| № урока | Тема урока | Кол-во часов |
| Введение (1 час) |
| Знакомство | 1 |
| Начальный модуль. Мои буквы (11 часов) |
| Мои буквы. Английский алфавит (a-h) | 1 |
| Учимся читать | 1 |
| Мои буквы. Английский алфавит (i-q) | 1 |
| Учимся читать | 1 |
| Мои буквы. Английский алфавит (r-z) | 1 |
| Учимся читать | 1 |
| Буквосочетания sh, ch | 1 |
| Буквосочетания th, ph | 1 |
| Учимся читать | 1 |
| Заглавные буквы алфавита | 1 |
| Контроль усвоения звуко-буквенных соответствий | 1 |
| Вводный модуль. Я и моя семья (4 часа) |
| Члены семьи | 1 |
| Конструкция «Это есть…» | 1 |
| Семья | 1 |
| Цвета | 1 |
| Модуль №1. Мой дом (10 часов) |
| 17-18. | Мой дом. Предметы мебели и интерьера | 2 |
| Названия комнат | 1 |
| Где Чаклз? | 1 |
| В ванной комнате | 1 |
| Проект «Моя спальная комната» | 1 |
| Сады в Великобритании, сады в России | 1 |
| Читаем сказку «Городская мышка и деревенская мышка» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа № 1 «Мой дом» | 1 |
| Модуль №2. Моя любимая еда (10 часов) |
| 27-28. | День рождения. Числительные 1-10 | 2 |
| Покупки в магазине: продукты питания | 1 |
| Мои любимые продукты | 1 |
| Любимая еда | 1 |
| Проект «Моя любимая еда» | 1 |
| Традиционная еда в Великобритании и России | 1 |
| Читаем сказку «Городская мышка и деревенская мышка» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа № 2 «Моя любимая еда» | 1 |
| Модуль №3. Мои животные (10 часов) |
| 37-38. | Дикие и домашние животные. Модальный глагол can | 2 |
| Глаголы движения | 1 |
| Модальный глагол can | 1 |
| Выходной день в цирке | 1 |
| Проект «Любимое домашнее животное» | 1 |
| Любимые домашние животные в Великобритании и России | 1 |
| Читаем сказку «Городская мышка и деревенская мышка» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа № 3 «Мои животные» | 1 |
| Модуль №4. Мои игрушки (10 часов) |
| Мои игрушки. Предлоги места | 1 |
| Мои игрушки. Части лица | 1 |
| Конструкция I’ve got… | 1 |
| Описание игрушки | 1 |
| Я и мои друзья | 1 |
| Проект «Моя любимая игрушка» | 1 |
| Магазин плюшевых мишек в Англии и старинные русские игрушки. | 1 |
| Читаем сказку «Городская мышка и деревенская мышка» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа № 4 «Мои игрушки» | 1 |
| Модуль №5. Мои каникулы (10 часов) |
| 57-58. | Каникулы. Притяжательные местоимения | 2 |
| Погода | 1 |
| Волшебный остров | 1 |
| Любимое время года | 1 |
| Проект «Мои планы на каникулы» | 1 |
| Прекрасный Корнуолл. Каникулы в России | 1 |
| Читаем сказку «Городская мышка и деревенская мышка» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа № 5 «Мои каникулы» | 1 |
| Итоговая контрольная работа | 1 |
| Резервный урок | 1 |
| ИТОГО | 68 ч. |
| № урока | Тема урока | Кол-во часов |
| Повторение (5 часов) |
| Вводный урок. | 1 |
| 2-4. | Повторение лексики и грамматических структур | 3 |
| Входная контрольная работа | 1 |
| Модуль №1. Школьные дни (8 часов) |
| Моя школа. Школьные принадлежности | 1 |
| Числительные 11-20 | 1 |
| Учебные предметы | 1 |
| Глаголы в повелительном наклонении. Геометрические фигуры | 1 |
| Начальная школа в Британии и России | 1 |
| Читаем сказку «Игрушечный солдат» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №1 «Школьные дни» | 1 |
| Модуль №2. Моя семья (8 часов) |
| Я и моя семья | 1 |
| Притяжательные местоимения | 1 |
| Глагол «быть» в утвердительной и вопросительной формах | 1 |
| Множественное число существительных. Творчество Пикассо | 1 |
| Семьи в Австралии и России | 1 |
| Читаем сказку «Игрушечный солдат» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №2 «Моя семья» | 1 |
| Модуль №3. Еда, продукты питания (8 часов) |
| Еда и напитки | 1 |
| Простое настоящее время | 1 |
| Мой завтрак. Местоимения «несколько, немного» | 1 |
| Фрукты, овощи и напитки. Описание любимой еды | 1 |
| Английская и русская традиционная еда | 1 |
| Читаем сказку «Игрушечный солдат» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №3 «Еда, продукты питания» | 1 |
| Модуль №4. Игрушки (7 часов) |
| Игрушки | 1 |
| Указательные местоимения «тот, этот». Артикли | 1 |
| Моя комната. Любимые сказки | 1 |
| Магазины в Великобритании и России | 1 |
| Читаем сказку «Игрушечный солдат» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №4 «Игрушки» | 1 |
| Модуль №5. Питомцы (8 часов) |
| Части тела. Описание животного | 1 |
| Глагол «иметь». Множественное число существительных-исключений | 1 |
| Что умеют делать животные. Модальный глагол «мочь» | 1 |
| Числительные 20-50. Классы животных | 1 |
