СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тренировочный вариант 9

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тренировочный вариант 9, 9 класс

Просмотр содержимого документа
«Тренировочный вариант 9»


Вариант№9.


1. Найти произведение корней квадратного уравнения: 4х2 – 14 = 0

1) 14 2) -14 3) -3,5 4) 3,5


2. Найти значения функции f(х) в указанной точке х0.

f(х) = в точке х = -1,5.

1) 2,5 2) 3,5 3) 1,5 4) 1

3. Найти область определения функции: у = .

1) (- ∞; - 1) и ( 0; + ∞ ) 2) х -1; х 0; 3) ( 2; +∞ ) 4) ( - 1; 0 )


4. Разложите квадратный трёхчлен на множители: 4х2 – 144

1) (х-6)(х+6) 2) (4х-24)(4х+24) 3) 4(х-6)(х+6) 4) 4(х-6)2



5 . Сократите дробь:

1) 2) 3) 4)


6. Найдите координаты вершины параболы: у = х + 2х + 3

1) (-3;0) 2) (3;12) 3) (-1; ) 4) (1;5 )


7. Решите неравенство: 3х2 + 5х + 2 0

1) (-1; - ) 2) [ - 1; - ] 3) ( - ∞;-1) и (-0,6; + ∞ ) 4) [-1; -0,6 )



8. Решите неравенство методом интервалов: 12. ≥ 0

1) ( - ∞; ) и ( 1; 2,5 ) 2) ( - ∞; 0,6 ] и [ 1; 2,5 ) 3) ( - ∞; ] и [ 1; 2,5 )


9. Решите уравнение: 35. х4 - 10х2 + 9 = 0


10. При каких значениях m уравнение имеет один корень: х2 + aх + 4 = 0