Тесты по географии по темам: "Почва. Растительный и животный мир России"

Контрольная работа по теме

«Почвы, растительный и животный мир России»

ВАРИАНТ 1

I. Выполните тест:

1. Почва отличается от горной породы:

а) плодородием; б) увлажнением; в) твердостью.

2. Горизонт вымывания имеет почвы:

а) черноземы; б) подзолистые; в) тундрово-глеевые.

3. Материнская порода - это горизонт:

а)А₁ б)А₂; в) В; г) С.

4. Поставщиком основной массы органического вещества в почву служат:

а) растения; б) насекомые; в) млекопитающие.

5. Плодородие почвы зависит от наличия в почве:

а) влаги; в) воздуха;

б) минеральных солей; г) гумуса.

II. Ответьте на вопросы:

1. Назовите условия почвообразования.

2. Какие из них являются главными? Поясните.

III. Вставьте пропущенные слова.

1. Главное в живой природе - …

2. Богаче видовой состав - …

3. Среди растений богаче видовой состав - …

4. Среди животного мира преобладают - …

5. На разнообразие флоры и фауны влияют - …

6. Закономерности в размещении видов растений и животных - …

IV. Каким терминам даны определения:

1.Растительное сообщество с преобладанием хвойных деревьев.

2. Растительное сообщество состоящее из разнотравья, формируется на чернозёмах при недостаточном увлажнении.

3. Эти ресурсы делятся на ресурсы растительного и животного мира.

4. Природные богатства, которые использует человек в хозяйственной деятельности.

5. Ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека.

V. Ответьте на вопросы:

1. Каково значение растительных ресурсов в жизни человека?

2. Что относится к ресурсам животного мира?

3. Почему в тундре не растут деревья?

VI. Дайте определения понятиям:

Почва, почвенный разрез, плодородие, структура почвы, земельные ресурсы, мелиорация земель, почвенные ресурсы.

Контрольная работа по теме

«Почвы, растительный и животный мир России»

ВАРИАНТ 2

I. Выполните тест:

1. Лучшей структурой почвы является:

а) комковатая; б) зернистая; в) пыл сватая.

2. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка?

а) супесь; б) песок; в) суглинок; г) глина.

3. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:

а) личинок насекомых; б) червей; в) бактерий; г) грибков.

4. Способностью удерживать перегной обладают:

а) пески; б) известняки; в) глина.

5. Найдите соответствие типа почв природной зоне:

1) тундра; а) подзолистые;

2) тайга; б) каштановые;

3) степь; в) тундрово-глеевые;

г) черноземы.

II. Ответьте на вопросы:

1. Кто основатель науки о почвах?

2. Как различаются почвы по механическому составу?

III. Вставьте пропущенные слова.

1. Главное в живой природе - …

2. Богаче видовой состав - …

3. Среди растений богаче видовой состав - …

4. Среди животного мира преобладают - …

5. На разнообразие флоры и фауны влияют - …

6. Закономерности в размещении видов растений и животных - …

IV. Каким терминам даны определения:

1.Растительное сообщество с преобладанием хвойных деревьев.

2. Растительное сообщество состоящее из разнотравья, формируется на чернозёмах при недостаточном увлажнении.

3. Эти ресурсы делятся на ресурсы растительного и животного мира.

4. Природные богатства, которые использует человек в хозяйственной деятельности.

5. Ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека.

V. Ответьте на вопросы:

1. Как приспособились к условиям среды обитания животные тайги?

2. Почему животные лесов не собираются в стада, как животные тундры и степей?

3. Что дают человеку животные?

VI. Дайте определения понятиям:

Почва, почвенный разрез, плодородие, структура почвы, земельные ресурсы, мелиорация земель, почвенные ресурсы.

Контрольная работа по теме

«Почвы, растительный и животный мир России»

ВАРИАНТ 3

I. Выполните тест:

1. Основатель науки о почвах:

а) М. В. Ломоносов; б) В. В. Докучаев; в) В. А. Обручев.

2. Какие почвы называют тяжелыми?

а) песчаные; б) глинистые; в) суглинистые.

3. Чернозем - самая плодородная почва, так как:

а) в ней содержится больше гумуса; в) она дает высокие урожаи.

б) почва хорошо увлажнена;

4. Почвенная карта дает информацию:

а) о распространении типов почв; в) об увлажнении почв.

б) о механическом составе почв;

5. В умеренно-континентальном климате при достаточном увлажнении под широколиственными лесами формируются почвы:

а) подзолистые; б) дерново-подзолистые; в) серые лесные

II. Ответьте на вопросы:

1. Что называют почвой?

2. Назовите свойства почвы.

