"Төл дыбыстар" сабақ жоспары

Сабақтың өзіндік талдау парағы

Боксенова Айнур Ғабитқызы математика №67

мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп

1. Менің шығармашылық тақырыбым :

«Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар орындау оқушы жетістігіңің көзі»

Ашық сабақтың тақырыбы:

«Есептерді әртүрлі тәсілдермен шығаруды пысықтау»

1. Өткен тақырыппен байланысы :

Өткен тақырып бойынша сұрақтар бойынша талдау жасалды.

1. Сабаққа қойылған мақсат, міндеттер ( шешімі ) :

Оқушылар алған білімдерін тиянақтап, жүйелеп, пысықтап, қорытындылайды. Математикалық сөйлеу тілдерін дамытады, практикалық дағдыларын, логикалық және шығармашылық қабілеттерін деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы жетілдіреді. Ұйымшылдыққа, бір-біріне көмек беруге, өз ойларын еркін жеткізуге, уақытты тиімді пайдалануға, шапшаңдыққа, тәртіптілікке тәрбиелеу.

«Бауырсақ» ертегісіне саяхатқа шығамыз. Деңгейлік тапсырмаларды орындай отырып ертегінің мазмұнын ашады.

5.Сабақтың өту барысында сабақ жоспарына өзгерістер енгізілді ме , неліктен, нәтижесі қандай ?

Сабақ құрылымы жоспарға сай өткізілді. Сабақтың барлық кезеңдері қамтылып, реттілікпен өтті.

1. Сабақтың жетістіктері мен кемшіліктерінің себептері неде ?

Оқушылар өз ойларын еркін жеткізе білді. Әр оқушыға жетекші сұрақ беру арқылы тақырып толық ашылды.

Мұғалім: Боксенова Айнур Ғабитқызы

Сабақтың өзіндік талдау парағы

Боксенова Айнур Ғабитқызы әдебиеттік оқу №67

мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп

1. Менің шығармашылық тақырыбым :

«Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту»

Ашық сабақтың тақырыбы:

А.Линдгрен «Балақай мен шатырда тұратын Карлсон» кітабынан үзінді.

1. Өткен тақырыппен байланысы :

Өткен тақырып бойынша сұрақтар бойынша талдау жасалды.

1. Сабаққа қойылған мақсат, міндеттер ( шешімі ) :

Балақай мен шатырда тұратын Карлсон атты ертегіні оқып, мазмұнын айта алады.Талдап, зерттей оқу арқылы өз бетімен жұмыс жасайды.

Топпен, жұппен жұмыс жүргізіледі.

5.Сабақтың өту барысында сабақ жоспарына өзгерістер енгізілді ме , неліктен, нәтижесі қандай ?

Сабақ құрылымы жоспарға сай өткізілді. Сабақтың барлық кезеңдері қамтылып, реттілікпен өтті.

1. Сабақтың жетістіктері мен кемшіліктерінің себептері неде ?

Оқушылар өз ойларын еркін жеткізе білді. Әр оқушыға жетекші сұрақ беру арқылы тақырып толық ашылды.

Мұғалім: Боксенова Айнур Ғабитқызы

Сынып сағатын өзіндік талдау парағы

Боксенова Айнур Ғабитқызы тәрбие сағаты №67

мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп

1.Менің шығармашылық тақырыбым :

«Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту»

2.Ашық сынып сағатыныңтақырыбы:

«Елбасы – жеке тұлға»

3.Сабаққа қойылған мақсат, міндеттер ( шешімі ) :

Болашақ ұрпаққа Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың бейнесін ашу.

4.Сабақтың өту барысында сабақ жоспарына өзгерістер енгізілді ме , неліктен, нәтижесі қандай ?

Сынып сағатының құрылымы жоспарға сай өткізілді. Оқушылар өздерінің жаттаған өлең, тақпақтары мен билерін нақышына келтіріп орындап, көрермендерге өздерінің іс-әрекеттерін көрсете білді. Орындаушылық шеберліктерін көрсетті. Тажин Зайыр, Кенженова Медина деген оқушылар өздерінің әндерін орындау шеберліктерін жоғары деңгейде көрсетіп, көрермендер көзайымына айналды.

Сабақтың жетістіктері мен кемшіліктерінің себептері неде ?

