СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тренировочный вариант 2

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тренировочный вариант 2, 9 класс

Просмотр содержимого документа
«Тренировочный вариант 2»


Вариант №2.


1. Найти сумму корней квадратного уравнения: 2х2 – 7х + 6 = 0

1) -3,5 2) 3,5 3) 7 4) -7


2. Найти значения функции f(х) в указанной точке х0

f(х) = в точке х = 3.

1) - 2) 3) - 4) -1,3

3. Найти область определения функции: у = .

1) (- ∞; 2 ) и ( 2; + ∞ ) 2) ( 2; + ∞ ) 3) ( - ∞; + ∞ ) 4) ( - ∞; 2 )


4. Разложите квадратный трёхчлен на множители: 3х2 + 5х + 2

1) (х+1)(3х+2) 2) 3(х+1)(х- ) 3) (х+1)(х+ ) 4) 3(х-1)(х- )

5. Сократите дробь:

1) 2) 3) 4)



6. Найдите координаты вершины параболы: у = -2 х + 4х - 3

1) (-1;-1) 2) (1;-1) 3) (2;-3) 4) (-1;-5)



7. Решите неравенство: х2 – 3,5х – 1,5

1) ( - 3; 0,5 ) 2) ( 0,5; + ∞ ) 3) ( - ∞; 3 ) 4) ( - ∞; - 3 ) и ( 0,5; + ∞ )

8. Решите неравенство методом интервалов: ( х + 3 ) ( х – 0,5 )

1) ( - 3; 0,5 ) 2) ( 0,5; + ∞ ) 3) ( - ∞; 3 ) 4) ( - ∞; - 3 ) и ( 0,5; + ∞ )


9. Решите уравнение: 41.2 +2х)2 - 2(х2 +2х) – 3 = 0

10.При каких значениях m имеет два корня уравнение: 2х2 + 4х + m = 0