Тесты по рус. языку 4 класс

Тест №3

А) «В каком предложении есть однородные сказуемые?
1) Два маленьких котёнка поссорились в углу.
2) Сердитая хозяйка взяла свою метлу и вымела из кухни дерущихся котят…
3) А дело было ночью, зимою, в январе.
4) Два маленьких котёнка озябли во дворе.

Б) Найдите главные члены в предложении.
После весеннего дождя всё в берёзовой роще дышало необыкновенной свежестью.
1) Свежестью дышало. 2) Дышало в роще.
3) Всё дышало. 4) Всё в роще.

В) Составьте из предложений текст и определите его особенности.
Кто силой, кто хитростью.
Свернётся в клубок и пыхтит сердито.
А ёж спасается от врагов своими иголками.
Каждый зверь защищается от врагов, как может.
Попробуй-ка возьми его!
1) Это описание кого-то или чего-то. 2) Это рассказ о событиях.
3) Это доказательство какой-то мысли. 4) Текста не получилось.

Г) В каком предложении и какая запятая не нужна?
1.Сам не сыт, не богат, а гостям рад. 2.Всякому нужен завтрак, обед, и ужин.
3.Щедр, богат на слова, но скуп на дела. 4.Мир, счастье, труд рядом живут.
1) 1 предложение, 2я запятая. 2) 3 предложение, 2я запятая.
3) 2 предложение, 2я запятая. 4) 4 предложение, 1я запятая.

Д) К какому типу может относиться текст с названием «Случай на охоте»?
1) повествование. 2) рассуждение. 3) описание.
Е) Ландыши растут в тенистых лесах.
1) повествовательное, невосклицательное, с однородными сказуемыми.
2) вопросительное, невосклицательное, простое, нераспространённое.
3) повествовательное, невосклицательное.
4) побудительное, восклицательное.

Ж) В каком предложении существительное солнце - подлежащее?
1) Тёмные тучи скрыли солнце.
2) Солнцем согрета вся земля.
3) Мы наблюдали закат солнца.
4) Вот и выглянуло ясное солнце.

Тест №4.

А) В каком предложении есть однородные подлежащие?
1) Два друга поссорились из-за игрушки.
2) Света подмела пол, перемыла посуду.
3) Катя и Ира пошли в кино.
4) Два маленьких котёнка озябли во дворе.

Б) Найдите главные члены в предложении.
Ветка качнулась на ветру и стукнулась о стекло.
1) Стукнулась о стекло. 2) Качнулась на ветру.
3) Ветка качнулась. 4) Ветка качнулась, стукнулась.

В) Составьте из предложений текст и определите его особенности.
В лесу было тихо.

Вдруг послышался треск сучьев.

Только ветерок иногда играл с листочками.

Из чащи вышел олень.

Особенно он любил осинку.

1) Это описание кого-то или чего-то. 2) Это рассказ о событиях.
3) Это доказательство какой-то мысли. 4) Текста не получилось.

Г) В каком предложении и какая запятая не нужна?
1. Делу - время, а потехе - час. 2. Полил дождь, но быстро прошёл.
3. Коля положил в портфель книги, тетради, и ручку.

4.Мир, счастье, труд рядом живут.
1) 1 предложение, 1я запятая. 2) 3 предложение, 2я запятая.
3) 2 предложение, 1я запятая. 4) 4 предложение, 2я запятая.

Д) Соотнеси вид текста с названием.
1) повествование. 2) рассуждение. 3) описание.

«Почему тает снег?» «Мама» «Прогулка в лес» «Мой котик»
Е) Берегите лес, не разжигайте костры! Это предложение…
1) повествовательное, невосклицательное, с однородными сказуемыми.
2) вопросительное, восклицательное.
3) побудительное, невосклицательное.
4) побудительное, восклицательное, с однородными сказуемыми .

Ж) В каком предложении существительное лес - подлежащее?
1) Дорога вела в лес.
2) В лесу поют птицы.
3) Около деревни стоит лес.
4) Ребята вышли из леса.

Тест № 4. Имя сущ.. Скл.  сущ. 

1.  Отметь  группу  слов,  в  которой   все  слова  являются  именами  существительными.

а)  новая,  книга,   интересная; б)  смотрю,  небо,  звёзды;

в)  вечер,  снежинка,  здоровье.

 2.  Допиши  предложения:

а) Имена  сущ.  изменяются  по _____________________________________.

б) Имена  сущ.  бывают  трёх  родов: ________________________________.

в) Просклонять – это ______________________________________________.

 3.  Приведи  примеры  имён  существительных:

   I  склонения                         II  склонения                   III  склонения

  _________________         __________________            _________________ __________________ __________________ _________________

4. Поставь имена  существительные  в  указанный  падеж с предлогом.

  Например:  дача - (В.п.)    на  дачу     ;       

деревня - (Д.п.)  __________________; сирень - (Т.п.) _______________;

стул - (П.п.) ___________________; плащ - (Р.п.) __________________;

 5. В предложении  подчеркни  все  имена  сущ.   и  обозначь  падеж.

     Сухой  листочек  на  берёзе  ждал  резкого  порыва  ветра.

6.  Подчеркни  несклоняемые  имена  существительные.

Окно,  метро,  пальто,  село,   кино,  поле,   число,  сено,  шоссе,    горе.

7. Зачеркни  неверные  примеры.

К  1-му  скл.  относятся слова: страна, утро, юноша, вишня, деревья, мышь.

8.  Дополни  пословицы  словом   ум,  укажи  падеж  этого  слова.

