Тема: Традиционные религии России.
Цель урока: формирование у учащихся уважения к мировым религиям, как к ценностям культуры человечества, помощь учащимся повторить и обобщить полученные ранее знания.
Планируемые результаты:
Предметные: обобщить представления об отечественной религиозно-культурной традиции как духовной основе многонационального многоконфессионального народа России.
Личностные: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, формирование уважительного отношения к истории и религиям других народов.
Метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности, работать в группе, выступать перед аудиторией.
Форма проведения: игровая.
Ход урока
Организационный момент. Учащиеся входят в класс и рассаживаются по командам (жеребьевка).
Мотивационный этап.
Скоро завершается учебный год, как вы начали изучать новый предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Вы многое узнали об истории, культуре, традициях, нравственных устоях разных религий. Мы сегодня подведем некоторые итоги нашей работы. Каждый из вас получит возможность сегодня внести свой вклад, свою частичку в изучение нашего предмета.
Актуализация знаний
Ребята, а что такое религия? (от латинского слава "связывать", "соединять") (различные верования людей, поведение людей в повседневной жизни)
Когда возникла религия?
Назовите религии символы которых вы здесь видите. (на доске иллюстрации символов 3 религий). Да, совершенно верно. Это христианство, буддизм и ислам.
Скажите, пожалуйста, что значит для вас Родина? (ответы учащихся)
Применение знаний и умений
1 раунд «Блиц-опрос»
Начинаем первый раунд нашей игры с блиц-опроса – вы должны как можно быстрее отвечать на вопросы, за каждый правильный ответ получаете жетон.
Вопросы:
Как называется наша страна?
Столица нашей Родины?
Кто возглавляет наше государство?
Как зовут президента нашей страны?
Перечислите символы России?
Назовите цвета российского флага?
Назовите традиционные религии для России.
Россия – многонациональная страна. В ней живут столетиями рядом русские и башкиры, буряты и эвенки, татары и калмыки, дагестанцы и чеченцы, а также десятки других народов. Исторически сложилось, что народы России исповедуют религии, являющиеся традиционными.
2 раунд «Вспомни, капитан…» (конкурс капитанов)
Капитаны должны вытянуть карточки с заданиями рассказать о возникновении религии (буддизм, христианство, ислам).
3 раунд «Командный дух»
Каждой команде нужно представить одну из религий. По одному человеку от каждой группы подходят к учителю и выбирают листок с названием религии. (листочки перевернуты, названий не видно)
На ваших партах лежат большие листы. На них вы будете работать в соответствии с представленным планом.
План:
1. Название религии.
2. Основатель.
3. Священная книга.
4. Хранители традиций.
5. Священное сооружение.
6. Обычаи и ритуалы.
Каждая команда получает конверты с иллюстрациями и напечатанными словами. (приложение 1)
Вы выбираете то, что относится к вашей религии. Наклеиваете на листы в соответствии с планом.
Удачи!
Подведение итогов работы в команде.
На доску вывешиваем получившиеся проекты.
Каждая команда расскажет о религии, по которой они работали.
Рефлексия
Что общего на ваш взгляд можно найти в разных религиях?
Можем ли мы сказать, что одна из них лучше другой? Почему?
Как вы думаете, как должны относиться люди разных религий друг к другу?
Можно ли осуждать человека, если он исповедует другую религию?
Подведение итогов урока
Подведение итогов игры. Награждение победителей.
Ценность человека упоминается в священных книгах любой религии, как нравственные заповеди. Для иудеев и христиан существуют 10 заповедей: чтить отца и мать, не убивать и не красть, не лгать, не покушаться на то, что принадлежит другому. У буддистов есть 5 моральных заповедей. Они очень просты: сострадание всем живым существам, отказ от воровства, от лжи, почитание родителей. Ребята, посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо, пожелайте что-нибудь хорошее. Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя из этого класса. Теплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами. Всего вам доброго!
2 845
24 173 
