К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 01.09.2025 04:13

Удовченко Елена Ивановна

Педагог дополнительного образования

55 лет

44 949

464

Местоположение

Россия, Новосибирск

Специализация

Астрономия

История

Обществознание

Внеурочка

Психологу

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Тесты по теме "Экологическое право", 10-11 класс

Категория: Обществознание

12.03.2017 11:04

Тесты предназначены для контроля знаний по обществознанию. 10-11 класс.

Просмотр содержимого документа
«Тесты по теме "Экологическое право", 10-11 класс»

Обществознание, 10-11 класс

Экологическое право

Обществознание, 11 класс

Экологическое право

ЗАДАНИЯ

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) В черте Москвы находятся более 200 рек и 600 водоёмов. (Б) Состояние многих из них оставляет желать лучшего. (В) В пределах города малые реки в основном взяты в трубы. (Г) Тем не менее, через ливневые стоки в них сбрасываются отходы современных производств. (Д) Обеспечение людей чистой водой – одно из направлений решения экологической проблемы, требующее объединения усилий всего общества.

Определите, какие положения текста имеют

фактический характер
характер оценочных суждений
характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

А	Б	В	Г	Д

Глобальные экологические проблемы современности связаны с

возросшими техническими и технологическими возможностями людей
неспособностью человека конструктивно взаимодействовать с природой
отсутствием внимания людей к здоровому образу жизни, гармонии с природой
сохранением этнического и конфессионального многообразия мира

Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждой позиции данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Понятия	Определения
1) Природно-антропогенный объект	А) земля, недра, почва, вода, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающее в совокупности благоприятные условия для существования жизни на Земле.
2) Антропогенный объект	Б) Среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов.
3) Окружающая среда	В) Наука, изучающая взаимоотношения человека, животных, растений, микроорганизмов между собой и с окружающей средой, а также условия существования человека, животных и растений в том или ином регионе.
4) Компоненты природной среды	Г) Природный объект, изменённый в результате воздействия человека, или объект, созданный человеком, но обладающий свойствами природного.
5) Экологическое нормирование	Д) Объект, созданный человеком и не обладающий свойствами природных объектов.
6) Экология	Е) Естественная экологическая система, природный ландшафт и составляющие их элементы, сохранившие свои природные свойства.
7) Благоприятная окружающая среда	Ж) Закреплённые в правовых документах экологические критерии (нормативы) предельно допустимого воздействия на среду.
8) Природный объект	З) Главный объект экологического права, совокупность компонентов природной среды: природных объектов, природно-антропогенных и антропогенных.

Запишите в таблицу выбранные цифры.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З

Установите соответствие между правовыми положениями и их содержанием. К каждой позиции данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Правовые положения	Содержание
1) Способы обеспечения права граждан на благоприятную окружающую среду	А) Социальное и государственное страхование граждан.
2) Способы защиты права граждан на благоприятную окружающую среду	Б) Меры по оздоровлению окружающей среды.
	В) Обращения граждан с письмами, петициями в органы власти.
	Г) Государственный контроль за состоянием окружающей среды и соблюдением природоохранного законодательства.
	Д) Организация медицинского обслуживания населения.
	Е) Штрафы за экологические правонарушения.
	Ж) Ограничение, приостановление или прекращение работы предприятий, загрязняющих природу по предписанию специально уполномоченных государственных органов.
	З) Планирование и нормирование качества окружающей среды.