СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Технологическая карта урока технологии в 8 классе на тему «Бюджет семьи»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок технологии в 8 классе на тему "Бюджет семьи".

Цели деятельности педагога:

Создать условия для осознания роли семьи в обществе, места планирования семейного бюджета для благополучия семьи, значение семейного бюджета; развивать умения проводить простейшие исследования, планировать свою работу; развивать сообразительность, логическое мышление, внимание; воспитывать аккуратность и культуру труда, самостоятельность при выполнении работы.

Планируемые образовательные результаты:

Личностные: осознание роли и значения семьи в современном обществе, определение смысла и необходимости  планирования семейного бюджета, умение учитывать потребности всех членов семьи, рост  интереса к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике, овладение правилами рационального ведения домашнего хозяйства. Будут учиться формировать доходную и расходную часть бюджета из интересов семьи и давать нравственную оценку доходной и расходной части семейного бюджета.

Предметные: сформулируют правила рационального ведения домашнего хозяйства,  учитывать при планировании расходов семьи размер потребительской корзины; узнавать и называть статьи расхода и дохода семьи; понимать информацию, представленную в учебнике в различных формах

Метапредметные:

познавательные – научатся структурировать знания, систематизировать их, будут учиться определять проблему, связанную с бюджетом семьи и намечать пути ее решения, научатся строить сообщения в устной форме, осуществлять практическую деятельность представленную в учебнике; получат возможность научиться выделять информацию из сообщений разных видов (в том числе текстов) в соответствии с учебной задачей;

коммуникативные будут учиться отстаивать свою точку зрения, научаться задавать вопросы, адекватные данной ситуации, позволяющие оценить её в процессе общения, принимать помощь взрослого, одноклассников; получат возможность научиться оценивать действия партнера и соотносить со своей точкой зрения;

регулятивные - научатся ставить и решать учебную задачу, ориентироваться на страницах учебника; получат возможность научиться контролировать и оценивать свои действия при сотрудничестве с учителем и одноклассниками; будут учиться планировать. Корректировать и оценивать свою деятельность.