Рабочая тетрадь
классного руководителя
______________ класса
_______________________________
_____________ учебный год
Содержание
Полезная информация
Социальный паспорт класса
Сведения о занятости учащихся во внеурочное время
(кружки, секции, факультативы)
Задачи на ______/______ учебный год
План воспитательной работы с классом
Традиционные дела класса и школы
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с детьми
График дежурства
Посещение уроков в своем классе
Протокол родительского собрания
Анализ работы
Характеристика классного коллектива
ОТЧЕТ
Расписание занятий
1 полугодие
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
2 полугодие
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
Сведения об учащихся класса и их родителях
| № | ФИ учащегося | Дата рождения | Дом. адрес | ФИО родителей | Место работы, должность | № телефона |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
Расписание кружков и секций
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
Дни рождения учащихся
| январь | февраль | март | апрель | май | июнь |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| июль | август | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
Состав классного родительского комитета
| № | ФИО родителей | Место работы | № телефона | Поручение |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
Социальный паспорт класса
| Категория семей | Кол-во семей | Кол-во детей в них | Фамилии |
| Дети опекаемые | | | |
| Семья без матери | | | |
| Семья без отца | | | |
| Неблагополучные семьи: Родители с вредными привычками; Родители не оказывающие должного внимания; Родители не справляются с воспитанием ребенка; | | | |
| Часто болеющие дети | | | |
| Дети – инвалиды | | | |
| Переселенцы | | | |
| Безработные семьи | | | |
| Брошенные дети | | | |
| Малообеспеченные семьи | | | |
| Многодетные семьи | | | |
Денежные средства
| | ФИ учащегося | | | | | | | | | | | |
| 1 | | | | | | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | | | | | | |
| 3 | | | | | | | | | | | | |
| 4 | | | | | | | | | | | | |
| 5 | | | | | | | | | | | | |
| 6 | | | | | | | | | | | | |
| 7 | | | | | | | | | | | | |
| 8 | | | | | | | | | | | | |
| 9 | | | | | | | | | | | | |
| 10 | | | | | | | | | | | | |
| 11 | | | | | | | | | | | | |
| 12 | | | | | | | | | | | | |
| 13 | | | | | | | | | | | | |
| 14 | | | | | | | | | | | | |
| 15 | | | | | | | | | | | | |
| 16 | | | | | | | | | | | | |
| 17 | | | | | | | | | | | | |
| 18 | | | | | | | | | | | | |
| 19 | | | | | | | | | | | | |
| 20 | | | | | | | | | | | | |
| 21 | | | | | | | | | | | | |
| 22 | | | | | | | | | | | | |
| 23 | | | | | | | | | | | | |
Сведения о занятости учащихся во внеурочное время
(кружки, секции, факультативы)
Вредные привычки
| курение | алкоголь | наркомания | бродяжничество | попрошайки |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
Участие в смотрах, конкурсах, олимпиадах.
| ФИ | Мероприятия | Результат |
| школьный | Муниципальный | областной | І место | ІІ место | ІІІ место | грамота |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
Задачи на ______/______ учебный год
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика классного коллектива
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика класса (примерная схема)
Сведения о половом и возрастном составе класса
| | девочки | мальчики |
| | Кол-во чел. | % от общего числа | Кол-во чел. | % от общего числа |
| 199…г. рождения | | | | |
| 199…г.рождения | | | | |
| Всего | | | | |
Дополнительные характеристики класса
Записи по следующим критериям ведутся не в форме таблицы, а свободным текстом. На каждый критерий оставляется примерно половина тетрадной страницы.
• Отличительные особенности класса (степень интеллектуального развития, стремление к учению, степень практической направленности знаний, профессиональная направленность, коллективные увлечения, пристрастия, степень сплоченности группы, ее проблемы и успехи).
• Состояние здоровья учащихся. Хронические заболевания.
• Степень усталости детей.
• Особенности памяти, внимания учащихся, восприятия ими учебного материала в зависимости от дня недели, времени суток, сезона года, рекомендации учителям-предметникам.
