СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 16.04.2024 13:47

Козлова Елена Викторовна

учитель биологии

56 лет

8 119

4 315

Местоположение

Россия, Пермь

Специализация

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

«Типы эволюционных изменений»

03.03.2021 13:24

Систематизировать и обобщить знания по основным положениям эволюционного учения; ракрыть закономерности биологической эволюции.

Планируемые результаты:

Предметные: знать типы эволюционны изменений (дивергенция и конвергенция); приводить примеры гомоличных и аналогичных органов.

Метапедметные: меть анализировать, обрабатывать, интепретировать информацию.

Регулятивные: планировать цель и пути ее достижения, проводить самооценку.

Коммуникативные: выраать свои мысли, вступать в диалог, работать в группе.

Личностные: развитие интеллектуальных способностей, соблюдение норм работы в паре и малой группе.

«Типы эволюционных изменений» 9 класс

Учебный элемент	Форма работы	задание
УЭ-1	Прочитать параграф 35	Выписать определение терминам: Аналогичные органы Гомологичные органы. Приведите примеры.
УЭ-2	Стр. 162-163 Стр. 163-164	Что такое дивергенция? Что такое конвергенция?
УЭ-3	Используя материал учебника параграф 35	1 вариант – смоделируйте процесс дивергенции, 2 –вариант – конвергенции.
УЭ-4	Работа у доски	обсуждение
УЭ-5	Работа в парах	Заполните кластер
УЭ-6	Работа у доски	осуждение