Тетрадь Победы, посвященная 80-летию Победы в Великой Отечественной войне

Литературное чтение

 У мальчика Тишки была большая семья: мама, папа и три старших брата. Деревня, в которой они жили, располагалась недалеко от границы. Когда немецкие солдаты напали на нашу страну, Тишке было всего 10 лет. 

     На второй день войны немцы уже ворвались в их деревню. Они выбрали самых крепких мужчин и женщин и отправили их к себе в Германию на работы. Среди них была и мама Тишки. А сами пошли дальше – завоевывать наши земли. Папа Тишки, его братья, Тишка и другие мужчины деревни ушли в лес и стали партизанами. 

      Почти каждый день партизаны то подрывали немецкие поезда, то перерезали телефонные провода, то раздобывали важные документы, то захватывали в плен немецкого офицера, то выгоняли из деревни немцев.

    А для Тишки тоже была работа. Он ходил по деревням и высматривал, сколько у немцев пушек, танков и солдат. Потом возвращался обратно в лес и докладывал командиру. Однажды в одной из деревень Тишку поймали два немецких солдата. Тишка сказал, что идет к бабушке, но немцы ему не поверили: «Ты знаешь, где партизаны! Отведи нас к ним!».

        Тишка согласился и повел за собой большой немецкий отряд. Только шел он не к партизанам, а совершенно в противоположную сторону, к огромному топкому болоту. Болото было покрыто снегом и казалось огромным полем. Тишка шёл через болото только по одной ему известной невидимой тропинке. Немцы же, следовавшие за ним, проваливались в темную жижу. Так один мальчик уничтожил весь немецкий отряд.

Задания

1. В каком жанре написано произведение?

1. сказка 2) рассказ 3) басня 4) статья

1. В какое историческое время происходят события данного произведения? _______________________________________________________________________

2. Сколько детей было в семье Тишки?

1. 1 2) 2 3) 3 4) 4

1. Что делали партизаны во время войны? Подчеркни ответ в тексте.

2. Кого выбирали немцы для отправки на работу в Германию? Запиши . _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

3. Какое задание от партизан было у Тишки в деревне? Подчеркни ответ в тексте.

4. Какие черты характера ты увидел в Тишке?

1. смелый 2) щедрый 3) общительный 4) трусливый 5) находчивый 6) весёлый 7) умный 8) патриот

1. Определи последовательность пунктов плана.

____ Работа партизан ____ Большая семья ____ Отряд уничтожен ____ Задание для Тишки ____ Немцы в деревне

1. К какому по счёту абзацу можно задать этот вопрос: Что сказал Тишка поймавшим его немецким солдатам? __________________

2. Отметь неверное утверждение.

1. Тишка вместе с братьями и отцом стал партизаном. 2) Отряд партизан находился в соседнем селе. 3) Тишка уничтожил большой немецкий отряд. 4) Тишка был младшим сыном в семье.

Запиши его правильно. ________________________________________________________________________

1. Вставь пропущенные слова.

Тишка завёл немецкий _____________________ на ____________________ , покрытое ______________________ , в котором они __________________________________ .

1. Придумай и запиши своё название данного произведения, которое будет отражать главную мысль.

__________________________________________________________________________

тетрадь

Победы

Русский язык

Партизан Вася Коробко

В село пришли фашисты. Многие из жителей ушли партизанить. Вася Коробко не мог сидеть сложа руки. Он решил достать себе оружие. Ему помог случай. Кто-то из друзей рассказал Васе о том, что видел в лесу тайник со снарядами. Вася сделал вид, что всё это его мало интересует. Но на следующий же день пробрался в лес и обшарил всю поляну. Там он нашёл боевую винтовку и целую банку патронов. С этого дня в окрестностях села загремели выстрелы. В фашистов из леса летели пули. Врагу казалось, что за каждым деревом их поджидает партизанская засада. Но гитлеровцы ошибались. Их обстреливали не партизаны, а Вася Коробко.

Задания

1. Определи вид текста:

1. рассуждение 2) повествование 3) описание

1. Напиши полные ответы на вопросы.

1. Что решил достать себе Вася Коробко? ___________________________________ _____________________________________________________________________

1. Что видел один из друзей мальчика в лесу? _______________________________ _____________________________________________________________________

1. Что в фашистов летело из леса? _________________________________________ _____________________________________________________________________

1. Спиши выделенное предложение, подчеркни в нём главные члены, надпиши над каждым словом часть речи.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

1. Выпиши из текста 3 глагола в единственном числе. _____________________________________________________________________

1. Составь звуковую схему слов и определи количество букв и звуков .

Многие - [ _____________________ ] , _____ букв, ____ звуков

Достать - [ __________________________ ] , ____ букв, ____ звуков

Видел - [ _________________________ ] , ____ букв, ____ звуков

1. Вставь предлоги по смыслу.

Один ______ друзей, ушли ______ лес, банка ______ патронами,

поджидает _______ деревом, напали _____ село, нашёл _______ себя.

Математика

I часть

Война началась в 4 часа утра 22 июня 1941 года, когда нашему дипломату в Берлине было передано официальное обращение об объявлении войны. Но до этого в 3 часа 6 минут немецкие самолёты пересекли воздушное пространство Советского Союза, и по ним был открыт огонь.

Сколько времени прошло от пересечения немецкими самолётами границы Советского Союза до официального объявления войны?

______________________________________________________________________

II часть

27 июня 1941 года на вооружение в Советской армии была принята боевая машина «Катюша». Впервые она была опробована в боевых условиях 14 июля 1941 года. Батарея из 7 машин под командованием лейтенанта Флёрова нанесла удар по врагу в городе Рудня Смоленской области, а затем по городу Орша в Белоруссии. На «Катюше» за один раз в 2 ряда крепились реактивные снаряды по 8 снарядов в каждом ряду. Один снаряд весил 22кг, а масса взрывчатого вещества в нём – 5кг. Запускать снаряды «Катюши» можно было как из кабины, так и при помощи пульта. Один залп (одновременный пуск всех ракет) занимал 15 секунд. Дальность удара составляла 8 километров (8км). Перезарядка занимала 4 минуты.

Задания

1. Сколько прошло дней от принятия «Катюши» на вооружение до первого её боя, если в июне 31 день?

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

1. Сколько реактивных снарядов выпускалось за 1 залп?

___________________________________________________________________

1. На сколько тяжелее снаряд, чем его взрывчатое вещество?

____________________________________________________________________

1. Сколько времени займёт 4 залпа «Катюши» с учётом перезарядки?

1. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

III часть

1. Найди значения выражений и узнай, кто был Верховным Главнокомандующим Вооружённых Сил СССР во время Великой Отечественной войны.

1. Найди значения выражений и узнай, кто принял капитуляцию (документ, обязавший немецкие войска прекратить войну) фашистской Германии

9 мая 1945 года.

IV часть

1. Нарисуй по схеме.

1 1 2 1 1 1

1 1 1 1 1 2

2 7 1 1 1

1. Нарисуй рядом эту же фигуру, развернув её в противоположную сторону.