СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест по литературе. 5 класс

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест проверяет знание учащимися 5-го класса сдержания главы романа "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" (учебник Меркина Г.С., часть 2)

Просмотр содержимого документа
«Тест по литературе. 5 класс»

Тест на знание текста главы из «Приключений Робинзона Крузо»

(по УМК Меркина Г.С.)

Выполнен учени_______ 5 класса _______________________________________

  1. Книгу «Жизнь, необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо» написал

  1. Джордж Гордон Байрон; 3) Эрнест Хемингуэй

  2. Даниэль Дефо; 4) Артур Конан Дойл.

  1. Произведение «Жизнь, необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо» относится к жанру

  1. повести; 3) рассказа;

  2. эссе; 4) романа.

  1. Произведение впервые было напечатано

1) в 1619 году; 3) в 1819 году;

2) в 1719 году; 4) в 1919 году.

  1. Робинзон Крузо родился в 1632 году в зажиточной семье в городе

  1. Нью-Йорк; 2) Бремен; 3)Йорк; 4)Лондон.

5. Крузо – это фамилия:

1) отца; 2) матери; 3) придумал сам; 4) происхождение не установлено.

  1. Имя Робинзон молодой человек получил, потому что

  1. Робинзонами называли всех мальчиков этого старинного рода;

  2. Родные матери назывались Робинзонами — старинная фамилия в тех местах. По ним и мальчика назвали Робинзоном;

  3. Робинзон-производное от имён отца и матери: Робин +Зонна;

  4. Никто не помнит, почему так назвали младенца.

  1. В Лондоне Робинзон Крузо познакомился с одним капитаном, который решил повторить удачный для него рейс и ещё раз отправиться к берегам

  1. Греции; 2) Гвинеи; 3) Гранады; 4) Гренландии.

  1. «Это путешествие было, можно сказать, единственным удачным из всех моих похождений», потому что «приобрёл изрядные сведения в математике и навигации, научился вести корабельный журнал, делать наблюдения и вообще узнал много такого, что необходимо знать моряку». За этот опыт Робинзон Крузо был благодарен

  1. ловкости и хитрости, не однажды помогавшим молодому человеку во время этого морского рейса;

  2. природной смекалке и знаниям, получаемым при выполнении разного вида работ на корабле;

  3. бескорыстию и честности друга-капитана, которому доставляло удовольствие заниматься Робинзоном, а Робинзону — учиться

  4. должности юнги, на которую Робинзон был принят сразу после поступления на корабль.

  1. В этом путешествии Робинзон Крузо сделался

  1. моряком и купцом; 3) честным пиратом;

  2. честолюбивым мечтателем; 4) домоседом.

  1. «Однажды на рассвете наше судно, державшее курс на Канарские острова или, вернее, между Канарскими островами и Африканским материком, было застигнуто врасплох»

  1. турецким корсаром из Салеха, который погнался за нами на всех парусах;

  2. испанским быстроходным баркасам, на мачте которого развевался чёрный флаг;

  3. кораблём капитана пиратов Джона Сильвера и его команды;

  4. экипажем корабля береговой охраны короля мавров.

  1. Участь Робинзона Крузо, ставшего невольником капитана разбойничьего корабля, оказалась менее ужасной, чем судьба остальных членов команды корабля, которых

  1. увели вглубь страны ко двору султана;

  2. капитан разбойничьего корабля продал на рынке рабов;

  3. сбросили в море с высокой скалы;

  4. капитан разбойничьего судна сделал их гребцами на своих кораблях.

  1. Робинзон-пленник капитана разбойников - всё время думал

  1. о еде; 3) о побеге;

  2. о деньгах; 4) ни о чём не думал.

  1. Робинзон Крузо мальчика Ксури, вместе с которым на баркасе сбежал из плена разбойников,

  1. продал капитану; 3) назначил губернатором острова;

2) взял с собой в плавание ; 4) оставил в Гвинее.

  1. Боясь снова попасться в руки мавров, пользуясь благоприятным ветром, беглецы плыли, не останавливаясь, не приставая к берегу и не бросая якоря,

  1. целых пять дней; 3) целый месяц;

  2. целую неделю; 4) целых десять дней.

  1. «Вы взгляните, какой страшный зверь лежит вон там на пригорке и крепко спит». Страшилищем оказался лежавший на скате берега в тени нависшего холма

  1. огромный крокодил; 3) огромный тигр;

  2. огромный лев; 4) огромный саблезубый кролик.

  1. Шкура убитого страшилища могла пригодиться беглецам, и они решили попытаться снять ее. Эта работа заняла у них целый день. А когда шкура была снята, её растянули на крыше каютки; дня через два солнце просушило ее, и впоследствии она служила Робинзону Крузо

  1. ковром; 2) постелью; 3) шубой; 4) покрывалом.

  1. Робинзон Крузо в полном одиночестве провел на необитаемом острове

  1. 8 лет; 2) 18 лет; 3) 28 лет; 4) 38 лет.

  1. Необитаемый остров, ставший местом жительства Робинзона Крузо, находился

  1. у берегов Африки близ устьев Тигра;

  2. у берегов Америки близ устьев реки Ориноко;

  3. у берегов Индии близ устьев Ганга;

  4. у берегов Японских островов.

  1. Робинзон Крузо своим неожиданным освобождением с необитаемого острова обязан

  1. приплывшему на остров племени людоедов;

  2. неожиданно начавшемуся извержению вулкана;

  3. построенному кораблю;

  4. пиратам.


Правильных ответов _____ из 19, ___%. Оценка________