веками и ресницами

4) радужной оболочкой

2. Зрительные рецепторы у человека расположены в

1) хрусталике

2) стекловидном теле

3) сетчатке

4) зрительном нерве

3. Приспособленность хрусталика глаза человека к близ­кому и дальнему видению предметов состоит в

1) способности передвигаться в глазной камере

2) эластичности и способности изменять форму благо­даря ресничной мышце

3) том, что он имеет форму двояковыпуклой линзы

4) расположении перед стекловидным телом

4. Возникновению близорукости способствует чтение

1) черно-белого текста

2) текста в движущемся транспорте

3) текста, расположенного от глаз на расстоянии 30-35 см

4) сложного текста

5. Какова причина возникновения близорукости?

1) помутнение хрусталика

2) повреждение зрительного нерва

3) нарушение в зрительной зоне коры головного мозга

4) уменьшение способности хрусталика изменять кри­визну

6. Преобразование звуковых колебаний в нервные им­пульсы происходит в

1) улитке

2) полукружных каналах

3) барабанной перепонке

4) перепонке овального окна

7. Нервные импульсы в органе слуха человека возникают

1) в улитке

2) в среднем ухе

3) на барабанной перепонке

4) на перепонке овального окна

8. Почему воспаление среднего уха может возникнуть как осложнение при ангине, скарлатине и гриппе?

1) это случайное совпадение

2) эти заболевания усиливают восприимчивость орга­низма к инфекции

3) инфекция может попасть в среднее ухо через слухо­вую трубу

4) больному человеку трудно следить за чистотой орга­нов слуха

9. Почему человек слепнет, если у него нарушены функции зрительного нерва?

10. Почему при взрывах и других резких звуках рекомендуется открывать рот?

Тест «Высшая нервная деятельность»

1. Комплекс двигательных реакций, возникающих в ответ на раздражения из внешней среды и направленных на удовлетворение потребностей организма, - это

1) раздражимость

2) возбудимость

3) рефлекс

4) поведение

2. Поворот головы на резкий звук - пример рефлекса

1) условного

2) индивидуального для каждой особи

3) передающегося по наследству

4) приобретенного в течение жизни

3. Выделение слюны на присутствие пищи в ротовой по­лости - пример рефлекса

1) условного

2) приобретённого в течение жизни

3) безусловного

4) не передающегося по наследству

4. Безусловные рефлексы сформировались у животных и человека в процессе эволюции

1) благодаря действию естественного отбора

2) в новых для вида условиях среды

3) благодаря действию искусственного отбора

4) в процессе индивидуального развития организма

5. В течение жизни приобретаются рефлексы

1) передающиеся по наследству

2) индивидуальные

3) безусловные

4) характерные для всех особей вида

6. Высшая нервная деятельность обеспечивает

1) возникновение нервных импульсов в рецепторах

2) проведение нервных импульсов от чувствительных нейронов к вставочным

3) передачу нервных импульсов по белому веществу спинного мозга в головной мозг

4) наиболее совершенное приспособление организма к среде обитания

7. У человека в отличие от животных развиты

1) большие полушария головного мозга

2) сознание и мышление

3) разнообразные условные рефлексы

4) органы чувств

8. Назовите учёного открывшего условные рефлексы

1) И. И. Мечников

2) И. М. Сеченов

3) И. П. Павлов

4) П. К. Анохин

9. Назовите темперамент, характеризующийся как подвижный, возбудимый, страстный, энергичный, настойчивый, общительный

1) холерик

2) сангвиник

3) флегматик

4) меланхолик

10. Назовите темперамент, характеризующийся как малоподвижный, малоэмоциональный, работоспособный, терпеливый, выдержанный, малообщительный, с устойчивым вниманием

1) холерик

2) сангвиник

3) флегматик

4) меланхолик

11. Каким термином называют приобретение человеком индивидуального опыта

1) обучение

2) память

3) сознание

4) восприятие

Тест «Эндокринная регуляция»

1. С помощью химических веществ, разносимых кровью ко всем клеткам тела, осуществляется регуляция

1) нервная

2) гуморальная

3) автоматическая

4) рефлекторная

2. Гормоны - это биологически активные вещества, ко­торые вырабатываются в железах

1) слюнных и сальных

2) пищеварительных

3) внутренней секреции

4) слезных и потовых

3. Какую роль играют гормоны в организме человека?

