| № | Сабақтың тақырыбы | Сағат саны | Мерзімі | Оқу мақсаты | Оқыту нәтижелері Білу Үйрену Өзіне үйренгені | Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер
| Ресурстар |
| Білім еліне саяхат |
|
| Білім әлемі туралы тусінік беру. «1 Қыркуйек - Білім куні» екенін айтып, білім алу мақсатында алғаш мектеп, бала- бақша табалдырығын аттаған балаларды құттықттау | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Білім еліне саяхат |
| Жомарт күз |
|
| Балаларға табиғат туралы, күз ерекшелігі туралы түсінігін молайту | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Жомарт күз |
| Бау – бақшада |
|
| Балаларға күз мезгілі, бау – бақша өнімдері туралы білім беру. Жеміс – жидектер мен көкөністер туралы түсініктерін кеңейту. Табиғатты сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу. Қойылған сұраққа толық жауап беруге төсілдіріп, сөйлеу мәдениетін дамыту. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Бау – бақшада |
| Нан қайдан келеді? |
|
| 1.Балаларға көрнекі құралдарды пайдалана отырып,ертегінің мазмұның түсіндіру. 2. Нанның адам еңбегімен келетінін,оған көп күш жұмсалатынын түсіндіру. 3.Балаларға нанды қастерлеу керектігін түсіндіре келе,адамдардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, ертегінің мазмұның ашу,сөздік жұмыс жүргізу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Нан қайдан келеді? |
| Менің отбасым |
|
| Білімділік: Отбасы мүшелерін атауға, сұрақ - жауап арқылы сұхбатқа үйрету. Отбасы мүшелері туралы тақпақтарды жатқа айтқызу, фонетикалық жаттығулар, санамақ жаттату, «Кім жоқ» ойыны арқылы отбасы мүшелерінің атауын білуге үйрету.
Дамытушылығы: Есте сақтау, көру, ойлау, сөйлеу, танымдық процестерін, қиалын, қызығушылығын дамыту, зейінін шоғырландыру.
Тәрбиелік: Үлкендерді құрметтеуге, сыйлауға, адамгершілікке тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Менің отбасым |
| Біздің үй |
|
| 1. Балаларға әр адамның тұратын үйі болатындығын түсіндіру.
2. Жаңа сөздерді қатыстырып, сөз тіркесіне және сөйлемдер құрату арқылы сөйлеу тілін дамыту.
3. Граматикалық тұлғада жүйелі түрде сөйлемді толық, анық айтуға, өз ойын жеткізе білуге үйрету.
4. Достарының, үлкендердің айтқанын аяғына дейін тыңдауға тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Біздің үй |
| Қасқыр, түлкі, әтеш |
|
| 1. Ертегі мазмұнын түсіндіру.
2.Сөздік қорларын толықтыру, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Қоршаған ортаға мейірімді болуға тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Қасқыр, түлкі, әтеш |
| Үй құстары және үй жануарлары |
|
| 1. Үй жануарлары мен үй құстары туралы және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру.
2. Үй жануарлары мен үй құстарына деген қамқорлық сезімін ояту және оларға жағдай жасауға үйрету.
3. Еңбекқорлыққа баулу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Үй құстары және үй жануарлары |
| Жабайы аңдар |
|
| Балаларды жабайы аңдар туралы түсініктерін тереңдету. Олардың түрдерін бір - бірінен ажыратуға, ден мүшелерін дұрыс атай білуге үйрету. Аю мен қасқыр балаларының қалай аталатынымен таныстыру. Жұмбақтар шешу арқылы ойлау, қиялдау қабілеттерін арыттыру. Аңдарды қорғап, қамқорлық жасауға тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Жабайы аңдар |
| Балабақшадағы ойыншықтар мерекесі.Ойыншықтар айтысы |
|
| Балалардың ойыншықтар туралы түсініктерін кеңейту, ойыншықтардың аттарын атай отырып, оларды сипаттап айтуға үйрету. Тіл ұстарту жаттығуларын дұрыс айта білуге дағдыландыру. Ойыншықтарды күтіп, ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Балабақшадағы ойыншықтар мерекесі.Ойыншықтар айтысы |
| Елордасы – Астана |
|
| Балаларды Астана қаласының тарихи-мәдени орындарымен таныстыру.Астана тарихын насихаттау арқылы балалардың тіл байлығын, ойын жеткізе білу дағдыларын жетілдіру. Отансүйгіштікке, әсемдікке баулу.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ойын | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Елордасы – Астана |
| Жыл басына таласқан жануарлар |
|
| Балаларға он екі жыл атаулары туралы түсіндіру. Балаларды достыққа, бір - бірін сыйлауға тәрбиелеу | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Жыл басына таласқан жануарлар |
| Қысқы киімдер |
|
| Балаларға киім, киім түрлері, қысқы киімдер туралы түсінік беру. Қысқы киімдерді ажырата білуге үйрету.
