Тема: «География машиностроения»

N п/п

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организацион-

ный момент

Учитель проверяет, насколько комфортно чувствуют себя ученики, готовность рабочего места, создает ситуацию успеха

Готовят рабочее место.

2

Повторение

Проверка знаний словарных понятий темы и факторов, влияющих на размещение комплекса

Выполняют, предложенные учителем задания по вариантам.

3

Установка познавательной задачи

Слайд №1

Слайд №2

Выдвижение гипотезы.

Машиностроение в нашей стране размещено повсеместно, но большинство предприятий машиностроительного комплекса сосредоточено в европейской части.

Чтобы проверить гипотезу, какую тему урока мы будем изучать?

Задачи урока:

1. Совершенствовать умение работы с географической информацией: текстом учебника, картосхемами учебника, картой атласа.

2. Анализировать и сравнивать данные о развитии машиностроения в России

3. Синтезировать полученную информацию для проверки гипотезы урока.

4. Формировать навыки самооценки своей деятельности.

Слушают гипотезу.

Записывают тему урока в тетрадь, слушают задачи урока.

Изучение нового материала

Работа с текстом учебника

Работа с картой атласа «Машиностроение России»

.

Для решения гипотезы, предлагаю выполнить задания инструктивной карты урока.

Вариант А.

1. Используя рисунок 30 (Стр.70), и таблицу 18, укажите долю перечисленных регионов в общем объеме машиностроительного производства

2. С помощью картосхемы рис. 30 (стр. 70) классифицируйте перечисленные центры по критерию размещения в них предприятий металлоемкого или трудоемкого машиностроения.

Вариант Б.

Работа с картой «Машиностроение России»

1. Какие три из перечисленных городов являются центрами тракторостроения в России? Соответствующие цифры занесите в тетрадь.

1. Псков

2. Челябинск

3. Волгоград

4. Воронеж

5. Саратов

6. Петрозаводск

Ответ: 2,3,6

2. Какие три из перечисленных городов являются центрами вагоностроения в России? Соответствующие цифры

1. Новоалтайск

2. Челябинск

3. Волгоград

4. Воронеж

5. Саранск

6. Брянск Ответ: 1 5 6

1. Какие три из перечисленных городов являются центрами автомобилестроения?

1. Псков

2. Елабуга

3. Тольятти

4. Воронеж

5. Ижевск

6. Петрозаводск Ответ: 2 3 5

Вариант В:1.

Что, кроме близости к металлургической базы, способствовало строительству в Волгограде тракторного завода?

Укажите две причины

Ответ:

Размещение в Волгограде тракторного завода способствовали близость

к потребителю (Поволжье, Урал, Европейский Юг – районы развития

сельского хозяйства) и положение на пересечении транспортных путей

(речных и железнодорожных)

Смотрят задания инструктивной карты.

Выполняют работу

4

Проверка первичного восприятия

Слайд №3

Проверка решения гипотезы по карте машиностроения России

Подтверждают гипотезу примерами из решенных заданий инструктивной карты.

5

Рефлексия

Оцените свою работу на уроке

Самооценка работы на уроке

6

Итог урока.

домашнее задание §16

Записывают домашнее задание