1) ускоряют химические реакции в клетках

2) защищают организм от проникновения болезнетворных бактерий

3) участвуют в образовании ферментов

4) регулируют процессы жизнедеятельности

4. Базедова болезнь, сопровождаемая повышением часто­ты сердечных сокращений, кровяного давления, возбу­димости нервной системы, возникает у человека при нарушении функций

1) гипофиза

2) надпочечников

3) поджелудочной железы

4) щитовидной железы

5. При повреждении клеток поджелудочной железы, в которых образуются гормоны, человек заболевает

1) язвой желудка

2) микседемой

3) сахарным диабетом

4) кретинизмом

6. Поджелудочная железа вырабатывает не только под­желудочный сок, но и гормоны, участвующие в обмене

1) белков

2) жиров

3) углеводов

4) минеральных веществ

7. Количество сахара в крови и моче человека регулиру­ется гормоном - инсулином, который вырабатывается

1) железами желудка

2) щитовидной железой

3) гипофизом

4) поджелудочной железой

8. Необходимый для нормальной жизнедеятельности уро­вень сахара в крови поддерживается благодаря действию

1) гормонов гипофиза

2) гормона щитовидной железы

3) гормонов надпочечников

4) адреналина и инсулина

9. Больным диабетом вводят в кровь

1) адреналин

2) гормон щитовидной железы

3) инсулин

4) половые гормоны

10. Избыток сахара в крови и моче свидетельствует о нару­шениях в деятельности

1) щитовидной железы

2) печени

3) поджелудочной железы

4) надпочечников

11. Содержание сахара в крови больного диабетом

1) всегда низкое

2) всегда высокое

3) высокое сменяется низким

4) всегда нормальное

12. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: какие железы выделяют гормоны в кровь?

А) половые

Б) потовые

В) надпочечники

Г) железы желудка

Д) поджелудочная и гипофиз

Е) печень и слюнные

13. Прочитайте задание и выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа. В результате деятельности поджелудочной железы

А) в кровь поступает инсулин

Б) образуется адреналин

В) регулируется углеводный обмен

Г) в кишечник поступает пищеварительный сок

Д) активизируется деятельность слюнных желёз

Е) в желудок поступает соляная кислота

Тест «Ткани»

1. Группа клеток и межклеточное вещество, объединенные общим строением, функцией и происхождением, обра­зуют

1) ткань

2) орган

3) организм

4) систему органов

2. В организме животного способны делиться клетки

1) мышечные

2) нервные

3) крови

4) эпителиальные

3. Какая ткань способна возбуждаться и проводить возбу­ждение?

1) эпителиальная

2) нервная

3) гладкая мышечная

4) поперечнополосатая мышечная

4. Каким свойством обладают нервная и мышечная ткани?

1) проводимостью

2) сократимостью

3) возбудимостью

4) воспроизведения

5. Какая ткань может быть жидкой?

1) эпителиальная

2) нервная

3) соединительная

4) поперечнополосатая мышечная

6. Какая ткань способна сжиматься и растягиваться?

1) эпителиальная

2) нервная

3) соединительная

4) мышечная

7. Скелетные мышцы снаружи покрыты тонкой, плотной, волокнистой оболочкой. Определите тип ткани.

1) эпителиальная

2) нервная

3) соединительная

4) мышечная

8. Какой тканью образованы слюнные железы?

1) эпителиальная

2) нервная

3) соединительная

4) мышечная

9. К какому типу тканей можно отнести опорные?

1) эпителиальная

2) нервная

3) соединительная

4) мышечная

10. В какой ткани хорошо развито межклеточное вещество, определяющее механические свойства этой ткани?

1) эпителиальная

2) нервная

3) соединительная

4) мышечная

11. Кровь, лимфа, межклеточное вещество - разновидно­сти ткани

1) нервной

2) мышечной

3) соединительной

4) эпителиальной

Тест «Рефлекторная регуляция»

1. Рецепторы можно обнаружить в

1) головном мозге

2) спинном мозге

3) органах чувств

4) двигательных нейронах

2. Рефлекс представляет собой основу

1) передачи измененных признаков от родителей потомству

2) наследственности организмов

3) нервной деятельности человека и животных

4) эволюции животных и человека

3. Рефлексы в организме животного и человека осуществ­ляются с помощью

1) ферментов

2) гормонов

3) витаминов

4) рефлекторных дуг

4. При изменении условий окружающей среды у человека и млекопитающих животных вырабатываются рефлексы

1) условные

2) передающиеся по наследству

3) осуществляемые без участия коры головного мозга

4) характерные для всех особей вида

5. Что произойдет, если не подкреплять условный раздра­житель безусловным?