III. Вставьте пропущенные слова.

1. Главное в живой природе - …

2. Богаче видовой состав - …

3. Среди растений богаче видовой состав - …

4. Среди животного мира преобладают - …

5. На разнообразие флоры и фауны влияют - …

6. Закономерности в размещении видов растений и животных - …

IV. Каким терминам даны определения:

1.Растительное сообщество с преобладанием хвойных деревьев.

2. Растительное сообщество, состоящее из разнотравья, формируется на чернозёмах при недостаточном увлажнении.

3. Эти ресурсы делятся на ресурсы растительного и животного мира.

4. Природные богатства, которые использует человек в хозяйственной деятельности.

5. Ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека.

V. Ответьте на вопросы:

1. Каково значение животных ресурсов в жизни человека?

2. Предложите меры по уменьшению эрозии почв.

3. Как приспособились к среде обитания животные пустынь и полупустынь?

VI. Дайте определения понятиям:

Почва, почвенный разрез, плодородие, структура почвы, земельные ресурсы, мелиорация земель, почвенные ресурсы.

Контрольная работа по теме

«Почвы, растительный и животный мир России»

ВАРИАНТ 4

I. Выполните тест:

1. Почему в России распространение почв подчиняется закону широт­ной зональности?

а) Россия имеет равнинный рельеф;

б) На территории преобладает горный рельеф;

в) Россия вытянута с севера на юг.

2. Горизонт вымывания имеет почвы:

а) черноземы; б) подзолистые; в) тундрово-глеевые.

3. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:

а) личинок насекомых; б) червей; в) бактерий; г) грибков.

4. Почвенная карта дает информацию:

а) о распространении типов почв; в) об увлажнении почв.

б) о механическом составе почв;

5. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка?

а) супесь; б) песок; в) суглинок; г) глина.

II. Ответьте на вопросы:

1. Почему важна для почвы рыхлая структура?

2. Почему почвы России разнообразны?

III. Вставьте пропущенные слова.

1. Главное в живой природе - …

2. Богаче видовой состав - …

3. Среди растений богаче видовой состав - …

4. Среди животного мира преобладают - …

5. На разнообразие флоры и фауны влияют - …

6. Закономерности в размещении видов растений и животных - …

IV. Каким терминам даны определения:

1.Растительное сообщество с преобладанием хвойных деревьев.

2. Растительное сообщество состоящее из разнотравья, формируется на чернозёмах при недостаточном увлажнении.

3. Эти ресурсы делятся на ресурсы растительного и животного мира.

4. Природные богатства, которые использует человек в хозяйственной деятельности.

5. Ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека.

V. Ответьте на вопросы:

1. Что дают человеку растения?

2. Как приспособились к среде обитания животные тундры?

3. Какие территории России испытывают дефицит водных ресурсов?

VI. Дайте определения понятиям:

Почва, почвенный разрез, плодородие, структура почвы, земельные ресурсы, мелиорация земель, почвенные ресурсы.

Контрольная работа по теме

«Почвы, растительный и животный мир России»

ВАРИАНТ 5

I. Выполните тест:

1. Почему в России распространение почв подчиняется закону широт­ной зональности?

а) Россия имеет равнинный рельеф;

б) На территории преобладает горный рельеф;

в) Россия вытянута с севера на юг.

2. Горизонт вымывания имеет почвы:

а) черноземы; б) подзолистые; в) тундрово-глеевые.

3. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:

а) личинок насекомых; б) червей; в) бактерий; г) грибков.

4. Почвенная карта дает информацию:

а) о распространении типов почв; в) об увлажнении почв.

б) о механическом составе почв;

5. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка?

а) супесь; б) песок; в) суглинок; г) глина.

II. Ответьте на вопросы:

1. Что называют почвой?

2. Назовите свойства почвы.

III. Вставьте пропущенные слова.

1. Главное в живой природе - …

2. Богаче видовой состав - …

3. Среди растений богаче видовой состав - …

4. Среди животного мира преобладают - …

5. На разнообразие флоры и фауны влияют - …

6. Закономерности в размещении видов растений и животных - …

IV. Каким терминам даны определения:

1.Растительное сообщество с преобладанием хвойных деревьев.

2. Растительное сообщество состоящее из разнотравья, формируется на чернозёмах при недостаточном увлажнении.

3. Эти ресурсы делятся на ресурсы растительного и животного мира.

4. Природные богатства, которые использует человек в хозяйственной деятельности.

5. Ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека.

V. Ответьте на вопросы:

1. Каково значение растительных ресурсов в жизни человека?

2. Что относится к ресурсам животного мира?

3. Почему в тундре не растут деревья?

VI. Дайте определения понятиям:

Почва, почвенный разрез, плодородие, структура почвы, земельные ресурсы, мелиорация земель, почвенные ресурсы.