Тема викторины: Степные загадки

Тема викторины: Степные загадки

Цели: Воспитание бережного и уважительного отношения к природе и ее

обитателям; Экологическое воспитание учащихся.

Задачи:

Обучающие: Пополнить и закрепить знания учащихся о природе, через развитие чувственного и эмоционального осознания взаимосвязанности и взаимозависимости человека и природы. Учить ребят внимательно всматриваться в окружающий нас мир. Рассказать о мерах и способах защиты и охраны природы, предпринятые в РК.

Развивающие: Способствовать расширению кругозора учащихся; Развивать творческие способности, инициативу и активность; Дать учащимся возможность показать свои знания по этой теме.

Воспитывающие: Создать условия для формирования у учащихся  представления о природе. Воспитание чувства ответственности за окружающую среду.

«Охраняйте природу! Она не имеет

ни кулака, ни зуба, чтобы защититься

от недруга. Ее сокровища вверены

нашей совести, справедливости, уму

и благородству» (Л.М. Леонов)
Предварительна работа: Разучивание стихов, рассматривание иллюстраций , альбомов , фотографий.
Оборудование : карта Калмыкии, иллюстрации с изображением степи, растений и животных обитающих в степи( волк, заяц, суслик, лиса, сайгак ).

Загадки
Тут, куда ни кинем взгляд,
Травы ровные стоят
И колышутся волнами
Под душистыми ветрами. (Степь)

Я в степи расту высокой,
Колосистой, гладкой.
Птиц пою росой и соком
И кормлю лошадку. (Трава)

Я живу в большой степи.
Здесь привольно, пи-пи-пи!
А приятель мой хомяк
Лег на травку, как в гамак. (Мышь)

Хоть зверек я и степной,
Ты давно знаком со мной.
Я грызун, совсем малыш,
А моя подружка - мышь.
Набиваю в две щеки
Зернышки и колоски. (Хомяк)

Мы пасемся, ходим цепью,
Дружим с калмыцкой степью.
Мы кудрявы, бе-бе-бе,

Нашу шерсть бери себе. (Овцы, бараны)

Нам степная кобылица

Показала щедрый нрав:

Из ведра дала напиться

Молока со вкусом трав.

Сей напиток всех полезней,

Исцеляет от болезней. (Кумыс)

По степям гуляет он,

Ароматом напоен,

По-хозяйски шевеля

Океаны ковыля. (Степной ветер)

Столбиком стоит зверек

На степной тропинке.

Он и вдоль, и поперек

Знает все травинки. (Суслик)

Мы пасемся табунами

Под упругими ветрами.

Лучше степи ничего

Нет на свете, иго-го! (Лошади)

С ветром мчусь я наравне

По родной стороне.

Пронесусь я без оглядки,

Пахнет воздух пылью сладкой. (Сайгак)

Горькая травка

И животу поправка,

И сама душиста,

И метет чисто. (Полынь)

Замечательный цветок,

Словно яркий огонёк.

Пышный, важный, словно пан,

Нежный бархатный … (тюльпан)

Веревка по земле ползет,

Вот язычок, открытый рот,

Всех укусить, готова Я,

Потому что Я - … (Змея)

По степи скачет - ушки прячет,

Встанет столбом - ушки торчком. (Заяц)

Гордая птица

В озерах резвиться. (Лебедь)

Известно, степи его дом.

И он хозяин просто в нём!

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!!!

Нет, хозяин не боится

С высоты большой скатиться -

Два могучие крыла

У короля степи… (Орла)

На щетку колючую очень похож

В клубочек свернувшийся маленький… (ёж)

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка

Я сорвать его хотел

Он вспорхнул и улетел… (бабочка)

Пушистая вата

Плывет куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. (Облака)

Утром смотрит к нам в оконце

И лучом щекочет… (солнце)

Бежит по ладошке быстро и ловко,

В точечках черных вся… (божья коровка)

С ветки на тропинку,
С травинки на травинку
Прыгает пружинка —
Зелёненькая спинка. (Кузнечик)

Я копытами стучу, стучу.
Я скачу, скачу.
Грива вьется на ветру.
Кто это? (Конь)

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Баран)

Игра – вопрос: «Это я, это я, это все мои друзья»

А сейчас в стихах игра.

Вы готовы детвора?

Я стихи буду читать,

А вы дружно отвечать:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если я стихи плохие

Вам нечаянно прочту.

Вот тогда вы не кричите

И я с вами помолчу.

Ну, готова, детвора?

Начинается игра!

• Утром рано, как проснулся,

Солнышку кто улыбнулся?

( Это я, это я, это все мои друзья)

• Кто из вас, в степи гуляя

Любовался своим краем?

(Это я, это я, это все мои друзья)

• Кто из вас такой хороший,

В степь идет гулять в калошах?

(Это я, это я, это все мои друзья)

• Знает кто, что птичьи стаи,

К осени все улетают?

(Это я, это я, это все мои друзья)

• А кто, тюльпаны обожает -

Любуется, но не срывает?

(Это я, это я, это все мои друзья)

• Кто из вас, хочу я знать,

Президентом хочет стать.

(Это я, это я, это все мои друзья)

• Кто из вас, скажите вслух

Любит комаров и мух?

(Это я, это я, это все мои друзья)

• Кто ногами любит дрыгать,

Как зайчишка серый прыгать?

(Это я, это я, это все мои друзья)

• Кто из вас, увидев сайгачонка

Не пустится за ним вприпрыжку,

Как шальной мальчонка?

(Это я, это я, это все мои друзья)

• А кто скажите, из рогаток в птичек – не стреляет,

Природу бережет и охраняет?

(Это я, это я, это все мои друзья).

Вот на этой доброй ноте

Завершается игра,

А вам мальчишки и девчонки,

Отдохнуть чуть-чуть пора.

. - Ребята, мне хочется поблагодарить вас за активность и творчество, и закончить

наш классный час такими словами:

Берегите эти земли, эти воды

Даже малую былиночку любя!

Берегите всех зверей природы.

Убивайте лишь зверей внутри себя.

(Е. Евтушенко)