1) формируется новый безусловный рефлекс

2) исчезают безусловные рефлексы

3) приобретаются новые условные рефлексы

4) наступает торможение условного рефлекса

6. Выделение слюны на вид и запах лимона - пример рефлекса

1) условного

2) безусловного

3) передающегося по наследству

4) врожденного

7. Реакция человека на красный свет светофора - это пример рефлекса

1) безусловного

2) возникшего на основе жизненного опыта человека

3) передающегося по наследству

4) врожденного

8. Установите соответствие между функцией нейрона и типом нейрона, который эту функцию выполняет

Тест «Опорно-двигательная система»

1. Если прокалить кость на огне, то она становится

1) хрупкой; 2) мягкой; 3) эластичной; 4) гибкой

2. Какие вещества придают кости твердость?

1) белки и жиры; 2) глюкоза и аминокислоты; 3) нуклеиновые кислоты; 4) минеральные соли

3. Чтобы доказать, что гибкость кости придают органиче­ские вещества, надо

1) определить содержание воды в кости; 2) рассмотреть строение кости под микроскопом;

3) сжечь кость, изучить свойства остатка; 4) удалить из кости минеральные вещества, а затем испытать ее на гибкость

4. Межклеточное вещество в костной ткани человека

1) жидкое; 2) твердое; 3) напоминает хрящ; 4) отсутствует

5. Часть кости, обеспечивающая связь с окружающей средой

1) трубчатое вещество; 2) губчатое вещество; 3) надкостница; 4) межклеточное вещество

6. Пояс нижних конечностей образован

1) лопаткой и ключицей; 2) бедром и голенью; 3) тазовыми костями; 4) плечом и предплечьем

7. Какой буквой обозначен на рисунке поясничный отдел позвоночника?

8. Какой буквой на рисунке обозначено предплечье?

9. Опорой для внутренних органов брюшной полости че­ловека служит

1) таз; 2) диафрагма; 3) позвоночник;4) массивная бедренная кость

10. Подвижно соединяются кости

1) коленного сустава; 2) мозгового отдела черепа; 3) грудной клетки; 4) позвоночника

11. Какое соединение позвонков обеспечивает гибкость по­звоночника человека?

1) подвижное с помощью суставов; 2) полуподвижное с помощью хрящевых прокладок ;

3) неподвижное благодаря срастанию тел позвонков;

4) неподвижное благодаря срастанию отростков по­звонков

12. Затылочная кость соединяется с теменной

1) подвижно; 2) неподвижно; 3) полуподвижно; 4) с помощью сустава

13. Скелетные мышцы, обеспечивающие движение костей, прикрепляются с помощью сухожилий

1) двумя концами к одной кости

2) одним концом к одной кости, а противополож­ным - к другой

3) одним концом к кости, а другим - к соседней мышце

4) одним концом к кости, а другим - к коже

14. Утомление мышц происходит быстрее при

1) динамической работе

2) статической работе

3) занятии спортом

4) интересной ритмической работе

15. Для оказания первой доврачебной помощи при перело­ме костей конечности пострадавшему надо

1) наложить жгут выше места перелома

2) сделать холодный компресс

3) наложить давящую повязку

4) зафиксировать поврежденную конечность с помощью шины

16. Падения пожилых людей часто приводят к переломам, так как у них в костной ткани преобладают

1) минеральные вещеста

2) белки

3) жиры

4) углеводы

17. Мягкую ткань между телом и шиной помещают для того, чтобы

1) шина не давила на поврежденный участок и не вызывала боли

2) избежать инфицирования места. перелома

3) согреть поврежденную часть тела

4) к поврежденному участку тела поступало больше кислорода

18. При растяжении связок, оказывая доврачебную по­мощь, следует

1) наложить на сустав шину

2) опустить поврежденную конечность в теплую воду

3) обеспечить подвижность поврежденной конечности

4) приложить к поврежденному суставу пузырь со льдом и туго забинтовать его

19. У человека, страдающего плоскостопием,

1) внутренняя часть стопы образует свод, действую­щий как рессора

2) нога опирается на пяточную кость, кости плюсны и внешнюю часть стопы

3) свод стопы опускается, связки ослабевают

4) толчки при ходьбе и беге смягчаются, походка плавная

20. Для уменьшения отёка и боли при вывихе надо

1) вправить вывих самим

2) согреть поврежденный сустав

3) активно двигать поврежденным суставам

4) приложить к суставу пузырь со льдом или холодной водой и обратиться к врачу

21. Жгут и шину можно использовать при повреждении

1) позвоночника

2) черепа

3) конечностей

4) грудной клетки

22. Установите соответствие между костью черепа человека и его частью

23. Прочитайте задание и выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа. Неправильная осанка у подростка может привести к

А) деформации грудной клетки

Б) смещению и сдавливанию внутренних органов

В) увеличению солей кальция в костях

Г) поражению двигательной зоны коры головного мозга

Д) нарушению углеводного обмена

Е) нарушению кровоснабжения внутренних органов

Тест «Кровеносная система»