Ойын ойнау арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.
Сөйлем құрату арқылы сөздік қорларын молайту.
Киімді ұқыпты, таза киюге тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Қысқы киімдер |
| Көңілді қыс. Қысқы ойындар |
|
| Білімділігі: Балалардың қыс мезгілі туралы білімдерін кеңейтіп, сөздік қорын байыту. Сұраққа нақты жауап беріп, сурет мазмұнына сай әңгіме құрап айтуға үйрету. Қысқы ойындарды әңгімелеп айтуға баулу.
Қыс мезгілінде ойналатын ойындарды, сырғанауға арналған заттарды ажырата білуге үйрету
Дамытушылығы: Табиғат көрінісін сипаттап, қызықтарын әңгімелету арқылы балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелілігі: Бір — біріне қамқор болуға, ұйымшылдықпен ойнауға тәрбиелеу.
| Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Көңілді қыс. Қысқы ойындар |
| Тәуелсіздік төрімде |
|
| 16 желтоқсан Тәуелсіздік күні екені туралы түсінік беру. Тәуелсіздік , егемен деген сияқты сөздердің мағыналарын ұғындыру арқылы сөздік қорларын толтырып, есте сақтау қаблеттерін дамыту. Бүлдіршіндердің Отанға деген сүйіспеншіліктерін арттыру | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Тәуелсіздік төрімде |
| Қош келдің, жаңа жыл |
|
| Тақырыпты зейін қойып тыңдап, мазмұның түсіне білуге үйрету, мазмұны боыйнша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Қош келдің, жаңа жыл |
| Құстардың тіршілігі |
|
| 1.Оқушыларға құстардың тіршілігіндегі басты ерекшелігі,ең қажетті жағдайы жөне табиғатта болатын өзгерістердің тірі табиғатқа әсері туралы мәлімет алу арқылы сабаққа қызығушылығын арттыру. 2.Оқушылардың дүниетанымын,ой-өрісін,көру,шығармашылық қабілеттерін,сөздік қорын,белсенділігін,қызығушылығын,қиялын,тілін дамыту. 3.Оқушылардың дүниетанымын дамыта отырып,табиғатты сүюге,құстарды қорғауға тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Құстардың тіршілігі |
| Жабайы жануарлардың қысқы тіршілігі |
|
| Тақырыпты зейін қойып тыңдап, мазмұның түсіне білуге үйрету, мазмұны боыйнша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру. жануарлардың қысқы тіршілігімен таныстыру. Оқушылардың тілдерін дамыту. Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Туған өлкенің жануарларын қорғау. Үй жануарларын қамқорлыққа алу, еңбекқорлыққа баулу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Жабайы жануарлардың қысқы тіршілігі |
| Көшедегі көліктер |
|
| Балаларға көлік туралы түсінік беру. Көлік түрлерін ерекшеліктеріне қарай топтастырып (жерде, суда, әуеде), атқаратын қызмет аясына қарай салыстыра білуге үйрету. Олардың қызметінің маңыздылығы туралы ұғымдарын кеңейту.Балалардың сөйлеу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытумен қатар тілін, сөз қорын жетілдіру. Жан - жақты білімдерін кеңейту | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Көшедегі көліктер |
| Жеті қазынаның бірі |
|
| Тақырыпты зейін қойып түсініп, мазмұнын түсіне білуге үйрету, мазмұны боыйнша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру. Жеті қазынаның бірі | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Жеті қазынаның бірі |
| Мамандықтың бәрі жақсы |
|
| Балалардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру, еңбекке деген қызығушылықтарын ояту, үлкендердің еңбегін бағалауға тәрбиелеу. Көлік, мамандық туралы білімдерін тиянақтау.Сурет бойынша әңгіме құрастыруға, мақал-мәтел айтып, жұмбақ шешу арқылы толық сөйлеуге баулып, сөздік қорларын дамыту | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Мамандықтың бәрі жақсы |
| Бір уыс мақта |
|
| Ыбырай Алтынсаринмен таныстыру. Автордың әңгімелерімен таныстыру. Оқылған шығарма мазмұнын әңгімелеуге, мәнеріне келтіре айта білуге үйрету. Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сөздік қорларын молайтып, байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру. Адалдыққа, имандылыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Ыбырай Алтынсариннің портреті, әңгіме мазмұнына салынған сюжеттік суреттер | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Бір уыс мақта |
| Көктем |
|
| 1. Балалардың көктем мезгілі туралы білімдерін кеңейту.
