Тема: Наша Родина - Казахстан.

2

Дата: ________________________

Тема: Наша Родина - Казахстан.

Цели: Показать обширность территории нашей республики, знакомство с разнообразием природных условий и богатства нашей страны, развитие речи учащихся, умения работать с географической картой, воспитание любви к Родине.

Тип урока: Комбинированный.

Ход урока:

1. Организационный момент.

1. Сообщение темы и постановка целей и задач перед учащимися.

2. Проверка домашнего задания.

3. Организация восприятия и осмысления новой информации, освоение исходных знаний.

1. Работа с географической картой.

• В чем отличие географической карты от плана местности?

• Какими цветами отмечена земная поверхность Казахстана на географической карте?

• Что такое масштаб?

1. Показ по карте учителя:

• показать границу Казахстана.

С какими странами граничит наша страна? (Россия, Кыргызстан, Узбекистан, Китай, Туркменистан)

1. Работа по учебнику, чтение текста с. 138-140

• Дополнительные сведения учителя:

Казахстан входит в десятку крупнейших государств мира.

Территорию некоторых государств можно пересечь за несколько часов или самое большее за сутки. А из города Петропавловска, находящегося в Северном Казахстане, до Алматы поезд идет 36 часов.

В зависимости от того, что Казахстан занимает огромную территорию, его природные условия изменяются с севера на юг. На севере лесостепи и степи. В южной части – полупустыни, пустыня. Большое пространство занимают низменности, равнины. Высокие горы со снежными вершинами находятся на востоке и юго-востоке.

На широком пространстве нашей страны найдено много различных полезных ископаемых. В нашей стране сосредоточены богатейшие запасы угля, железной руды, полиметаллов, фосфоритов, различных солей и т.д.

В северных регионах получают большие урожаи зерновых, а в центральных и южных преобладает животноводство. Все природные богатства Казахстана способствуют развитию и процветанию его как суверенного государства. Границы республики Казахстан определены распространенностью коренного народа, живущего на его территории – казахами. Наша страна находится в дружеских отношениях с соседними странами.

1. Ответы на вопросы № 1, 2

1. Домашнее задание: с. 138-140 пересказ, сочинение «Моя Родина-Казахстан», рисунки.
2. Подведение итогов-рефлексия.