1. Кровеносные сосуды, по которым кровь движется от сердца, - это

1) вены малого круга кровообращения

2) вены большого круга кровообращения

3) артерии малого и большого кругов кровообращения

4) капилляры малого и большого кругов кровообра­щения

2. Артерии - это кровеносные со­суды, по которым кровь течет

1) к сердцу и в малом, и в большом кругах кровообра­щения

2) от сердца и в малом, и в большом кругах кровообра­щения

3) в малом круге к сердцу, а в большом круге от сердца

4) в большом круге к сердцу, а в малом от сердца

3. Какой буквой на схеме большого круга кровообращения обозначены артерии?

1) А 2) Б 3) В 4) Г

4. К малому кругу кровообращения относятся вены

1) печени

2) легких

3) верхних конечностей

4) нижних конечностей

5. К большому кругу кровообращения относятся

1) артерии верхних конечностей

2) артерии легких

3) вены легких

4) капилляры легких

6. Какой буквой на схеме строения большого круга кровообращения отмечены кровеносные сосуды, по которым кровь до­ставляет кислород к органам?

1) А 2) Б 3) В 4) Г

7. У человека и млекопитающих животных артериальная кровь течет в

1) венах малого круга и в артериях большого круга кровообращения

2) венах большого и малого кругов кровообращения

3) артериях малого и большого кругов кровообращения

4) артериях малого круга и в венах большого круга кровообращения

8. Кровь из левого предсердия сердца человека и млеко­питающих животных поступает в

1) аорту

2) нижнюю полую вену

3) правый желудочек

4) левый желудочек

9. Какой буквой обозначен на рисунке левый желудо­чек сердца человека?

1) А 2) Б 3) В 4) Г

10. Автоматизм сердца - это его способность

1) изменять ритм работы под воздействием факторов внешней среды

2) изменять ритм работы под воздействием нервных импульсов, поступающих из центральной нервной системы

3) ритмически сокращаться без внешних раздражи­телей под воздействием импульсов, возникающих в нём самом

4) воспринимать гуморальные воздействия веществ, приносимых кровью

11. Ритмические колебания стенок артерий позволяют оп­ределить

1) количество сокращений сердца в минуту

2) кровяное давление

3) жизненную емкость легких

4) реакцию оседания эритроцитов

12. Причина непрерывного движения крови по сосудам -

1) высокое давление в артериях и низкое в венах

2) одинаковое давление в артериях и венах

3) увеличение давления при движении крови по сосу­дам от артерий к венам

4) высокое кровяное давление в капиллярах по сравне­нию с артериями

13. Почему кровь не может попасть из аорты в левый же­лудочек?

1) желудочек сокращается с большой силой и не про­пускает кровь из аорты

2) кармашки полулунных клапанов заполняются кро­вью и плотно смыкаются

3) кармашки полулунных клапанов прижимаются к стенкам аорты

4) от краев и поверхности створок клапанов отходят сухожильные нити, которые позволяют клапанам открываться только в одну сторону

14. Утолщенная стенка левого желудочка сердца обеспечи­вает передвижение крови

1) по малому кругу кровообращения

2) по большому кругу кровообращения

3) из левого предсердия в левый желудочек

4) из правого предсердия в левое предсердие

15. Какой процесс предотвращает развитие утомления в сердце?

1) обмен газов в капиллярах большого круга

2) поочередное сокращение и расслабление предсердий и желудочков

3) перенос кровью питательных веществ к клеткам

4) образование оксигемоглобина

16. Максимальное (верхнее) кровяное давление возникает в момент

1) сокращения желудочков

2) расслабления желудочков

3) сокращения предсердий

4) расслабления предсердий

17. При артериальном кровотечении

1) кровоточит вся раневая поверхность

2) кровь вытекает равномерной непульсирующей струей

3) вытекает кровь темного цвета

4) кровь алого цвета вытекает фонтанирующей струей

18. Накладывая жгут, можно остановить кровотечение на

1) 5 часов

2) 2 часа

3) 6 часов

4) 24 часа

19. Давящая повязка

1) защищает рану от инфекции

2) согревает раненую конечность

3) способствует образованию сгу­стка крови

4) уменьшает кровяное давление

20. Установите соответствие между отделом сердца и видом крови у человека

21. Прочитайте задание и выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа. По артериям у человека кровь течёт

А) в правое предсердие

Б) из левого желудочка

В) из левого предсердия

Г) от почек

Д) к лёгким

Е) к органам брюшной полости

22. Почему по пульсу можно определить состояние сердца и сосудов?

23. Чем отличается артериальное кровотечение от венозного?