СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Требования к тексту»

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест для выявления уровня сформированности знаний и умений .

Просмотр содержимого документа
««Требования к тексту»»



Тест по русской словесности к теме «Требования к тексту» (8 класс).

  1. Найдите все эпитеты и олицетворения в данном стихотворении В.И.Тютчева:
Весенние воды

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят —

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят...

Они гласят во все концы:

«Весна идет, весна идет!

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперед!»

Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых, майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней.



Для справок: Эпитет – яркое, образное определение предмета или явления. Может быть выражен частями речи, отвечающими на вопросы КАКОЙ? или КАК?

В роли олицетворений могут быть слова любой части речи (прилагательное, глагол, существительное, наречие и их формы)

Олицетворения:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эпитеты:_______________________________________________________________________________________________________________









  1. Найдите все ЭПИТЕТЫ в данном отрывке из рассказа И.А.Бунина, выраженные ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ и НАРЕЧИЯМИ:



ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

НАРЕЧИЯ_________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Вечером в понедельник шел дождь, мглистое небо над Парижем мутно краснело. Надеясь поужинать с ней на Монпарнассе, он не обедал, зашел в кафе на Chauss~e de la Muette, съел сандвич с ветчиной, выпил кружку пива и, закурив, сел в такси. У входа в метро Etoile остановил шофера и вышел под дождь на тротуар – толстый, с багровыми щеками шофер доверчиво стал ждать его. Из метро несло банным ветром, густо и черно поднимался по лестницам народ, раскрывая на ходу зонтики, газетчик резко выкрикивал возле него низким утиным кряканьем названия вечерних

выпусков. Внезапно в подымавшейся толпе показалась она. Он радостно двинулся к ней навстречу…


  1. Подберите по 5 эпитетов к словам:

САД__________________________________________________________

ДОЖДЬ_______________________________________________________

АПЕЛЬСИН (кроме эпитетов, обозначающих цвета)________________________________________________________


4. Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему: «Для чего в наши дни нужно читать книги, повествующие о далеком прошлом?». Создайте текст по модели: Тезис – 2 Аргумента – Вывод (4 абзаца)

























5. Вспомните книги известных писателей, в которых описано историческое прошлое нашей страны. Напишите их названия и авторов.