СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест 1. Быть личностью

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест 1. Быть личностью. Презентация к уроку. Возможно применение в других классах.

Просмотр содержимого документа
«Тест 1. Быть личностью»

Лашманская основная общеобразовательная школа имени академика В.А.Канайкина Тест 1. Быть личностью 8 класс Учитель обществознания Алькин Д.Н.

Лашманская основная общеобразовательная школа имени

академика В.А.Канайкина

Тест 1. Быть личностью

8 класс

Учитель обществознания

Алькин Д.Н.

1. Слово «индивид» происходит от лат. «individuum», что в переводе означает «живое существо»  «живое существо»  2. «часть общества» 3. «отдельный человек» 4. «особый признак»

1. Слово «индивид» происходит

от лат. «individuum», что в переводе означает

  • «живое существо»
  • «живое существо»

2. «часть общества»

3. «отдельный человек»

4. «особый признак»

2. К основным фазам становления личности  не относится 1. адаптация 2. социализация 3. интеграция 4. индивидуализация

2. К основным фазам становления личности не относится

1. адаптация

2. социализация

3. интеграция

4. индивидуализация

3. Система взглядов на мир, на место человека в нём, на смысл жизни и деятельности 1. психология  2. мышление  3. философия 4. мировоззрение

3. Система взглядов на мир, на место человека в нём, на смысл жизни и деятельности

1. психология

2. мышление

3. философия

4. мировоззрение

4. Самой общей характеристикой человека является термин 1. индивид 2. индивидуальность 3. личность 4. уникум

4. Самой общей характеристикой человека является термин

1. индивид

2. индивидуальность

3. личность

4. уникум

5. Человек от животного отличается 1. теплокровной системой кровообращения 2. членораздельной речью 3. памятью 4. навыками ориентации в пространстве

5. Человек от животного отличается

1. теплокровной системой кровообращения

2. членораздельной речью

3. памятью

4. навыками ориентации в пространстве

6. Какая из названных профессий относится к сфере экономики?  1. фармацевт 2. системный администратор 3. маркетолог 4. дизайнер

6. Какая из названных профессий относится

к сфере экономики?

1. фармацевт

2. системный администратор

3. маркетолог

4. дизайнер

7. Какая из названных профессий относится  к области информатики и связи? 1. аналитик  2. программист 3. мерчендайзер 4. инфекционист

7. Какая из названных профессий относится

к области информатики и связи?

1. аналитик

2. программист

3. мерчендайзер

4. инфекционист

8. Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества, является одним из определений 1. человека  2. индивида 3. индивидуальности  4. личности

8. Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества, является одним из определений

1. человека

2. индивида

3. индивидуальности

4. личности

9. Состояние объективной нужды организма в чём-то, что составляет необходимое условие его нормального функционирования, называется  1. эмоциями  2. темпераментом 3. потребностью  4. характером

9. Состояние объективной нужды организма в чём-то, что составляет необходимое условие его нормального функционирования, называется

1. эмоциями

2. темпераментом

3. потребностью

4. характером

10. При классификации потребностей человека  не употребляется термин   1. биологические потребности 2. духовные потребности 3. социальные потребности 4. личностные потребности

10. При классификации потребностей человека не употребляется термин

1. биологические потребности

2. духовные потребности

3. социальные потребности

4. личностные потребности

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «личность». Темперамент,  характер, способности, мотивация, физиология  Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «личность».

Темперамент,

характер,

способности,

мотивация,

физиология

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию

12. Установите соответствие между терминами и определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. 1. индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности  А. мышление 2. совокупность психических свойств человека, от которых зависят его реакции на других людей и социальные обстоятельства Б. способности 3. высшая ступень человеческого познания В. индивид 4. отдельный экземпляр среди множества других, обладающий специфическими свойствами Г. темперамент А3, Б1, В4, Г2,

12. Установите соответствие между терминами и определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

1. индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности

А. мышление

2. совокупность психических свойств человека, от которых зависят его реакции на других людей и социальные обстоятельства

Б. способности

3. высшая ступень человеческого познания

В. индивид

4. отдельный экземпляр среди множества других, обладающий специфическими свойствами

Г. темперамент

А3, Б1, В4, Г2,

13. Установите соответствие между конкретными агентами социализации и тем, как они влияют на формирование личности — опосредованно или непосредственно : АГЕНТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ВЛИЯНИЕ А. армия 1. опосредованное влияние на формирование личности Б. церковь В. семья 2. непосредственное влияние на формирование личности Г. СМИ А1, Б1, В2, Г1,

13. Установите соответствие между конкретными агентами социализации и тем, как они влияют на формирование личности — опосредованно или непосредственно :

АГЕНТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ

ВЛИЯНИЕ

А. армия

1. опосредованное влияние на формирование личности

Б. церковь

В. семья

2. непосредственное влияние на формирование личности

Г. СМИ

А1, Б1, В2, Г1,

15. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.  «Словарь русского языка С.И. Ожегова определяет человека как «живое существо, обладающее даром ____ (1) и____ (2) ,  способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного____ (3) ». Такое определение объединяет в этом понятии две сущности человека — его биологическое начало и его социальную сущность. Человек, с одной стороны, часть___ (4), и его формирование подчиняется всем природным___ (5) . Он, как и другие природные существа, должен постоянно удовлетворять свои физиологические___ (6) (есть, пить,спать и т.д.), должен защищать своё тело от холода одеждой. Но человек не только биологическое существо, он еще и существо социальное (иными словами — общественное)» А. сознание   Б. речь  В. труд Г. закон Д. природа Е. потребность  Ж. мышление 1Ж, 2Б, 3В, 4Д, 5Г, 6Е.

15. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Словарь русского языка С.И. Ожегова определяет человека как «живое существо, обладающее даром ____ (1) и____ (2) , способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного____ (3) ». Такое определение объединяет в этом понятии две сущности человека — его биологическое начало и его социальную сущность. Человек, с одной стороны, часть___ (4), и его формирование подчиняется всем природным___ (5) . Он, как и другие природные существа, должен постоянно удовлетворять свои физиологические___ (6) (есть, пить,спать и т.д.), должен защищать своё тело от холода одеждой. Но человек не только биологическое существо, он еще и существо социальное (иными словами — общественное)»

А. сознание

Б. речь

В. труд

Г. закон

Д. природа

Е. потребность

Ж. мышление

1Ж, 2Б, 3В, 4Д, 5Г, 6Е.