| Животные Австралии и России | 1 |
| Читаем сказку «Игрушечный солдат» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №5 «Питомцы» | 1 |
| Модуль №6. Дом, милый дом (8 часов) |
| Комнаты. Построение вопросительных предложений | 1 |
| Предлоги места | 1 |
| Мой дом. Конструкция There is/are (утверждение) | 1 |
| Конструкция There is/are (вопрос). Семейный герб | 1 |
| Дома в Британии и России | 1 |
| Читаем сказку «Игрушечный солдат» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №6 «Дом, милый дом» | 1 |
| Модуль №7. Свободное время (8 часов) |
| Мой день. Настоящее продолженное время | 1 |
| Настоящее продолженное время | 1 |
| Мои любимые занятия. День королевского парка | 1 |
| Описание картинки. Чтение рифмовок | 1 |
| Свободное время в США и России | 1 |
| Читаем сказку «Игрушечный солдат» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №7 «Свободное время» | 1 |
| Модуль №8. Распорядок дня (7 часов) |
| Дни недели. Образование 3 л.ед.ч. настоящего простого времени | 1 |
| Распорядок дня. Описание любимых занятий в разные дни недели | 1 |
| Герои американских и российских мультфильмов | 1 |
| Читаем сказку «Игрушечный солдат» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №8 «Распорядок дня» | 1 |
| Итоговая контрольная работа | 1 |
| Резервный урок | 1 |
| ИТОГО | 68 ч. |
| № урока | Тема урока | Кол-во часов |
| Повторение (5 часов) |
| Вводный урок | 1 |
| 2-4. | Повторение лексики и грамматических структур | 3 |
| Входная контрольная работа | 1 |
| Модуль №1. Семья и друзья (8 часов) |
| Описание внешности | 1 |
| Я и моя семья. Предлоги места | 1 |
| Виды увлечений и отдыха. Настоящее продолженное время | 1 |
| Числительные 30-100. Рифмовки | 1 |
| Англоговорящие страны мира. Города России | 1 |
| Читаем сказку «Златовласка и три медведя» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №1 «Семья и друзья» | 1 |
| Модуль №2. Рабочий день (8 часов) |
| Различные утверждения и их местоположение | 1 |
| Профессии. Наречия частотности | 1 |
| Виды спорта. Время | 1 |
| Модальный глагол have to. Профессии | 1 |
| Кем хотят быть подростки в англоговорящих странах и России | 1 |
| Читаем сказку «Златовласка и три медведя» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №2 «Рабочий день» | 1 |
| Модуль №3. Вкусные угощения (8 часов) |
| Продукты питания | 1 |
| Употребление местоимения «много» | 1 |
| В магазине | 1 |
| Модальный глагол may. Список продуктов | 1 |
| Любимая еда в Англии и России | 1 |
| Читаем сказку «Златовласка и три медведя» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №3 «Вкусные угощения» | 1 |
| Модуль №4. В зоопарке (7 часов) |
| Животные | 1 |
| Настоящее простое и продолженное времена | 1 |
| Названия месяцев. Сравнительная степень прилагательных | 1 |
| Модальный глагол must. Виды животных | 1 |
| Читаем сказку «Златовласка и три медведя». Заповедники России и Англии | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №4 «В зоопарке» | 1 |
| Модуль №5. Прошедшее время (7 часов) |
| Порядковые числительные | 1 |
| Простое прошедшее время | 1 |
| Настроение и чувства | 1 |
| Даты. Поздравления и пожелания | 1 |
| Читаем сказку «Златовласка и три медведя». Традиции и обычаи Англии и России | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №5 «Прошедшее время» | 1 |
| Модуль №6. Расскажи сказку (7 часов) |
| Сказка «Заяц и черепаха» | 1 |
| 45-46. | Правильные глаголы в простом прошедшем времени. | 2 |
| Что вы делали вчера? Даты | 1 |
| Читаем сказку «Златовласка и три медведя». Детский фольклор Англии и России | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №6 «Расскажи сказку» | 1 |
| Модуль №7. Памятные дни (8 часов) |
| Совместные занятия. Неправильные глаголы | 1 |
| Неправильные глаголы в простом прошедшем времени | 1 |
| Превосходная степень прилагательных | 1 |
| Повторение неправильных глаголов. Музыкальные инструменты | 1 |
| Достопримечательности Англии и России | 1 |
| Читаем сказку «Златовласка и три медведя» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №7 «Памятные дни» | 1 |
| Модуль №8. Путешествие (8 часов) |
| Названия стран. Виды занятий на отдыхе | 1 |
| Структура going to | 1 |
| Одежда и обувь для отдыха. Погода | 1 |
| Вопросительные слова. Традиционные костюмы | 1 |
| Путешествие во Флориду и Россию | 1 |
| Читаем сказку «Златовласка и три медведя» | 1 |
| Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе | 1 |
| Контрольная работа №8 «Путешествие» | 1 |
| Итоговая контрольная работа | 1 |
| Резервный урок | 1 |
| ИТОГО | 68 ч. |
124
206 131 