Оқушылар өз ойларын еркін жеткізе білді. Өздерінің дайындап келген өлең шумақтары мен ән, би қимылдарын еркіндікпен орындай білді.

Мұғалім: Боксенова Айнур Ғабитқызы

Сынып сағатын өзіндік талдау парағы

Боксенова Айнур Ғабитқызы сынып сағаты №67

мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп

1.Менің шығармашылық тақырыбым :

«Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту»

2.Ашық сынып сағатыны тақырыбы:

«Шарықта, шарла көкте, көк байрағым»

3.Сабаққа қойылған мақсат, міндеттер ( шешімі ) :

Отанды сүюге, байлығын қорғауға, елжандылыққа, әсемдікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

4.Сабақтың өту барысында сабақ жоспарына өзгерістер енгізілді ме , неліктен, нәтижесі қандай ?

Сынып сағатының құрылымы жоспарға сай өткізілді. Оқушылар өздерінің жаттаған өлең, тақпақтары мен билерін нақышына келтіріп орындап, көрермендерге өздерінің іс-әрекеттерін көрсете білді.

Нәтижесінде Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президент мұражайында қалалық «Үздік сабақ» байқауына жіберілді.

Сабақтың жетістіктері мен кемшіліктерінің себептері неде ?

Оқушылар өз ойларын еркін жеткізе білді. Өздерінің дайындап келген өлең шумақтары мен ән, би қимылдарын еркіндікпен орындай білді.

Мұғалім: Боксенова Айнур Ғабитқызы

Сынып сағатын өзіндік талдау парағы

Боксенова Айнур Ғабитқызы сынып сағаты №67

мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп

1.Менің шығармашылық тақырыбым :

«Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту»

2.Ашық сынып сағатыны тақырыбы:

«ЭКСПО-2017» - менің көзіммен.

3.Сабаққа қойылған мақсат, міндеттер ( шешімі ) :

«ЭКСПО-2017» туралы мәліметтер алып, Елорда туралы білімдерін толықтыру.

4.Сабақтың өту барысында сабақ жоспарына өзгерістер енгізілді ме , неліктен, нәтижесі қандай ?

Сынып сағатының құрылымы жоспарға сай өткізілді. Оқушылар өздерінің жаттаған өлең, тақпақтары мен билерін нақышына келтіріп орындап, көрермендерге өздерінің іс-әрекеттерін көрсете білді.

Сабақтың жетістіктері мен кемшіліктерінің себептері неде ?

Оқушылар өз ойларын еркін жеткізе білді. Өздерінің дайындап келген өлең шумақтары мен ән, би қимылдарын еркіндікпен орындай білді.

Мұғалім: Боксенова Айнур Ғабитқызы

Сабақтың өзіндік талдау парағы

Боксенова Айнур Ғабитқызы әдебиеттік оқу №67

мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп

1. Менің шығармашылық тақырыбым :

«Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту»

Ашық сабақтың тақырыбы:

«Тәуелсіздік күні» М.Шаханов «Желтоқсан тағылымы.

1. Өткен тақырыппен байланысы :

«Ассоциация» әдісі бойынша оқушылар алғашқы білімдерін еске түсіріп жазып шығады.

Сабаққа қойылған мақсат , міндеттер ( шешімі ) :

Ақын өлеңінің негізгі идеясын, мазмұнын аша отырып, Тәуелсіздік ұғымы туралы білімдерін кеңейту, Желтоқсан оқиғасының тарихи маңызы жайында толығырақ мәлімет беру.

Мазмұнға байланысты: Тәуелсіздік ұғымына және Желтоқсан оқиғасына қатысты ақпараттарды жан-жақты талдау, өлеңнің мазмұны арқылы өзара байланысын түсіну.

Сыни ойлауға байланысты:Жаңа тақырыпты меңгертуде оқушылармен пікір алмасу, сұрақтар арқылы талқылауға еркін орта құру, тақырыпқа байланысты ақпараттарды салыстыру, зерделеу, өмірмен байланыстыру.

4.Танымдық , шығармашылық , ізденіс жұмыстарының іске асырылуы :

Сабақта ДЖИГСО-1 стратегиясы . Топтық жұмыстар жүргізілді.

5.Сабақтың өту барысында сабақ жоспарына өзгерістер енгізілді ме , неліктен, нәтижесі қандай ?

