СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тренинг «Буллинг – это не круто»

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тренинг «Буллинг – это не круто»»

Тренинг «Буллинг – это не круто» Организационный этап

Учитель: Приветствую всех на нашем занятии-тренинге! Здесь мы не просто учимся, а вместе осваиваем полезные жизненные навыки. Поэтому вместо привычных парт сегодня мы располагаемся кругом — так удобнее общаться и чувствовать себя на равных.

Прежде чем начнём работу, познакомимся поближе через небольшое упражнение.

Упражнение «Пересядьте те, кто...»

Я скажу фразу, после которой необходимо поменяться местами, если она про вас. Например:
— Пересядьте те, кто пришёл сегодня в джинсах.
— Пересядьте те, кто обожает рисовать.
— Пересядьте те, кого хотя бы однажды дразнили одноклассники.

Основной момент

Ребята, почему я попросила пересесть тех, кого когда-то дразнили? Потому что наша тема связана со школьной травлей — буллингом. Вы знаете, что это значит?

Ответы учеников.
Учитель: Верно, буллинг — это постоянное оскорбление, высмеивание, угроза причинения вреда другим детям. Такое поведение приводит к сильному стрессу и страданиям жертвы.
Давайте перечислим примеры такого поведения:

  • Насмешки и прозвища.

  • Публичное унижение перед другими детьми.

  • Угроза физического насилия.

  • Шантаж, жалобы взрослым, отказ дружить.

  • Ложь и клевета.

  • Изоляция ребёнка («бойкот»).

Важно понимать, что человек, который занимается травлей, выбирает самых уязвимых и неуверенных в себе людей. Так поступать неправильно и опасно!

Игра «Задира»

Мы попробуем сыграть роль задир и посмотреть, как можно реагировать правильно. Для игры возьмём кукол-птичек. Один будет задираться, называя другого овощами, второй постарается защититься словами.

Например:

  • Первый ученик: «Ты кабачок!»

  • Второй ученик: «Да, я необычный, зато добрый.»
    Или:

  • Первый ученик: «Тебе нечего надеть?»

  • Второй ученик: «А у меня есть друзья, которым нравится моя одежда.»

Обсудите свои ощущения после игры. Чем отличается первая реакция на агрессию от второй?

Заключительный этап

Подведём итоги нашего разговора. Вспомним основные моменты:

  • Травля разрушительна и опасна.

  • Жертва может защитить себя правильной реакцией.

  • Быть добрым и справедливым — это достойно уважения.

Рефлексия

На ваших стульях лежат зелёные и красные яблоки. Поднимите красное, если считаете, что вам полезно узнать больше о защите от буллинга, зеленое — если чувствуете уверенность в своих силах справляться с подобными ситуациями.

Запомните главное правило: «Любой конфликт можно решить спокойно и безопасно, стоит лишь выбрать правильную стратегию действий».

пожеланий.