СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Технология проектной деятельности.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проектирование - это деятельность по осуществлению изменений в окружающей среде (естественной и искусственной). Проективное образование - это образование, предполагающее, с одной стороны, освоение знаний в форме проектов, а с другой - обучение использованию старых и производству новых знаний в форме новых проектов.

Просмотр содержимого документа
«Технология проектной деятельности.»

Технология проектной деятельности Урок: Русский язык Класс 4 Тема урока: Глагол Составитель: Расулова Фаина Айнуллаховна

Технология проектной деятельности

Урок: Русский язык

Класс 4

Тема урока: Глагол

Составитель: Расулова Фаина Айнуллаховна

Цель урока: совершенствовать знания учащихся о признаках глагола, формировать умение находить глаголы среди других частей речи, развивать навыки точного употребления глаголов в речи. Тип урока: изучение нового материала ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА: Метапредметные (развивающие): - Коммуникативные: донести свою позицию до других, оформлять свои мысли в устной и письменной речи, слушать и понимать речь других - Регулятивные: определять успешность своего задания в диалоге с учителем: высказывать свою версию, предлагать способы ее проверки - Познавательные: добывать новые знания, извлекать информацию в разных формах (текст, иллюстрации) Личностные (воспитательные): проявляет учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; понимает причины успеха в учебной деятельности.

Цель урока: совершенствовать знания учащихся о признаках глагола, формировать умение находить глаголы среди других частей речи, развивать навыки точного употребления глаголов в речи.

Тип урока: изучение нового материала

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:

  • Метапредметные (развивающие):

- Коммуникативные: донести свою позицию до других, оформлять свои мысли в устной и письменной речи, слушать и понимать речь других

- Регулятивные: определять успешность своего задания в диалоге с учителем: высказывать свою версию, предлагать способы ее проверки

- Познавательные: добывать новые знания, извлекать информацию в разных формах (текст, иллюстрации)

Личностные (воспитательные): проявляет учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; понимает причины успеха в учебной деятельности.

Организация проектного урока Создание небольшой книжки, в которое будет входить: Составление кластера Правила Грамматические признаки глагола Упражнение для повторения

Организация проектного

урока

Создание небольшой книжки, в которое будет входить:

  • Составление кластера
  • Правила
  • Грамматические признаки глагола
  • Упражнение для повторения