Сабақ құрылымы жоспарға сай өткізілді. Сабақтың барлық кезеңдері қамтылып, толық өтті.

6.Сабақтың жетістіктері мен кемшіліктерінің себептері неде ?

Оқушылар сабаққа белсенді қатысты. Шығармашылық пен жауап берді. Сабақтың жетістігі СТО жобасының стратегияларың оқушыларды қызықтыратындығында және балалар ынталарымен қатысты.

Мұғалім: Боксенова Айнур Ғабитқызы

Сабақтың өзіндік талдау парағы

Боксенова Айнур Ғабитқызы әдебиеттік оқу №67

мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп

1. Менің шығармашылық тақырыбым :

«Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту»

Ашық сабақтың тақырыбы:

« Жазғытұрым»

1. Өткен тақырыппен байланысы :

Балалар өткен сабақтан алған білімдерін жақсы меңгергендіктерін көрсетті.

Сұрақтарға жауап берді.

1. Сабаққа қойылған мақсат , міндеттер ( шешімі ) :

Өлеңді мәнерлеп оқыта отырып, ой өрістерін дамытуға, білімдерін кеңейтуге жағдай жасау.

1. Танымдық , шығармашылық , ізденіс жұмыстарының іске асырылуы :

Сабақта электрондық оқулықпен жұмыс жүргізілді.Оқушылар топпен белсене жұмыс жасады. «Кімнің ойы жүйірік?» , Кім шапшаң? ойындары ойналды.

1. Сабақтың өту барысында сабақ жоспарына өзгерістер енгізілді ме , неліктен, нәтижесі қандай ?

Сабақ құрылымы сақталды, мазмұнына сай жүріп отырды.

Сабақтың жетістіктері мен кемшіліктерінің себептері неде ?

Сабақтың жетістігі балалардың білімдерін толық көрсете алуы.Талаптың жоғары болуы.

Мұғалім: Боксенова Айнур Ғабитқызы

Сабақтың өзіндік талдау парағы

Боксенова Айнур Ғабитқызы ана тілі №67

мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп

1. Менің шығармашылық тақырыбым :

«Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту»

Ашық сабақтың тақырыбы:

« Төрт мезгіл». Заттың сынын білдіретін сөздер.

1. Өткен тақырыппен байланысы :

Балалар өткен сабақтан алған білімдерін жақсы меңгергендіктерін көрсетті.

Сұрақтарға жауап берді.

1. Сабаққа қойылған мақсат , міндеттер ( шешімі ) :

Оқушылардың түсініп оқу және жазу дағдыларын жетілдіру, заттың сынын білдіретін сөздер туралы ұғымдарын кеңейтуге мүмкіндік жасау; олардың ойлауын, сөйлеу тілін дамыту; ұйымшылдылыққа, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

1. Танымдық , шығармашылық , ізденіс жұмыстарының іске асырылуы :

Оқушылар ойын ойнау арқылы тапсырмаларды орындау.Суреттерді қолданып сөйлемдер құрастырады, ребус шешеді. Оқушылар ойлап, жұптасып пікірталастырады топ ішінде орындайды.

1. Сабақтың өту барысында сабақ жоспарына өзгерістер енгізілді ме , неліктен, нәтижесі қандай ?

Сабақ құрылымы сақталды, мазмұнына сай жүріп отырды.

Сабақтың жетістіктері мен кемшіліктерінің себептері неде ?

Сабақтың жетістігі балалардың білімдерін толық көрсете алуы.Талаптың жоғары болуы.

Мұғалім: Боксенова Айнур Ғабитқызы

«Әдістемелік бірлестіктің, шығармашылық топтың отырысындағы баяндамалар, көпшілік алдында сөйлеген сөздердің тезисі»

«Бекітемін»: «Келісемін»: «Қаралды»№ №67гимназия директоры Директордың ҒӘЖ орынбасары ӘБ жетекшісі

----- Г.Д.Садыкова -------Г.А. Абдраманова ----- Қ.Ж.Сейтмағанбетова

«----»---------- 2013 ж «----»---------- 2013 ж «----»---------- 2013 ж

Аттестациядан өтетін

Бастауыш сыныбының мұғалімі

Бейсенова Самал Жанарбекованың

кәсіби өсуінің

жеке жоспары

2013 - 2014оқу жылы

Астана қаласы