Тренинг "Если я не умею считать"

«ЕСЛИ Я НЕ УМЕЮ СЧИТАТЬ»

Форма проведения: практикум.

Цель:

1. Формирование общей культуры обращения с деньгами как части общей культуры воспитанников.

2. Развитие когнитивной сферы воспитанников.

Задачи:

1. Формирование понимания важности повышения первичной финансовой грамотности воспитанников через создание проблемных ситуаций.

2. Развитие навыков анализировать свои финансовые планы и представления.

Упражнения для развития правильного отношения к деньгам

Упражнение 1. Составьте следующий список:

· 10 дел, получающихся у меня лучше всего;

· 10 занятий, которыми я бы с большим удовольствием увлекся;

· 10 вещей, которые я бы больше всего хотел иметь.

Упражнение 2. Составьте еще один список:

· 10 привычек, мешавших мне до сих пор делать то, что у меня лучше всего получается, и я их ликвидирую;

· 10 шагов, которые я в этом месяце сделаю для роста моего денежного сознания;

· 10 вещей, которые я себе в этом месяце позволю.

Упражнение 3. Ответьте на следующие вопросы:

· 10 идей, с помощью которых я дополнительно могу заработать

· 10 идей, на которые я еще на этой неделе толково, осмысленно потрачу свои сбережения;

· 10 идей, благодаря которым я еще на этой неделе могу отложить;

· 10 идей, с помощью которых я еще на этой неделе могу инвестировать

Подведение итогов.

практикум «Если я не умею считать»

1. Считалочка «Веселая математика»

2. Цифра «1»: «выглядит, похожа на…, посчитаем…»

Цифра «2»: «выглядит, похожа на…, посчитаем…»

Цифра «3»: «выглядит, похожа на…, посчитаем…»

Игра «Море волнуется раз…»

Упражнение «Шел король по лесу…»

3. Подведение итогов.