Топтық жұмысты ұйымдастыру жолдары

Тақырыбы: Топтық жұмысты ұйымдастыру жолдары

Мақсаты: Топтық жұмысты ұйымдастырудағы бірлескен жұмыс пен ынтымақтастық туралы түсінік беру

Күтілетін нәтиже: Ынтымақтастық пен бірлескен жұмыс туралы түсінік қалыптасады, оқушыларды ынтымақты қарым-қатынас жасауға бағыттай алады;

Сын тұрғысынан ойланады, өз идеаларын ұсынады;

1

Топтық жұмысты жүзеге асыру мақсаты

Әлеуметтік

Танымдық

Эмоционалдық

• Тәжірибемен және идеялармен алмасу; Мәселені бірлесіп шешудің амалын табу; Барынша жоғары ұжымдық нәтижелерге қол жеткізу
• Тәжірибемен және идеялармен алмасу;
• Мәселені бірлесіп шешудің амалын табу;
• Барынша жоғары ұжымдық нәтижелерге қол жеткізу

• Жұмыстың баламалы амалдары туралы идеяларды ұсыну және пікір алмасу; Маңызды дағдыларды және түсініктерді дамыту
• Жұмыстың баламалы амалдары туралы идеяларды ұсыну және пікір алмасу;
• Маңызды дағдыларды және түсініктерді дамыту

• Топтың жекелеген мүшелерінің білімі мен тәжірибесіне сүйену; Күрделі тапсырмаларды орындау үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету
• Топтың жекелеген мүшелерінің білімі мен тәжірибесіне сүйену;
• Күрделі тапсырмаларды орындау үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету

«3-Б» әдісі

БҰРЫННАН БІЛЕМІН

БҮГІНГІ САБАҚТА БІЛДІМ

ТАҒЫ ДА БІЛГІМ КЕЛЕДІ

Топ мүшелерінің міндеттері

• Топ басшысы – жұмыстың жүргізілуін қадағалайды, топ мүшелерінің қатысуын бағалап отырады
• Спикер- ұйымдастырушы, барлық оқушыларды белсенді түрде қатысуға шақырады, топ ұйғарымын басқаларға жариялайды
• Таймкипер- жұмысқа берілген уақытты қадағалап отырады
• Хатшы- топ жұмысының барысы мен қатысушылардың әрекеттерін қағазға түсіруші, әрекеттерінің соңын нәтижеге бағытталуын қадағалаушы

жедел жәрдем - түсінбеген оқушыларға көмектеседі

• Суретші – топ жұмысының нәтижелерін плакатқа маркермен түсіруші

Топ ережесін құру

Баланс дөңгелегі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауы

Әдіс-тәсілдерді құра білу

SMART мақсатты дұрыс қолдану

Топтық жұмысты ынтымақтастық қалыптастыра білу

Тиімді кері байланыс

«БОЛЖАУ» әдісі

Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз не?

• Сыни тұрғысынан ойлау – бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім.

• Сыни тұрғысынан ойлауда оқушы болжайды, зерттеп, қорытып, өз ойын жеткізеді, негізін ашады, сұрыптайды, талқылайды, сыни көзбен қарайды, пікірін дәлелдейді, пікір алмасады, ортақ пікірге келеді, мақсатқа жетеді, өзін – өзі басқарады, топпен жұмыс істеуге үйренеді, жан дүниесін өзгертеді, ойлауды дамытады, қызығушылықты арттырады, кез – келген сабақты меңгереді, оқушы өзін – өзі тәрбиелейді.

Топтық жұмыс барысында дамитын дағдылар

Қарым – қатынас-