Чужим  ________  в  люди  не  выйдешь. По  одёжке  встречают,  по  _______  провожают. Голова  без  _______ ,  что  фонарь  без  свечи. Не  украшай  платье,  а  украшай  ______ .

*9. В каких  падежах  могут  стоять  данные  словосочетания  в  предл.?

                                             кудрявый  дубок (____, ____ ) 

маленького  оленёнка (____, ____ )

Составь  и  запиши  два  предложения  с  одним  из  словосочетаний,  чтобы  словосочетание стояло  в  разных  падежах.

 а) ______________________________________________________________

 б) ______________________________________________________________

Тест №5 ФИ _____________________________________________

1. Закончи фразы.

Сущ. обозначает ________________. Сущ. изменяется по _____________.

Сущ. бывают _____________склонения и _____________________ рода.

2. Приведи примеры в каждый столбик.

1 скл. 2 скл. 3 скл.

________________ _________________ ______________

________________ _________________ ______________

3. Поставь слова в нужный падеж и число (с предлогом).

туфля (Р.п., мн.ч.) ________________ речка (Д.п., ед.ч.) _______________

соль (П.п., ед.ч.) ______________ яблоко (Т.п., мн.ч.) _________________

4. Придумай слова Им.п., мн. ч., в скобках определи скл.

ж. р. м. р. ср. р.

____________________ ____________________ ________________

5. Дополни  пословицы  словом   дело,  укажи  падеж  этого  слова.

Кончил __________ - гуляй смело. ___________-, а потехе – час. Не за свое ___________ не берись, а за своим не ленись. Никогда не рано спросить себя: _____________ я занимаюсь или пустяками?

6. Зачеркни  неверные  примеры.

К  3-му скл.  относятся слова: Зоя, грач, лось, соль, яма, мышь, тетради.

7. Образуй форму мн. ч., поставь ударение.

инженер __________________ тополь _____________________

директор __________________ жилище ____________________

8. Подбери однокоренное сущ., выдели корень.

трава _________________ дом _____________ снег _________________

река __________________ стол _____________ город ________________

9. Вставь в словах пропущенные окончания -е или -и.

в тетрад. без ручк. по троп. без сол. в неб. на радуг.

10. Зачеркни слова с неверными окончаниями.

За снегам, в песне, нет носок, без книге, по дорогом, героив, в чаще.

11. Найди сущ. – подлежащее.

а) Мы сели за круглый стол. б) На столе стоит ваза с цветами.

в) В комнату ребята занесли стол. г) В зале стоит большой стол.

12. Зачеркни слова, которые не являются сущ.

Черемуха, снежный, они, кенгуру, деревья, читает, редко, газета, в.

13. В предложении  подчеркни  все  имена  сущ.   и  обозначь  падеж.

Под деревом сидел зайчик и дрожал от холода.

Тест №6

1.В каком слове все согласные звуки твёрдые?

а) гвоздь б) чиж в) мышь г) тётя

2.В каком слове звуков меньше, чем букв?

а) столик б) тетрадь в) юла г) семья

3.К какому слову относится схема ?

а) число б) сказка в) проход г) уличный

4.Сколько звуков в слове ягодка?

а) 5 б) 6 в) 4 г) 7

5.Найди однокоренное слово для слова водит.

а) водичка б) водяной в) водитель г) вода

6.Выбери подходящее прилаг. для слова солнце.

а) яркая б) яркие в) яркий г) яркое

7.В каком слове нет приставки по-?

а) повязка б) полянка в) поход г) полёт

8.В каком слове пишется окончание –и?

а) к берёз. б) по дорог. в) в тетрад. г) в сказк.

9.Найди лишнее слово.

а) белая б) красный в) читает г) грустный

Тест №7

1.В каком слове звуков больше, чем букв?

а) карась б) улитка в) ель г) юла

2.Какое слово не переносится?

а) журавль б) стая в) убежал г) игра

3. В каком слове есть суффикс –ик?

а) паровозик б) грузчик в) нарядчик

4. В каком слове 2 суффикса?

а) зайчик б) пробежка в) столовая г) подберёзовик

5.Найдите неверную форму Р.п мн.ч.

а) сапог б) килограммов в) мест г) яблоков

6.В каком слове нет непроизносимой согласной?

а) мес.ный б) чудес.ный в) со.нце г) чес.ный

7.В каком слове пропущена буква а?

а) п.крывало б) з.играл в) п.дснежник г) с.старился

8.Какое слово употреблено с предлогом?

а) (у) бежал б) (под) сказка в) (при) горок г) (с) горки

9.Найди неизменяемое слово.

а) место б) окно в) почта г) кино

Тест №8

1.Укажи слово 1 склонения.

а) пол б) деревья в) ягода г) тишь

2.В каком слове 5 звуков?

а) тетрадь б) семья в) ягода г) моя

3.Какое слово переносится двумя способами?

а) столик б) яма в) яблоко г) тихая

4.Чем является слово солнце в предл? Я увидел солнце.

а) подлежащим б) сказуемым в) второстеп. чл. пр.

5.В каком слове все согласные звуки мягкие?

а) стена б) деревья в) ягода г) тишь

6.Какой заголовок подойдет к тексту-описанию?

а) Прогулка в лес. б) Зимний лес. в) Почему шумит лес?

7.Какое слово пишется раздельно?

а) (о) прос б) (не)настье в) (по)года г) (не) умею

8.В каком слове первый слог ударный?

а) шофер б) алфавит в) свекла г) документ

9.Найди слово с ошибкой.

а) потом б) вчира в) завтра г) восток