2. Сөздік жұмыстары арқылы сөздік қорларын байытумен бірге есте сақтау қабілеттерін дамыту, грамматикалық тұлғада жүйелі сөйлеуге, әңгімелеп айтуға, берілген сұраққа нақты жауап беруге үйрету.
3. Құстарға, ағаштарға, қамқор және еңбекқор болуға тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Көктем |
| Аналар мерекесі |
|
| Адамзат баласын жарық дүниеге әкеліп, оны тәрбиелеп өсіретін ана екенін түсіндіру; 2) Ана еңбегін ешнәрсемен өлшеуге болмайтынын, түн ұйқысын төрт бөліп, баласын азамат етіп тәрбиелейтінін, сондықтан да барлық ананы сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу; 3) Балалардың анаға деген құрметін, балалық сезімдерін сөз арқылы жеткізе білуге тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Аналар мерекесі |
| Хайуанаттар бағындағы қызықтар |
|
| Балаларға хайуанаттар бағы туралы түсінік беру, жабайы аңдар туралы білімдерін тиянақтау.Аңдардың кейбір ерекшеліктерін салыстыра айтуға үйрету арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.Жан — жануарларды қорғауға, қамқор болуға, сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Хайуанаттар бағындағы қызықтар |
| Наурызға шашу. Наурыз мейрамы |
|
| 1. Наурыз мерекесі туралы түсініктерін кеңейту. Қазақтың ұлттық тамақтары, ойындары, киімдері туралы білімдерін кеңейту. 2. Грамматикалық тұлғада жүйелі сөйлеуге баулу.. 3. Елге деген сүйіспеншіліктерін арттырып, салт-дәстүрді құрметтеуге тәрбиелеу. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Наурызға шашу. Наурыз мейрамы |
| Алтын сақа |
|
| Тақырыпты зейін қойып түсініп, мазмұнын түсіне білуге үйрету, мазмұны боыйнша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Алтын сақа |
| Ынтымақ мерекесі |
|
| 1. 1Мамыр Қазақстан халқының ынтымақ күні туралы түсінік беру. 2. Мамыр мерекесі туралы өлеңдер оқыту арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. 3. Елімізде тұратын ұлттарды сыйлауға, олармен достық қарым-қатынаста болуға тәрбиелеу | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Ынтымақ мерекесі |
| Жеңіс мерекесі |
|
| Тақырыпты зейін қойып түсініп, мазмұнын түсіне білуге үйрету, мазмұны боыйнша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру. | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Жеңіс мерекесі |
| Біз мектепке барамыз |
|
| Балаларды мектепалды даярлық тобынан шығарып сала отырып, оқу-білімге деген қызығушылықтарын оятып, Отанын, елін, жерін, құрметтеуге баулып, адамгершілікке,сыйластыққа тәрбиелеу | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Біз мектепке барамыз |
| Жаз |
|
| Тақырыпты зейін қойып түсініп, мазмұнын түсіне білуге үйрету, мазмұны боыйнша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Жаз |
| Балалар күні |
|
| Тақырыпты зейін қойып түсініп, мазмұнын түсіне білуге үйрету, мазмұны боыйнша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру | Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады. Жаңа білімді түсінеді Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену. | Психологиялық ахуалды қалыптастыру Ұйымдастыру іздестіру. Жаңа сабақ Сергіту сәті Рефлексивті түзетушілік | Балалар күні |
4 947
12 583 
