|
Мотивациялық -қозғаушылық
| Дети стоят в кругу около дерева В гости принято ходить с подарком. Я хочу подарить вам волшебное дерево, на котором живут сказочные птицы желаний. Они исполняют пожелания детей, посмотрите на него. - Как вы думаете, почему это дерево волшебное? - Да, ветки и листья разноцветные, потому что птицы желаний разного цвета и каждая садится на свою ветку. Как вы думаете, куда улетели птицы? - Они улетели за мечтой. - Ребята, вы хотите нарисовать сказочную птицу, которые будут исполнять ваши желания. - Помогут нам в этом наши любимые ладошки. - Посмотрите на ладошку, она похожа на птицу? |
подходят к дереву рассматривают.
ответы детей.
ответы детей.
ответы детей |
| Ұйымдас-тырушылық – ізденістік | Воспитатель показывает на своей ладошке, дети на своей. - Это голова, шея у птицы? - Покажите туловище птицы. - Это что может быть? Да, вот какой замечательный, пышный хвост. - Ребята, какая бывает сказочная птица? - Яркая, разноцветная. - У меня тоже есть заветное желание, она синего цвета, поэтому я возьму с волшебного дерева для своей птицы листок голубого цвета. Вы возьмите листок с той ветки, какого цвета ваша птица. Вопросы к детям: - Какого цвета ты взял листок? Почему? Какого цвета будет твоя сказочная птица желаний? - Рисовать мы будем за столами, занимайте свои места. - Ребята, какого цвета у меня листок? Скажите, какого цвета будет моя птица? Посмотрите, беру краску синего цвета, и начинаю раскрашивать левую ладошку с большого пальца Вопрос к детям: - Что это у птицы? - Затем наношу краску на пальцы и ладонь, кисточка гладит ладошку из стороны в сторону, краска ложится ровно, гладит всю ладонь. - Сейчас я посажу свою птичку в середину листочка. Для этого раскрываю широко свои пальчики и прикладываю ладошку к листу бумаги.
Прижимаю крепко-крепко и резко поднимаю вверх, свободной рукой придерживаю листочек. Вот и получилась птичка. Прием «Сухая кисть» - Ребята, чтобы птицы у вас получились красивыми мы с вами сейчас поиграем, хотите? Возьмите кисточку в правую руку, найдите голову и шею у вашей птицы. Нашли? Давайте закрасим (погладим?) их, ведём кисточку сверху вниз. Молодцы! Сейчас закрасим ладонь и пальцы. Как будем закрашивать? Закрашиваем всю ладонь. - Посадим птичку на середину листочка. - Сейчас обмакните кисточку в краску того цвета, какого цвета ваша птица желаний. - Птичка станет волшебной, когда мы ее украсим. Пусть наши птички отдохнут-посохнут, а мы с вами поиграем. - Наша игра продолжается (где дети?) - Слушайте и повторяйте за мной. Речь с движением.
Девочки и мальчики хлопают в ладошки.
Ладушки - ладушки, ладушки - ладошки.
Кашу наварили, помешали ложкой.
Ладушки - ладушки, ладушки - ладошки.
Курочке пеструшке покрошили крошки.
Ладушки - ладушки, ладушки - ладошки.
Поплясали сами, пригласили ножки.
Топают, топают ножки по дорожке. Слышится пение птиц на магнитофоне.
- Вы слышите, ваши птички нас уже зовут. Пойдёмте их дорисуем. Возвращаемся за столы. -У наших птичек не хватает глаз и клюва, давайте вместе их нарисую. Рисовать мы будем не кистью, а волшебными палочками. Возьмите с тарелочки в правую руку волшебную палочку, обмакните полностью в краску любого цвета, потому что птичка сказочная, и нарисуем клюв, примакивая палочку к головке. Посмотрите, как это сделаю я, сейчас нарисуйте вы. У всех получилось? Сейчас мы нарисуем глаз. Если глаз будет другого цвета, то возьмите чистую палочку, а эту положите в пустую тарелочку. Обмакните кончик чистой палочки в краску, и тычком нарисуйте глаз на голове птички (показ воспитателя). Ребята, посмотрите, рисуя волшебной палочкой, глаз у птицы получился красивой и ровной точечкой. - Хотите превратить своих птиц в сказочных? - Украсьте их так, как сами захотите. Помогут в этом вам волшебные палочки. - Какие красивые сказочные птицы у вас получились. Вы просто все молодцы! А сейчас, давайте, посадим ваших птичек на волшебное дерево. У каждой птички веточка своего цвета. Я синею птичку посажу на веточку голубого цвета. |
раздвигаю, сдвигаю пальчики.
Листы за тонированы светлыми оттенками, дети выбирают краску такого же тона.
Дети садятся за стол.
показ на правой руке – зеркальное отражение.
это голова и шея у птицы
показ воспитателя в зеркальном положении.
Самостоятельное рисование оттиска детьми.
Выполняют действия в соответствии с текстом.
Дети декорируют своих птичек. Звучит музыка “Звуки природы. Песни птиц». Воспитатель отвечает, на возникшие у детей вопросы, подсказывает, советует.
|
|
Рефлексиялық-түзетушілік | - Саша, ты на какую веточку посадишь свою птичку? Почему? - На светло-зеленую веточку кто посадит свою птичку? Почему? (Дети ориентируются на цвет птички и веточки). - Мне очень понравились ваши сказочные птицы, я надеюсь, что они обязательно исполнят все желания. - Чтобы мечта сбылась, закройте глазки и загадайте желание. - По секрету я вам скажу, желание исполнится, если о нем никому не рассказывать. - Мне очень понравилось у вас в гостях: играть и рисовать вместе. А вам понравилось? Давайте поблагодарим, друг друга и похлопаем в ладоши. - Пригласите своих друзей, чтобы они тоже загадали своё желание около «волшебного дерева». | Ответы детей.
|
2 249
31 992 