• Получение учениками класса дополнительного образования различных направлений. Посещение ими дворцов творчества, кружков, секций и т.п.
• Психологический климат в классе (открытые и скрытые лидеры на основании результатов социометрии, отверженные классом с указанием, по возможности, причин. Способы выхода из конфликтной ситуации (по Томасу). Наличие цели в жизни, интерес и эмоциональная насыщенность жизни, удовлетворенность самореализацией, степень «Я» и т.д.).
• Анализ учебной деятельности.
• Количество отличников, учеников с одной оценкой «хорошо» (с указанием дисциплины), ударников, количество учеников с одной оценкой «удовлетворительно» (с указанием дисциплины), неуспевающие (конкретно по предметам).
• Основные выводы.
• Перспективы воспитательной работы (цель воспитательной работы с данным классом и основные задачи на год, которые должны быть реальны, конкретны
План воспитательной работы с классом
Месяц _______________
| | Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| 1. | Изучение класса , личности учащихся | | | | |
| 2 | Учение | | | | |
| 3 | Гражданско - патриотическое | | | | |
| 4 | Художественно-эстетическое | | | | |
| 5 | Спортивно- оздоровительное | | | | |
| 6 | Трудовое | | | | |
| 7 | Работа органов самоуправления | | | | |
| 8 | Работа с родителями | | | | |
Традиционные дела класса и школы
| Месяц | Мероприятия |
| Классные | общешкольные | районные |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Индивидуальная работа с родителями
| Дата | Кого приглашали | Причина вызова | Решение |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Индивидуальная работа с детьми
| Дата | Кого приглашали | Причина вызова | Решение |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
График дежурства по школе
| 1 неделя | |
| 2 неделя | |
| 3 неделя | |
| 4 неделя | |
График дежурства по классу
Участие класса в трудовых делах
| ФИ | Дата | Уборка территории школьного двора | Уборка территории школы |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Посещение уроков в своем классе
Дата______________________
Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________________
Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________________
Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________________
Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________________
Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол родительского собрания
Присутствовало ________ человек
Отсутствовало ________ человек
Повестка дня:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход родительского собрания:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________Были заданы вопросы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение родительского собрания:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата_________ Секретарь___________________
Анализ работы
Краткие итоги за __________ четверть(год)
Окончили на «4» и «5»______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лучшие дежурные__________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активно участвовали в жизни класса и школы____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самые интересные дела __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что удалось в работе
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что не удалось в работе
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи на следующий уч. год
ОТЧЕТ
классного руководителя ________________ _______ класса о работе с классом на 20 ___________ 2008 год.
| № п/п | Вид работы | Название | Цель | Обхват |
| дети | родители |
| 1 | Индивидуальные беседы, психолого-педагогические консультации для ученика | | | | |
| 2 | Работа с активом класса | | | | |
| 3 | Классный час: анкетирование, тестирование | | | | |
| 4 | Экскурсии, походы, спортивные мероприятия, проведение вечеров, праздников и других форм коллективной воспитательной работы | | | | |
| 5 | Наблюдение учащихся на уроках | | | | |
| 6 | Посещение семей | | | | |
| 7 | Встречи с учителями, другими специалистами школы. Малые педсоветы, педагогические консилиумы | | | | |
| 8 | Родительские собрания. Индивидуальные консультации родителей | | | | |
| 9 | Контроль посещаемости, организация питания | | | | |
| 10 | Дежурство по школе | | | | |
| 11 | Организация уборки кабинета | | | | |
| 12 | Организация трудовых дел | | | | |
| 13 | Проверка дневников | | | | |
| 14 | Ведение классного журнала | | | | |
| 15 | Ведение личных дел учащихся, составление характеристик, справок, планов, отчётов | | | | |
| 16 | Подготовка сценариев, разработок внеклассных мероприятий | | | | |
Подпись: ____________
Списки групп для занятий по иностранному языку
| Группа преподавателя: | Группа преподавателя: |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Списки групп для занятий по информатике
| Группа преподавателя: | Группа преподавателя: |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
22